WikiDer > Инженерная школа Генри Самуэли
Инженерный зал школы Генри Самуэли в кампусе UCI | |
Тип | Академическая единица |
---|---|
Создано | 1965 |
Принадлежность | Калифорнийский университет в Ирвине |
Декан | вакантный |
Интернет сайт | Официальный веб-сайт |
В Инженерная школа Генри Самуэли (HSSoE) является академической единицей Калифорнийский университет в Ирвине (UC Irvine), который курирует академические исследования и преподавание дисциплин в области инженерное дело. Основанная при открытии кампуса в 1965 году, школа состоит из пяти отделений, каждое из которых занимается академической исследование в своей конкретной области, а также в нескольких междисциплинарных областях. Школа присуждает Бакалавр, Магистр естественных наук, и Доктор Философии градусов.
Согласно академическому каталогу Калифорнийского университета в Ирвине, области исследований HSSoE включают в себя: биохимическую и биореакторную инженерию, сейсмическую инженерию, водные ресурсы, транспорт, параллельные и распределенные компьютерные системы, интеллектуальные системы и нейронные сети, обработку изображений и сигналов, оптоэлектронные устройства и материалы, высокочастотные устройства и системы, интегрированные микро- и наноразмерные системы, технология топливных элементов, механика жидкости, горение и реактивные двигатели, обработка материалов, робототехника и современная теория управления.[1]
В 2000 году школа вместе со своим двойник на Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе (UCLA), были переименованы в честь Генри Самуэли, соучредитель Irvine-based Broadcom Corporation, за пожертвования в 1999 г. $20 миллионов и 30 миллионов долларов поступили в инженерные школы Калифорнийского университета в Ирвине и Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, соответственно.[2][3]
Самый последний Декан HSSoE был Грегори Вашингтон, который занимал эту должность с 1 августа 2011 г. по 1 июля 2020 г., когда он ушел в отставку, чтобы принять назначение на пост президента Университет Джорджа Мейсона.
Отделы
- Биомедицинская инженерия (BME)[4]
- Химическая инженерия и Материаловедение (ЧЭМС)[4]
- Гражданская и Окружающей среды Инжиниринг (ЦВЕ)
- Электротехника и Информатика (EECS)
- Механический и Аэрокосмическая промышленность Инженерное дело (MAE)
Присвоенные степени
Каждый из пяти отделов присуждает Бакалавр, Магистр естественных наук, и Доктор Философии градусы. Инженерная школа также предлагает общий бакалавр искусств. степень в области инженерии студентам старших классов, которые хотят продолжить междисциплинарную программу обучения, охватывающую более одного из инженерных отделов, или программу, не предлагаемую одним из отделов, например гидрология или управление проектом.[5]
Школа инженерии предлагает междисциплинарные степени в сочетании с Школа информации и компьютерных наук Дональда Брена: Б.С. в области компьютерных наук и инженерии, и M.S. и к.т.н. в сетевых системах.
Большинство программ бакалавриата, но не все аккредитованный от ABET.[6] Первой программой, получившей аккредитацию, была программа «Электротехника» в 1968 году; самым последним из них была биомедицинская инженерия в 2008 году. Неаккредитованные программы включают две из вышеупомянутых междисциплинарных степеней (общая инженерия, сетевые системы).
