WikiDer > Институт бизнеса в глобальном контексте

Institute for Business in the Global Context

Координаты: 42 ° 24′27,58 ″ с.ш. 71 ° 07′18.08 ″ з.д. / 42.4076611 ° с.ш. 71.1216889 ° з.д. / 42.4076611; -71.1216889

Институт бизнеса в глобальном контексте (IBGC)
Логотип Института бизнеса в глобальном контексте (IBGC) .jpg
Формирование2011
ОсновательБхаскар Чакраворти
ТипОбразовательная организация
ЦельИзучать Международный бизнес
Место расположения
Исполнительный директор
Бхаскар Чакраворти
Головная организация
Школа права и дипломатии Флетчера, Университет Тафтса
Дочерние компанииВ Совет по предприятиям развивающихся рынков (CEME)
Интернет сайтhttp://fletcher.tufts.edu/IBGC

Институт бизнеса в глобальном контексте (IBGC) образовательная организация, основанная в 2011 году, посвященная Международный бизнес исследования в рамках Школа права и дипломатии Флетчера, в Университет Тафтса. IBGC располагает школой Магистр международного бизнеса (MIB), а Совет по предприятиям развивающихся рынков (CEME).[1][2]

История

До основания

В конце 1970-х годов школа Флетчера начала включать некоторые курсы по международному бизнесу и финансам в учебную программу, традиционно сосредоточенную на международной политике.[3]

В 2007 году школа Флетчера создала программу магистра международного бизнеса (MIB) и аналитический центр «Центр предприятий с формирующимся рынком» (CEME), которые были открыты осенью 2008 года.[4][5] наряду с несколькими новыми инициативами, ориентированными на международный бизнес, в Школе Флетчера.[6]

Эти новые инициативы под эгидой Дина Стивен В. Босворт, были частью стратегии школы Флетчера по объединению изучения бизнеса с его более широким социальным, культурным и политическим контекстом.[7][4]

Выпускник Флетчера, соучредитель и бывший исполнительный директор Мерсер Оливер ВайманЧарльз Н. Бралвер был назначен первым старшим заместителем декана по международному бизнесу и финансам в Школе Флетчера с 2007 по 2010 год и в этот период был исполнительным директором MIB и CEME.[4]

Учреждение

Межкультурный центр Кэбот школы Флетчера, где находится IBGC

В 2011 году Bralver сменил Бхаскар Чакраворти. Чакраворти - бывший партнер McKinsey & Company, занимал исследовательские и преподавательские должности в Массачусетском технологическом институте и Гарвардском университете.[8][9]

Как старший заместитель декана по международному бизнесу и финансам,[10][11] Чакраворти основал IBGC и включил в него MIB и CEME. Новый институт служит зонтичным отделом для проведения международной бизнес-образовательной и исследовательской работы школы.[2][12][7][13][14][15]

Он определил цель IBGC как «создание перекрестных связей между бизнесом и более широкими контекстными факторами, которые влияют на бизнес и наоборот», добавив, что предметы могут включать «географию, историю, трансграничные проблемы, вопросы безопасности, дипломатию и культурные вопросы». "[1] Он утверждал, что уникальный подход Флетчера к бизнесу заключается в том, что «бизнес-решения во многом пересекаются с ареной государственной политики и такими вопросами, как международная торговля, мир и конфликты, гуманитарные вопросы, инклюзивный рост вопросы. Это не те темы, о которых обычно говорят в бизнес-школах ».[5] Журнал Inc. отметил мнение IBGC о том, что по мере того, как все больше предприятий становятся глобальными по своему охвату, лидеры должны становиться экспертами в области геополитики, а также экономики и должны разбираться в столь разнообразных темах, как внутренние повестки дня зарубежных рынков и способы использования этими странами природных ресурсов и разрешения региональных споров.[16]

В декабре 2013 года полное название CEME было изменено на Совет по предприятиям развивающихся стран,[17][18] и стали связующим звеном экспертов. В то же время, когда произошло изменение названия, CEME была объединена с IBGC и стала ее дочерней компанией.[нужна цитата]

Магистр международного бизнеса

В IBGC находится двухгодичный жилой комплекс Fletcher School. Магистр международного бизнеса дипломная программа (MIB)[12] который сочетает в себе учебную программу по международным отношениям с основными бизнес-курсами.[7][19]

