WikiDer > Иоанн Панаретос - Википедия
 | Эта статья включает Список ссылок, связанное чтение или внешняя ссылка, но его источники остаются неясными, потому что в нем отсутствует встроенные цитаты. (Апрель 2014 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) |
Джон Панаретос (Греческий: Γιάννης Πανάρετος; родился в 1948 году в Китера) это Греческий педагог и статистик. Он профессор Вероятность и Статистика на Афинский университет экономики и бизнеса. Он был заместителем министра образования, непрерывного образования и по делам религии (6 октября 2009 г. - 17 июня 2011 г.). Он также был назначен премьер-министром ответственным за проект «Открытое правительство».
До того, как поступить в Афинский университет экономики и бизнеса, он преподавал в университетах Патры и Крит в Греции, Университет Айовы и Университет Миссури в Соединенные Штаты, а в Тринити-колледж, Дублин в Ирландия.
Он был директором Института исследования и анализа статистической документации с 1996 г., пожизненный член Ученого совета Греческий парламент с 1987 г., член правления Институт стратегических исследований и исследований в области развития (ISTAME) - Андреас Папандреу (2005–2008). С 2004 г. - советник по образованию Джордж Папандреу, лидер Всегреческое социалистическое движение (ПАСОК, основная оппозиционная партия Греции) и Социалистический Интернационал. Он был членом Национального совета по образованию, Совета по университетскому образованию, Совета по техническому образованию и Совета по начальному и среднему образованию.
Он был председателем статистического управления (1993–1996 и 2000–2002) и членом исследовательского комитета университета (1993–1996). На Университет Патры, он работал проректором по учебной работе, председателем исследовательского комитета, заместителем декана инженерной школы и председателем отдела математики школы.
Панаретос занимал пост вице-президента Европейской сети национальных советов по образованию (1997–2000), председателя Национального совета по образованию Греции (1996–2000), Совета высшего образования (1988–1989) и Генеральный секретарь Министерства образования и по делам религий Греции (1988–1989 и 1995–1996) и член правления Института стратегических исследований и исследований в области развития (ISTAME) - Андреас Папандреу (2004–2008).
Он опубликовал более пятидесяти статей в международных научных журналах, был приглашенным спикером на многих научных собраниях и работал младшим редактором журнала. Коммуникации в статистике (A), теории и методах.[нужна цитата]
Инициативы в качестве заместителя министра образования
- Подготовка нового Закона о высшем образовании в Греции, который впервые в Греции представил новую модель управления (Попечительский совет) и выбор ректора и деканов посредством открытого конкурса интересов, по адресу: международный уровень.
- Формирование международного консультативного комитета по реформам высшего образования в составе девять всемирно известных деятелей высшего образования со всего мира (Линда П. Б. Катехи (Председатель), канцлер Калифорнийского университета, Дэвис, США - Патрик Эбишер, президент Федеральной политехнической школы Лозанны, Швейцария - Гэвин Браун, бывший вице-канцлер Сиднейского университета, Австралия - Джеймс Дж. Дудерштадт, почетный президент университета штата Мичиган, США - Гудмунд Хернес, бывший министр образования Норвегии - Дэвид Нейлор, президент Университета Торонто, Канада - Йозеф Ритцен, бывший президент Маастрихтского университета, бывший министр образования, Нидерланды - Джон Секстон, президент Нью-Йоркского университета , США - Лап-Чи Цуй, президент и вице-канцлер Гонконгского университета, Гонконг). Их отчет можно найти здесь.
- Подготовка нового закона об исследованиях, который устранил существующие бюрократические процедуры и реструктурировал исследовательские институты.
- Полное изменение процедур подачи и оценки исследовательских предложений в Греции. Все предложения теперь подаются на английском языке в электронном виде на специальной платформе и оцениваются международными экспертами за пределами Греции.
- Инициатива по созданию общественные колледжи в Греции и позволяя студентам перемещаться между различными уровнями высших учебных заведений.
- Изменения в национальных вступительных экзаменах в высшее образование, устранившие несправедливость. Также реализовано внедрение электронной системы подачи заявлений на участие в государственных вступительных экзаменах для вузов, заменившей бумажную.
- Введение прозрачности во всю политическую деятельность. Все решения, подписанные заместителем министра, сразу же загружались в Интернет, а все политические инициативы были доступны в Интернете для комментариев, прежде чем они приняли окончательную форму.
- Широкие общественные консультации по признанию профессиональной квалификации выпускников высших учебных заведений.
Инициативы в качестве председателя Департамента статистики и директора аспирантуры
- Новая программа бакалавриата, основанная на Европейской системе перевода кредитов (ECTS). Это была первая программа бакалавриата в греческих университетах, полностью реструктурированная в этом направлении. (1996). (http://www.stat-athens.aueb.gr/en/prop/ili.htm)
- Введена Международная программа для аспирантов по статистике, где все курсы преподаются на английском языке, а диссертации на степень магистра отправляются внешнему экзаменатору за границу для оценки. (1996). (http://www.stat-athens.aueb.gr/en/master/full/general.htm)
- Введена программа профессионального образования. Первая такая программа в статистике Греции. (1999). (http://www.stat-athens.aueb.gr/en/master/part/general.htm)
- Учреждена программа выдающихся приглашенных профессоров, в рамках которой преподавали следующие ученые: 1997: Лесли Киш, Мичиган, США («Выборка обследования»), 1998 г .: Сэр Дэвид Р. Кокс, Оксфорд, Великобритания («Теории статистических выводов») и Джеф Тюгельс, Лёвен, Бельгия («Статистика крайностей»), 1999 г .: К. Р. Рао, Penn State, США («Обзор линейных моделей: прошлое, настоящее и будущее») и Samuel Kotz, Вашингтон, США («Современные темы промышленной статистики»), 2000: Дэвид Дж. Бартоломью, LSE, США (» Скрытые переменные модели и факторный анализ »), 2001: Дэвид Фридман, Беркли, США (« Ассоциация, регрессия и причинно-следственная связь »). 2002: Дональд Рубин, Гарвард, США (Основные концепции статистических выводов причинных эффектов в экспериментах и наблюдательных исследованиях).
- Организовал и отвечал за первую внешнюю проверку Департамента (2000 г.). Рецензентами были К.Р. Рао (председатель). Эберли, профессор статистики факультета статистики Университета штата Пенсильвания, США. П. Флоридес, профессор прикладной математики факультета математики Тринити-колледжа Дублинского университета, Ирландия. J. Teugels, профессор теории вероятностей и статистики, Университетский центр статистики, Католический университет Левена, Бельгия. В. Урфер, профессор статистики, факультет статистики, Дортмундский университет, Германия. (Полный обзор доступен на http://www.aueb.gr/statistical-institute/external-evaluation_en.html)
- Введена практика краткосрочных курсов (2001 г.). Эти курсы знакомят студентов с последними достижениями в области статистики без добавления материала к основной учебной программе.