Исследовательские центры
В соответствии с Калифорнийский университетосновная миссия как исследование В учебном заведении все подразделения НИУ ВШЭ участвуют в академических исследованиях. Кроме того, преподаватели и студенты HSSoE участвуют в нескольких междисциплинарных исследовательских центрах, связанных с UCI, другими академическими, исследовательскими или медицинскими учреждениями, государственными учреждениями и частным сектором. Эти исследовательские центры включают:[7]
- Продвинутая программа энергетики и энергетики (APEP)
- Beckman Laser Institute
- Калифорнийский институт телекоммуникаций и информационных технологий (Calit2)
- Центр передового опыта Carl Zeiss в области электронной микроскопии
- Центр расширенного мониторинга и инспекции повреждений (CAMDI)
- Центр обработки и вычисления биомедицинских сигналов (CBMSPC)
- Центр встраиваемых компьютерных систем
- Центр инженерных наук в дизайне
- Центр гидрометеорологии и дистанционного зондирования (CHRS)
- Центр повсеместных коммуникаций и вычислений
- Комплексный онкологический центр семьи Чао
- Центр науки о жизни Эдвардса передовых сердечно-сосудистых технологий
- Глазной институт Гэвина Герберта
- Интегрированный Наносистемы Исследовательский центр (INRF)
- Институт клинических и трансляционных наук (ICTS)
- Институт транспортных исследований
- Лаборатория лазеров, пламени и аэрозолей (LFA)
- Лаборатория динамики флуоресценции (LFD)
- LifeChips
- Центр описания материалов (MC2)
- Фокус-центр по основам микро / нано-гидродинамики (MF3)
- Национальный исследовательский центр топливных элементов (NFCRC)
- Центр сетевых систем
- RapidTech, Национальный центр быстрых технологий
- Центр исследования стволовых клеток Сью и Билла Гросс
- Лаборатория горения UCI
- Центр исследования городской воды (UWRC)
Услуги
Большинство помещений школы занимают одну из «спицы«Кольцевой дороги» кампуса Калифорнийского университета в Ирвине, его основной пешеходной улицы длиной 1,6 км, на которой расположены академические школы университета (за исключением Искусство, Бизнес, и Лекарство) расположены. Сюда входят офисы кафедр, факультетов, лаборатории, классы и лекционные залы, а также ряд исследовательских центров. С архитектурной точки зрения школа состоит из зданий от бруталист к постмодерн.
В бруталист Инженерная башня, спроектированная Лос-Анджелес Фирма Kistner, Wright & Wright, построенная в 1969-1970 годах во время первоначального строительного бума кампуса, является самым высоким зданием в главном кампусе. Он отличается консольной конструкцией, которая делает его почти в два раза шире в верхней части, чем в основании. Большинство оставшихся зданий, включая постмодернистские инженерные ворота и флагманский Calit2 сооружения, были построены во время бума строительства университетского городка, который длится с конца 1980-х годов до настоящего времени. В школе также есть портативный класс здания, в которых размещаются классы, лаборатории и офисы.
В течение многих лет инженерия делила некоторые объекты с Департаментом информации и компьютерных наук (ICS), в том числе Фрэнк Гери-проектированный ICS / Центр инженерных исследований (IERF). Однако после повышения ICS в 2002 г. статус школы, а также его 2004 дар от Orange County недвижимость магнат Дональд Брен, ICS переместила многие из своих лабораторий и офисов из общего пространства в недавно построенный Брен Холл, расположенный между Инженерным и Физические науки. В 2007 году ИЭРФ снесли, а на его месте построили Инженерный зал.
Цифры
Основанная как Школа инженерии в 1965 году, всего два преподавателя и 75 студентов выбрали инженерные специальности; Сегодня школа обслуживает более 4500 студентов (3598 студентов и 951 выпускник), которые обучаются по 12 специальностям бакалавриата и 13 программам магистратуры. Школа была переименована в Инженерную школу Генри Самуэли в 1999 году после того, как Самуэли, соучредитель, председатель и главный технический директор Broadcom Inc., сделал щедрое пожертвование.
Члены факультета - ученые и лидеры в своих дисциплинах, получившие всемирные награды и признание за свои новаторские исследования и самоотверженное преподавание. Почти треть - стипендиаты профессиональных обществ, а 13 - члены Национальной инженерной академии. В школе девять кафедр, семь заслуженных профессоров и четыре профессора канцлера.
Школа делает акцент на практическом обучении, чтобы привлечь учеников с высокими успеваемостями, которые хотят большего, чем просто классные занятия. Класс поступающих первокурсников в этом году получил самый высокий средний балл за SAT - 1980 и средний балл 4.09. Тридцать девять процентов - это студенты колледжей в первом поколении, а 27 процентов - из малообеспеченных семей. В прошлом году школа присвоила 805 степеней бакалавра, 284 степени магистра и 87 докторских степеней.