Декан-основатель IBGC отметил, что программа MIB отличается от традиционных программ MBA бизнес-школ тем, что MIB обучает своих студентов не только понимать рынки и частное предпринимательство, но и понимать основные международные социально-политические силы, которые влияют на них: «политические рамки, законодательная среда, вопросы безопасности и исторические соображения, характерные для каждой страны, а также увеличивающийся разрыв между богатыми и бедными, от которого страдают многие экономики ".[20][14] «Самые большие проблемы в мире возникают не только из-за провалов государства или просто из-за сбоев рынка. Они возникают в результате сочетания того и другого»,[14] так что «занятия по финансам и маркетингу имеют решающее значение, но они не имеют большого значения, если они не рассматриваются в соответствующем историческом, политическом или социологическом контексте».[14] Понимание этого также может привести к выявлению новых возможностей.[16] Кроме того, декан Чакраворти утверждает, что программа, основанная на гуманитарном образовании, готовит выпускников к пониманию двусмысленности и постоянных перемен в мире.[14]

Степень MIB предлагает курсы по предпринимательству на развивающихся рынках, инвестиционному инвестированию и инклюзивным финансовым предприятиям,[16] а также более традиционные бизнес-курсы по финансам, операциям, стратегии и менеджменту и т. д.[21][7][19]

Студенты, которые проходят MIB, часто имеют предыдущий международный опыт как из частного сектора (включая консалтинговые, банковские, многонациональные организации), так и из НПО.[14] Студенты должны продемонстрировать владение вторым языком.[14] Директор IBGC отмечает, что ценность программы определяется академическим мастерством профессоров, а также разнообразием опыта, который приносят студенты.[14]

Деятельность

Помимо размещения в школе магистра международного бизнеса и других программ, основанных на курсах, IBGC организована вокруг трех других «основных направлений деятельности»: исследования, диалог (конференции) и лаборатория (практический опыт, включая консультации и предпринимательство).[2][22][23]

Исследование

Госсекретарь США Джон Керри беседует со студентами Флетчера

Области исследований IBGC включают управление страной и ведение бизнеса в БРИКС,[17][4][24] Инклюзивный и устойчивый рост,[17][25][26] Инновации и изменения,[17] и Суверенные фонды благосостояния и глобальные потоки капитала.[17][27][28]

События

Институт и CEME взаимодействуют с глобальными организациями и предприятиями через несколько конференций, серию выступлений и консультационные курсы.[29][30][31][23][32][33] Одним из примеров таких мероприятий стала конференция 2014 г. Настала очередь Турции? Многолетний Linchpin или Emerging Hub?.[34][35] IBGC также поддерживает Международный бизнес-клуб Флетчера под руководством студентов.[36]

Экспериментальное обучение

Дополнительные мероприятия, предлагаемые Институтом, позволяют студентам участвовать в полевых исследованиях посредством консультирования, бизнес-исследований и социальных стартапов. В рамках Глобальной консультационной программы предприятия могут привлекать студентов к консультационным проектам, которые требуют «междисциплинарного подхода, а также межкультурных навыков и навыков владения иностранным языком».[37][2][22][23][38]

С 2013 года IBGC организовывает венчурный конкурс Fletcher D-Prize Poverty Solutions Venture, направленный на финансирование проверенных мер борьбы с бедностью.[36][39][40] Премия D награждает проекты социальных предприятий, которые считаются наилучшим ответом на вопрос: «Если бы у вас было 20 000 долларов, как бы вы боролись с бедностью?»[39]

Обучение руководителей и другие программы

IBGC предлагает Программа лидерства Флетчера для финансовой доступности (FLPFI) «для банковских регуляторов и политиков из развивающихся и пограничных рынков для продвижения и дальнейшего развития их работы в области политики и регулирования финансовых услуг для бедных».[41][42][43][1]

Партнерские отношения

Несколько бизнес-школ вступили в партнерские отношения с Fletcher School, чтобы предложить двойные степени магистра или обмены в области международных отношений и бизнеса для студентов, желающих решать проблемы на стыке бизнеса и политики, а также решать вопросы политического контекста.[44] К ним относятся Дартмутский колледжс Школа бизнеса Така, Китайско-европейская международная бизнес-школа, HEC Paris, Бизнес-школа IE (Испания), Индийская школа бизнеса и Высшая школа экономики (Россия).[19][45][46][47]

Известные исследования

Индекс цифровой эволюции

IBGC в партнерстве с MasterCard в 2014 году приступила к отслеживанию движущих сил, определяющих цифровую эволюцию стран, и которые могут быть наиболее подготовлены для поддержки следующего миллиарда электронных потребителей.[48][49] Индекс учитывает спрос, предложение, институты и инновации. В исследовании измерялись четыре движущих фактора каждой страны с 2008 по 2013 год, определялось текущее состояние каждой страны, а также их траектория. Страны были сгруппированы в четыре зоны траектории: Break Out, Stall Out, Stand Out, Watch Out.[48][49][50][51] Результаты индекса были дополнительно проанализированы в отчете. Цифровая планета: готовность к росту числа электронных потребителей.[51][49]

