WikiDer > Джинна колледж для женщин

Эта статья содержит контент, который написан как Реклама. Пожалуйста помоги Улучши это путем удаления рекламный контент и неуместно внешняя ссылка, а также путем добавления энциклопедического содержания, написанного с нейтральная точка зрения. (Июль 2017 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения)

Джинна колледж для женщин это институт образования для женщин, расположенный в Пешавар, Хайбер-Пахтунхва, Пакистан.^[1]

Колледж имеет традицию применять как академические, так и внеклассные занятия для развития характера; такие как дебаты, драматические и литературные конкурсы, экскурсионные поездки и ознакомительные поездки для воспитания студентов.

История

Колледж возник как составляющий Колледж Университет Пешавара 24 июля 1964 года. Колледж - сохранившийся памятник Г-н Джиннавера в эмансипацию и образование женщин и является одной из самых известных источников университета. Он разделяет девиз университета и твердо верит в слова «Господи, продвигай меня в знаниях».

В 2014 году три студентки женского колледжа Джинна победили на провинциальных экзаменах.^[2]

Здание

Колледж представляет собой двухэтажное здание, построенное в классическом архитектурном стиле, которое состоит из учебных аудиторий, лекционных залов, лабораторий, библиотеки с двумя читальными залами, кабинета и холла. Колледж имеет просторную лужайку, ботанический сад и пристроенную игровую площадку, которые служат для проведения межклассных и межвузовских турниров, а также спортивных состязаний колледжа. В библиотеке собраны справочники, учебники и книги профильных направлений. Зал колледжа Safia Hassan Hall вмещает 300 студентов и является местом проведения мероприятий.

Миссия

Женский колледж Джинны призван способствовать интеллектуальному росту, эстетическому восприятию и развитию характера учащихся. Сообщество JCW основывается на принципах, согласно которым знания приобретаются посредством дисциплины. Компетентность устанавливается, когда знания применяются на практике, а характер воспитывается, когда компетентность проявляется на благо других.

Рекомендации