Разнообразие студентов и аспирантов является ключевой инициативой школы Самуэли, направленной на увеличение числа недопредставленных студентов и женщин. Школа активно участвует в информационно-просветительской деятельности STEM, начиная от подготовки учителей и различных программ K-12 до сотрудничества с местными общественными колледжами.
Исследования являются неотъемлемой частью миссии школы по обучению учащихся и принести пользу обществу. Инженерный факультет проводит исследования, которые являются своевременными, социально ответственными и дальновидными. Они работают в партнерстве с отраслью, агентствами штата и федеральными агентствами, чтобы способствовать передаче исследований в приложения, улучшающие жизнь людей. Более двух третей студентов бакалавриата активно участвуют в проектах под руководством преподавателей. Текущие направления исследований включают коммуникации и информационные технологии, здоровье человека, энергетику и устойчивость, а также передовое производство и материалы.
Инженерная школа Самуэли занимает 21-е место в текущем списке лучших государственных инженерных вузов США. Его программа бакалавриата занимает 27-е место среди публики. Рейтинги основаны на опросе инженерных деканов и старших преподавателей программ, аккредитованных ABET, в которых докторская степень является конечной степенью.
Частная поддержка со стороны сообщества, выпускников и корпораций выросла до 35,8 млн долларов в 2016–2017 годах. Подарки школе Самуэли помогают финансировать стипендии и стипендии для студентов, увлекательную исследовательскую деятельность, проводимую преподавателями и аспирантами, информационно-пропагандистскую деятельность в области STEM и важные академические программы.[8]
Известный факультет
- Сатья Н. Атлури, заслуженный профессор машиностроения и аэрокосмической техники
- Майкл В. Бернс, профессор биомедицинской инженерии
- Даниэль Гайски, Кафедра проектирования компьютерных систем Генри Самуэли "Тьюринга", профессор электротехники и компьютерных наук
- Энрико Граттон, профессор биомедицинской инженерии
- Паям Хейдари, профессор электротехники и информатики
- Сайед Али Джафар, профессор электротехники и информатики
- Хамид Джафархани, профессор электротехники и информатики
- Мишель Кайн, доцент кафедры биомедицинской инженерии
- Авраам П. Ли, профессор биомедицинской инженерии, механической и аэрокосмической инженерии
- Г.П. Ли, профессор электротехники и информатики
- Роберт Х. Либек, адъюнкт-профессор машиностроения и аэрокосмической техники
- Генри Самуэли, адъюнкт-профессор электротехники и компьютерных наук[4]
- Скотт Самуэльсен, профессор машиностроения и аэрокосмической техники
- Фрэнк Ши, профессор химической инженерии, электротехники, материаловедения и информатики
- Соруш Сорошян, заслуженный профессор гражданской и экологической инженерии и наук о Земле
- Ли Суиндлхерст, профессор электротехники и информатики
- Брюс Дж. Тромберг, профессор биомедицинской инженерии и хирургии, физиологии и биофизики (Школа медицины)
- Джаспер А. Вругт, доцент кафедры гражданского и экологического строительства
- Х. Кумар Викрамасингхе, профессор электротехники и информатики
- Альберт Ф. Йи, профессор химической инженерии и материаловедения
Смотрите также
использованная литература
- ^ [1]
- ^ Новое лицо инженерной школы Генри Самуэли
- ^ "UCLA Engineering News". UCLA. 1999. Архивировано с оригинал на 2008-08-29. Получено 2008-05-11.
- ^ а б c 2008-2009 Каталог UCI: Инженерная школа Генри Самуэли
- ^ [2]
- ^ ABET[постоянная мертвая ссылка]
- ^ Инженерная школа Генри Самуэли - Исследовательские центры, институты и объекты
- ^ "Факты и цифры | Инженерная школа Генри Самуэли в Калифорнийском университете в Ирвине". engineering.uci.edu. Получено 2018-08-03.
внешние ссылки
Викискладе есть медиафайлы по теме Инженерная школа Генри Самуэли. |