Стоимость наличных

IBGC опубликовала серию статей, посвященных изучению стоимости наличных денег (в отличие от электронных транзакций) во всем мире для потребителей, предприятий и правительства. Общий вывод укрепил представление о том, что наличные деньги являются крайне неэффективной системой для хранения стоимости и проведения транзакций.[52] В случае экономики США использование банкнот и монет обходится экономике США как минимум в 200 миллиардов долларов в год (около 1739 долларов на семью).[52][53][54][55][56]

Исследование также показало, что денежные операции непропорционально дороги для бедных: «чем меньше у вас денег, тем больше денег вы тратите, чтобы получить свои деньги».[57] Это особенно актуально для тех, у кого нет банковских счетов (в исследовании эта группа называется «небанковской»), которые несут различные комиссии за доступ к своим наличным деньгам.[58] Бхаскар Чакраворти, соавтор исследования, сказал, что наличные деньги имеют «эффект регрессивного налога», который «усугубляет социальное неравенство».[57][54]

В исследовании приводятся доводы в пользу сокращения физических наличных средств в экономике. Он также определяет причину медленных темпов в этом направлении: затраты скрыты и рассредоточены настолько, что ни у одной заинтересованной стороны нет стимула все менять,[55][52] а некоторые безналичные альтернативы, такие как кредитные карты, могут быть еще более дорогостоящими для бедных.[52]

Авторы советуют политикам больше инвестировать в финансовое образование и инклюзивность, защищать потребителей и поощрять инновации.[52]

SovereignNET

Стипендиаты CEME учредили в 2011 г. Инициатива Фонда суверенного благосостояния в рамках IBGC в партнерстве с финансовой компанией State Street Corporation. и юридическая фирма K&L Gates LLP. Он был основан для проведения стратегического анализа и количественных исследований, ориентированных на публичная политика проблемы и инвестиционные проблемы, с которыми суверенные фонды благосостояния, институциональные инвесторы, центральные банки, правительства и международные организации.[59][27][28] Он также был направлен на обучение руководителей по таким темам, как прозрачность прямых инвестиций, национальные инвестиционные ограничения и влияние налоговой политики.[60] Инициатива Фонда суверенного благосостояния впоследствии изменил свое название на Сеть Флетчера для суверенного богатства и глобального капитала, или же SovereignNET в краткой форме.[61][62]

Совет по предприятиям развивающихся стран

Совет по предприятиям развивающихся рынков (CEME)
Совет по предприятиям развивающихся рынков (CEME) logo.png
Формирование2007
ОсновательЧарльз Бралвер
ЦельИзучение и применение лучшие практики в формирующийся рынок предприятия
Штаб-квартираМедфорд, Массачусетс
Исполнительный директор
Бхаскар Чакраворти
Головная организация
Институт бизнеса в глобальном контексте (IBGC)
Интернет сайтhttp://fletcher.tufts.edu/CEME
Ранее назывался
Центр для предприятий с формирующимся рынком (2007-2013)

В IBGC находится Совет по предприятиям с формирующимся рынком (CEME), который служит связующим звеном для экспертов из различных областей, которые взаимодействуют с IBGC, чтобы поделиться своим опытом посредством конференций, исследований и обучения студентов.[17]

Целью основания CEME было изучение и применение лучшие практики в формирующийся рынок предприятия через исследования, конференции и визиты руководителей высшего звена.[63][24][17][64][65][62]

История

CEME была основана в 2007 году одновременно с созданием Магистр международного бизнеса (MIB) программа в Fletcher School,[4] в рамках стратегии школы по расширению охвата международные отношения усилить изучение бизнеса и экономики.

В то время декан Стивен В. Босворт заявил, что CEME будет центральным элементом новой программы и поможет установить больше связей с практиками в частном и государственном секторах.[63][66] В самом начале Томас Шмидхайни пожертвовал два миллиона долларов, заявив, что хочет поддержать свой «уникальный подход к пониманию социальных и культурных проблем других стран».[63] Первым исполнительным директором CEME был Чарльз Бралвер.[4] В 2011 Бхаскар Чакраворти ему на смену.

Первоначально CEME назывался Центром предприятий с формирующимся рынком и был основан мозговой центр рука IBGC.[63][17][64][65][62] В декабре 2013 года CEME изменила свое полное название на Совет по предприятиям развивающихся стран.[17][18] Как совет, он превратился из аналитического центра в центр взаимодействия экспертов из различных областей, которые взаимодействуют с IBGC, предоставляя свой опыт для конференций, исследований и обучения студентов.

Исследование

CEME состоит из сети старших сотрудников, занимающихся исследованиями возникающих и пограничных рыночных проблем. Сферы компетенции совета: инклюзивный рост, суверенное благосостояние и глобальный капитал,[62][27] Инновации и изменения, Управление страной и ведение бизнеса в БРИК.[17]

Оригинальные исследования, выполненные сотрудниками CEME, часто публикуются IBGC. IBGC также предлагает студентам стипендии для ведения собственных исследовательских проектов.[67][68][62]

Гостевые лекции и конференции

Стипендиатов CEME часто приглашают выступить в Школе Флетчера в рамках серии Global Speaker Series Института бизнеса в глобальном контексте. Находясь в кампусе, многие стипендиаты наставляют студентов Флетчера в своих областях знаний.[63][24][69][70][71]

В 2009 году в партнерстве с Бреттон-Вудский комитет, CEME провела конференцию под названием Укрепление рынков капитала в странах с формирующимся рынком[72] В 2011 году CEME провела Конференция по стратегии, операциям и лидерству для стран с развивающейся и пограничной экономикой и Убийство денег - плюсы и минусы мобильных денег для бедных в мире, взгляд на обе стороны монеты.[73][74]

Собственное издательство

IBGC публикует собственные оригинальные исследования, выполненные профессорами-резидентами, часто в партнерстве со студентами. IBGC также предлагает студентам стипендии для ведения собственных исследовательских проектов.[67][68]

Индекс цифровой эволюции

  • Чакраворти, Бхаскар; Таннард, Кристофер; Шанкар Чатурведи, Рави (2014). «Цифровая планета: готовность к росту числа электронных потребителей» (PDF). Архивировано 23 января 2017 года. Цитировать журнал требует | журнал = (помощь)CS1 maint: BOT: статус исходного URL-адреса неизвестен (связь)(Управляющее резюме)

Стоимость наличных

Инклюзивный бизнес

Исследования под руководством студентов

Отчеты конференции

Публикации

Монографии

Книги стипендиатов CEME

  • Медленные темпы быстрых изменений: вывод инноваций на рынок в подключенном мире, Бхаскар Чакраворти (Издательство Гарвардской школы бизнеса, 2003)
  • Теперь вы меня слышите: как микрозаймы и сотовые телефоны соединяют бедных людей мира с глобальной экономикой Николас Салливан (Джосси-Басс, 2007)
  • Победа на индийском рынке: понимание трансформации потребительской Индии Рама Биджапуркар (Wiley, 2007)
  • Призыв к суждению: разумные финансы для динамичной экономики, Амар Бхиде (Oxford University Press, 2010)
  • Финансовые обещания для бедных: как группы создают микросбережения ', Ким Уилсон, Малкольм Харпер и Мэтью Гриффит' (Kumarian Press, 2010)
  • Пригоршня риса: мое неожиданное стремление покончить с бедностью с помощью прибыльностиВикрам Акула (2011)
  • Деньги, очень быстро: история M-PESA, Николас Салливан и Тонни К. Омванса (Guardian Books, 2012) КАК В B007FPP7NI
  • Китайский город Авторы: Вейпин Ву и Пайпер Гаубац (Routledge, 2012) ISBN 978-0415575751
  • Управление в сложных условиях: вопросы для руководителей[постоянная мертвая ссылка], Под редакцией Брайана Гансона (Международный совет шведской промышленности, 2013 г.) ISBN 978-9163739910
  • Небывалый мир, отслеживание эволюции потребительской Индии, к Рама Биджапуркар (Penguin Books India, 2013) ISBN 978-0670086795
  • Следующая революция в нашей кредитно-ориентированной экономике: появление финансовых технологий, автор Пол Шульте (2015)
  • Мир через предпринимательство: инвестиции в культуру стартапов для безопасности и развития, Стивен Колтай (2016)

Рекомендации

  1. ^ а б c Таникава, Мики (19 ноября, 2012). «Курсы для руководителей превращаются в нишевые области: работающие профессионалы возвращаются в классы с более чем бизнес-целями» (PDF). International Herald Tribune. Париж. п. 14. Архивировано из оригинал (PDF) на 2014-02-02. Получено 21 янв, 2014.
  2. ^ а б c d «О компании (IBGC)». Медфорд, Массачусетс: Школа права и дипломатии Флетчера. Архивировано из оригинал 23 декабря 2013 г.. Получено 1 февраля, 2014.
  3. ^ Кэмпбелл, Колин (4 апреля 1984 г.). «Флетчер, Первая школа дипломатов Америки, которой исполняется 50 лет на фоне перемен». Нью-Йорк Таймс. п. A14. В архиве из оригинала от 13.02.2014. Получено 10 февраля, 2014.
  4. ^ а б c d е ж Андерсон, Линда (26 марта 2007 г.). «Степень для сложного мира FLETCHER SCHOOL: Магистр международного бизнеса сочетает академические знания с практикой, - говорит Линда Андерсон». Financial Times. п. 12. Получено 20 января, 2014.
  5. ^ а б Шиллер, Бен (17 января 2011 г.). «Неумолимый рост политиков со степенью MBA: политика привлекает множество выпускников управленческих курсов, но мнения об их эффективности в офисе разделились, - пишет Бен Шиллер». Financial Times. п. 12. Получено 1 февраля, 2014.
  6. ^ «Школа Флетчера при Университете Тафтса отмечает 75-летие подготовки мировых лидеров». Деловой провод. 6 октября 2008 г.. Получено 1 февраля, 2014.
  7. ^ а б c d Чакраворти, Бхаскар (27 января 2012 г.). «Обучение глобальному бизнесу». Wall Street Journal (Интернет) (Опрос). Беседовала Мелисса Корн. Получено 1 февраля, 2014.
  8. ^ Герреро, Антонио (май 2011 г.). «Пауза для размышлений». Глобальные финансы. 25 (5): 46–48.
  9. ^ "Доктор Бхаскар Чакраворти". Медфорд, Массачусетс: Школа права и дипломатии Флетчера. В архиве с оригинала 26 декабря 2013 г.. Получено 20 января, 2014.
  10. ^ Хилл, Эндрю (23 апреля 2012 г.). «Гражданство имеет значение, но главное - адаптируемость». Financial Times. Получено 1 февраля, 2014.
  11. ^ Сингх, Намрата (8 сентября 2011 г.). «Преемственность генерального директора: как правильно подойти». Таймс оф Индия. Получено Второе октября, 2016.
  12. ^ а б «Магистр международного бизнеса». Медфорд, Массачусетс: Школа права и дипломатии Флетчера. В архиве из оригинала от 23.01.2014. Получено 1 февраля, 2014.
  13. ^ Хоар, Стивен (18 апреля 2011 г.). «Обучение за границей привлекает тех, кого укусила проблема путешествий; многие молодые эмиратцы совмещают учебу со своим стремлением попробовать жизнь за границей, - говорит Стивен Хоар». Времена. Лондон. п. 12,13.
  14. ^ а б c d е ж грамм час Корн, Мелисса (27 января 2012 г.). «Обучение глобальному бизнесу». Журнал "Уолл Стрит. Нью-Йорк. В архиве из оригинала 5 мая 2016 г.. Получено Второе октября, 2016.
  15. ^ Фернхольц, Тим (5 марта 2013 г.). «Мираж Биг Мака»: Америка ужасна в условиях глобализации ». Кварцевый. В архиве с оригинала 11 августа 2015 г.. Получено Второе октября, 2016.
  16. ^ а б c Бьюкенен, Ли (7 декабря 2012 г.). «Как мыслить глобально - бизнес-ума недостаточно. Лучшие мировые лидеры также являются политическими гуру и экспертами в борьбе с нерациональным». Inc. СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ. В архиве с оригинала 3 октября 2016 г.. Получено Второе октября, 2016.
  17. ^ а б c d е ж грамм час я j «Совет по предприятиям развивающихся стран». Медфорд, Массачусетс: Школа права и дипломатии Флетчера. Архивировано из оригинал 23 декабря 2013 г.. Получено 20 января, 2014.
  18. ^ а б «Центр предприятий с формирующимся рынком». Медфорд, Массачусетс: Школа права и дипломатии Флетчера. 2013. Архивировано с оригинал 23 октября 2013 г.. Получено 22 янв, 2014.
  19. ^ а б c Брэдшоу, Делла (19 ноября 2012 г.). «Нарушение границ бизнеса и права; коммерческое право традиционно было связано с созданием компаний, а не с принятием деловых решений, что школы стремятся изменить, - пишет Делла Брэдшоу».. Financial Times. Лондон, Англия. п. 3 (Раздел: Отчет FT - Инновационные юридические школы). В архиве из оригинала от 02.02.2013. Получено 6 марта, 2014.
  20. ^ Чакраворти, Бхаскар (21 апреля 2014 г.). «Как бизнес-школы воспитывают безответственных лидеров». Bloomberg. Нью-Йорк, США. В архиве из оригинала 17 октября 2016 г.. Получено 16 октября, 2016.
  21. ^ «Учебная программа MIB». Массачусетс, США: Школа права и дипломатии Флетчера. 2017 г. В архиве из оригинала 27 июня 2017 г.. Получено 26 июня, 2017.
  22. ^ а б «IBGC Lab». Медфорд, Массачусетс: Школа права и дипломатии Флетчера. В архиве из оригинала 23.12.2013. Получено 6 марта, 2014.
  23. ^ а б c «Мир бизнеса встречает мир - первые три года» (PDF). Массачусетс, США: Школа права и дипломатии Флетчера. 2013. В архиве (PDF) с оригинала от 24 января 2017 г.. Получено 4 февраля, 2017.
  24. ^ а б c Найт, Ребекка (22 января 2007 г.). «Отличное занятие для профессионалов. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ: Fletcher School расширяется и предлагает курсы для руководителей по запросу корпоративных клиентов, - говорит Ребекка Найт». (PDF). Financial Times. п. 12. В архиве (PDF) из оригинала от 02.02.2014. Получено 20 января, 2014.
  25. ^ «Школа Флетчера исследует стоимость наличных денег в Соединенных Штатах». Мастер-карта. 9 мая 2012 г. В архиве из оригинала 17.05.2013. Получено 20 января, 2014.
  26. ^ "Аджай Банга говорит о безналичном мире в школе Флетчера". Мастер-карта. 9 ноября 2011 г. В архиве из оригинала 30.05.2013. Получено 1 февраля, 2014.
  27. ^ а б c Вилле, Клаус (3 июля 2013 г.). «Temasek Assets, вероятно, достигли рекорда по запасам: Юго-Восточная Азия». Bloomberg. В архиве из оригинала 16 октября 2016 г.. Получено 16 октября, 2016.
  28. ^ а б «Новый глава суверенного фонда Китая находится под давлением с целью увеличения доходности». Новости Bloomberg. 7 июля 2013 г. В архиве из оригинала 16 октября 2016 г.. Получено 16 октября, 2016.
  29. ^ "Серия динамиков IBGC". Медфорд, Массачусетс: Школа права и дипломатии Флетчера. В архиве с оригинала от 23 января 2014 г.. Получено 1 февраля, 2014.
  30. ^ Камински, Адам (18 октября 2013 г.). «Профессор говорит о позиции Турции в бизнесе и политике». Тафтс Дэйли. Архивировано из оригинал на 2014-02-04. Получено 1 февраля, 2014.
  31. ^ Левинс, Джордж (27 февраля 2014 г.). Эрик Шмидт из Google о слежке опасается: «Защита для вас - это конкурентный рынок."". Boston.com. СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ. Архивировано из оригинал 4 февраля 2017 г.. Получено 4 февраля, 2017.
  32. ^ Иллиано, Майкл (29 ноября, 2016). "Представитель Макговерн призывает Трампа сосредоточить внимание на правах человека". Телеграмма и газета. Вустер, Массачусетс, СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ. В архиве из оригинала 27 июня 2017 г.. Получено 27 июня, 2017.
  33. ^ «Китай против США: кто лучше для Африки?». GlobalPost. 25 ноября 2012 г. В архиве с оригинала 3 октября 2016 г.. Получено Второе октября, 2016.
  34. ^ «Мехмет Огутку обратился к школе Флетчера в университете Тафт». Соединенное Королевство: Глобальное партнерство по ресурсам. 4 июня 2017 г. В архиве из оригинала от 29 июля 2017 г.. Получено 29 июля, 2017.
  35. ^ «Черед Турции? Интервью со Стивеном Куком». СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ: Сеть WorldNews (WN). 15 мая 2014 года. В архиве из оригинала от 29 июля 2017 г.. Получено 29 июля, 2017.
  36. ^ а б Лэндри, Лорен (9 апреля 2014 г.). «Tufts награждает стартапы за создание уникальной частной и социальной ценности». BotInno. Бостон, Массачусетс, США. В архиве из оригинала 16 октября 2016 г.. Получено 16 октября, 2016.
  37. ^ «Глобальная консалтинговая программа». Медфорд, Массачусетс: Школа права и дипломатии Флетчера. 2014 г.. Получено 1 февраля, 2014.
  38. ^ «Глобальная консалтинговая программа Fletcher: празднование 13-летия и почти 80 консалтинговых услуг». Массачусетс, США: Школа права и дипломатии Флетчера. 2016. Архивировано с оригинал 5 февраля 2017 г.. Получено 4 февраля, 2017.
  39. ^ а б Чакраворти, Бхаскар (22 сентября 2013 г.). "Пора избавиться от слова" Благотворительность "'". Huffington Post. СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ. В архиве из оригинала 4 февраля 2017 г.. Получено 4 февраля, 2017.
  40. ^ «Бывший президент Pepsi Co. и генеральный директор Apple Джон Скалли выступит с основным докладом для серии лекций по предпринимательству Алана Шапиро в рамках конкурса Tufts New Ventures Competition стоимостью 100 тысяч долларов - Программа предпринимательского лидерства Университета Тафтса объявляет 18 финалистов конкурса». Пучки сейчас. СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ. 30 марта 2016 г. В архиве из оригинала 4 февраля 2017 г.. Получено 4 февраля, 2017.
  41. ^ «Программа лидерства школы Флетчера в области финансовой доступности». Массачусетс, США: Школа права и дипломатии Флетчера. 2016 г. В архиве из оригинала 5 февраля 2017 г.. Получено 4 февраля, 2017.
  42. ^ «Программа лидерства Флетчера по расширению доступа к финансовым услугам (FLPFI) - празднование наших первых четырех лет» (PDF). Массачусетс, США: Школа права и дипломатии Флетчера. 2015 г. В архиве (PDF) с оригинала от 24 января 2017 г.. Получено 4 февраля, 2017.
  43. ^ Сингх, Суприя (2013). Глобализация и деньги: перспектива глобального Юга. Ориент Блэксуан. С. 63–64, 213. ISBN 978-8125051121.
  44. ^ Пэйлин, Адам (5 ноября 2012 г.). «Школы пытаются расширить свои политические горизонты». Financial Times. Получено 1 февраля, 2014.
  45. ^ Финн, Виджет (7 апреля 2011 г.). "Лучший вид из-за границы. За границей Дешевле - это лишь одно из преимуществ обучения на MBA за границей. Автор: Widget Finn". Независимый. Лондон. п. 12 (раздел «Образование»). В архиве из оригинала 02.01.2013. Получено 5 марта, 2014.
  46. ^ Гохайн, Манаш Пратим (3 декабря 2012 г.). "Кампус ISB Mohali открыт FM P Chidambaram". The Times of India (TOI). В архиве с оригинала 6 декабря 2012 г.. Получено 6 марта, 2014.
  47. ^ «Fletcher School подписала соглашение о партнерстве с Высшей школой экономики». Медфорд, Массачусетс: Школа права и дипломатии Флетчера. 28 октября 2011 г.. Получено 5 марта, 2014.
  48. ^ а б «Сингапур занимает 1-е место, США - 6-е место по готовности к электронной коммерции; в Китае самая быстрорастущая цифровая экономика». MarketWatch.com. 29 сентября 2014 г.. Получено 30 октября, 2016.
  49. ^ а б c «ИНДЕКС ЦИФРОВОГО РАЗВИТИЯ». Медфорд, Массачусетс, США: Школа права и дипломатии Флетчера, Институт бизнеса в глобальном контексте. 2014 г. В архиве с оригинала от 31.10.2016. Получено 30 октября, 2016.
  50. ^ Фланнери, Рассел (24 сентября 2014 г.). «Ожидается, что США будут отставать от Китая в росте цифровых платежей, поскольку пластик остается популярным». Удача. В архиве с оригинала 31 октября 2016 г.. Получено 30 октября, 2016.
  51. ^ а б «Расцвет интернет-потребителей». Джакарта Глобус. Индонезия. 17 ноября 2014 г. Архивировано с оригинал 31 октября 2016 г.. Получено 30 октября, 2016.
  52. ^ а б c d е Брэди, Дайан (10 сентября 2013 г.). «Почему наличные деньги обходятся экономике США в реальных деньгах». Bloomberg Businessweek. В архиве из оригинала 16 октября 2016 г.. Получено 16 октября, 2016.
  53. ^ Вулман, Дэвид (13 августа 2013 г.). "Ошибка на денежной фабрике". Житель Нью-Йорка. В архиве из оригинала 16 октября 2016 г.. Получено 16 октября, 2016.
  54. ^ а б «Деньги не бесплатны - опубликовано исследование стоимости наличных в США». Журнал платежей, Консультативная группа Меркатор. Массачусетс, США. 11 сентября 2013 года. Архивировано с оригинал 16 октября 2016 г.. Получено 16 октября, 2016.
  55. ^ а б Фернхольц, Тим (12 сентября 2013 г.). «Физические деньги обходятся американцам более чем в 200 миллиардов долларов в год, так зачем беспокоиться?». Кварцевый. В архиве из оригинала 16 октября 2016 г.. Получено 16 октября, 2016.
  56. ^ «Инфографика о стоимости наличных» (PDF). Медфорд, Массачусетс, США: Школа права и дипломатии Флетчера. Архивировано из оригинал (PDF) 18 сентября 2013 г.. Получено 30 октября, 2016.
  57. ^ а б Роббинс, Кристофер (9 сентября 2013 г.). «Чем меньше у вас денег, тем больше денег вы тратите на деньги». Готэмист. Архивировано из оригинал 16 октября 2016 г.. Получено 16 октября, 2016.
  58. ^ Вулман, Дэвид (9 сентября 2013 г.). «Стоимость наличных для богатых и бедных». Житель Нью-Йорка. Архивировано из оригинал 16 октября 2016 г.. Получено 16 октября, 2016.
  59. ^ «State Street Corporation, K&L Gates LLP и Fletcher School создают альянс для решения проблем и возможностей для суверенных фондов благосостояния». Деловой провод. Нью-Йорк. 11 января 2011 г.
  60. ^ Морони, Том (11 января 2011 г.). «Стейт-стрит, Тафтс предлагают обучение и исследования для суверенных фондов». Bloomberg. В архиве из оригинала 6 октября 2013 г.. Получено 20 января, 2014.
  61. ^ Салливан, Рут (2 сентября 2013 г.). «Норвежский шаг к установлению нового стандарта управления». Financial Times. п. 11. Получено 29 января, 2014.
  62. ^ а б c d е Ваки, Нацуко (16 февраля 2012 г.). «Шрам на финансовом рынке Бахрейна». Рейтер. В архиве из оригинала 4 марта 2016 г.. Получено Второе октября, 2016.
  63. ^ а б c d е Андерсон, Линда (8 мая 2006 г.). «Новая степень и центр Fletcher CAMPUS BRIEFING». Financial Times.
  64. ^ а б Намрата Сингх и Шубхам Мукерджи TNN (27 сентября 2011 г.). «Разработка МКТС - это горнило выявления возможностей в беде». Времена Индии. Мумбаи.
  65. ^ а б Купер, Джей (17 марта 2008 г.). «Суверенный фонд благосостояния не нанимает кушетки; потенциальная сокровищница бизнеса ждет, но добраться до нее - это не прогулка по парку». Пенсии и инвестиции. п. 6. Получено 21 янв, 2014.
  66. ^ «Canaccord Financial Inc. назначает нового директора: Чарльза Н. Бралвера». Инвестиционные еженедельные новости. 20 февраля 2010 г.
  67. ^ а б «Студенческие отчеты». Массачусетс, США: Школа права и дипломатии Флетчера, Университет Тафтса. 31 января 2017 г. В архиве из оригинала 4 февраля 2017 г.. Получено 4 февраля, 2017.
  68. ^ а б «Вовлечение студентов - Глобальные исследовательские стипендии». Массачусетс, США: Школа права и дипломатии Флетчера, Университет Тафтса. 31 января 2017 г. В архиве из оригинала 4 февраля 2017 г.. Получено 4 февраля, 2017.
  69. ^ «В гостях у холма». Медфорд, Массачусетс: The Tufts Daily. 10 ноября 2008 г. Архивировано с оригинал на 2014-03-06. Получено 2 февраля, 2014.
  70. ^ «В гостях у холма». Медфорд, Массачусетс: The Tufts Daily. 22 сентября 2008 г. Архивировано с оригинал на 2014-03-06. Получено 2 февраля, 2014.
  71. ^ "Архив новостей и событий - Парк представляет доклад на конференции". Поултни, Вермонт: Колледж Грин-Маунтин. 11 апреля 2011 г. Архивировано с оригинал на 2011-05-19. Получено 5 февраля, 2014.
  72. ^ Квинт, Владимир (2009). п (ред.). Глобальный развивающийся рынок: стратегическое управление и экономика. Нью-Йорк: Тейлор и Фрэнсис; Параллельно опубликовано в Великобритании Рутледж. п.247. ISBN 978-0-415-98839-1.
  73. ^ «Конференция по стратегии, операциям и лидерству для стран с развивающейся и пограничной экономикой - о семинаре». Медфорд, Массачусетс: Школа права и дипломатии Флетчера. 2011 г.. Получено 6 марта, 2014.
  74. ^ «Убийство денег - плюсы и минусы мобильных денег для бедных в мире - взгляд с обеих сторон монеты». Медфорд, Массачусетс: Школа права и дипломатии Флетчера. 2011 г. Отсутствует или пусто | url = (помощь)
  75. ^ «LULAC: убийство или ограничение программы« Обамафон »нанесет ущерб семи миллионам латиноамериканцев». Новости беспроводной связи. 15 сентября 2013 г.

внешняя ссылка