WikiDer > Метод локусов

Method of loci
Эта статья о технике запоминания. Для использования в других целях см. Locus.
«Дворец памяти» перенаправляется сюда. Для подкаста см. Дворец памяти.
Цицерон обсуждал метод локусов в своем Де Ораторе.

В метод локусов (места существование латинский для "мест") - это стратегия улучшения памяти, которая использует визуализации знакомых пространственных сред, чтобы улучшить воспоминание информации. Метод локусов также известен как путешествие в память, дворец памяти, или же техника дворца разума. Этот метод мнемонический устройство принято в древнеримский и Греческий риторические трактаты (в анонимных Rhetorica ad Herennium, Цицеронс Де Ораторе, и Квинтилианскийс Institutio Oratoria). Много конкурс памяти чемпионы сообщают, что используют эту технику для запоминания лиц, цифр и списков слов.

Этот термин чаще всего встречается в специализированных работах по психология, нейробиология, и объем памяти, хотя он использовался в таком же общем виде, по крайней мере, еще в первой половине XIX века в работах по риторика, логика, и философия.[1] Джон О'Киф и Линн Надел Ссылаться на:

«метод локусов» - воображаемая техника, известная древним грекам и римлянам и описанная Йейтс (1966) в ее книге Искусство памяти а также Лурия (1969). В этой технике испытуемый запоминает планировку какого-либо здания или расположение магазинов на улице, или любой географический объект, состоящий из нескольких отдельных участков. Желая запомнить набор предметов, субъект «ходит» по этим локусам в своем воображении и фиксирует элемент для каждого из них, формируя изображение между элементом и любой особенностью этого локуса. Получение предметов достигается путем «прогулок» по локусам, позволяя последним активировать желаемые предметы. Эффективность этого метода хорошо известна (Росс и Лоуренс, 1968, Кровиц, 1969, 1971, Бриггс, Хокинс и Кровиц, 1970, Ли, 1975), как и минимальное вмешательство, наблюдаемое при его использовании.[2]

Предметы, которые следует запомнить в этой мнемонической системе, мысленно связаны с конкретными физическими местоположениями.[3] Метод основан на запомненных пространственных отношениях, чтобы установить порядок и вспомнить мемориальное содержание. Он также известен как «метод путешествия», используемый для хранения списков связанных элементов, или метод «римской комнаты», который наиболее эффективен для хранения несвязанной информации.[нужна цитата]

Современное использование

Многие эффективные запоминания сегодня в той или иной степени используют «метод локусов». Конкурс современной памяти, в частности Чемпионат мира по запоминанию, была инициирована в 1991 г., и первая Чемпионат США состоялась в 1997 году.[4] Часть соревнования требует запоминания и вызова последовательности цифр, двузначных чисел, букв алфавита или игральных карт. При помощи простого метода участники, используя различные стратегии задолго до соревнований, обязуются: Долгосрочная память уникальный яркий образ, связанный с каждым предметом. Они также посвятили себя долговременной памяти знакомому маршруту с твердо установленными точками остановки или локусами. Затем в соревновании им нужно только разместить изображение, которое они связали с каждым элементом в локусах. Чтобы вспомнить, они повторяют маршрут, «останавливаются» в каждом локусе и «наблюдают» за изображением. Затем они переводят это обратно в связанный элемент. Например, Эд Кук, чемпион мира по запоминанию, описывает Джошу Фоеру в своей книге Лунная прогулка с Эйнштейном как он использует метод локусов. Во-первых, он описывает очень знакомое место, где он может ясно вспомнить много разных небольших мест, таких как раковина в доме своего детства или кровать своей собаки. Кук также советует, что чем более диковинным и вульгарным является символ, используемый для запоминания материала, тем больше вероятность, что он закрепится.

Чемпионы памяти развивают это, комбинируя образы. Восемь раз Чемпион мира по запоминанию Доминик О'Брайен использует эту технику.[5][6] 2006 год Чемпион мира по запоминанию, Клеменс Майер, использовал 300-балльное путешествие по своему дому для своего мирового рекорда в «числовом полумарафоне», запомнив 1040 случайных цифр за полчаса. Гэри Шанг использовал метод локусов для запоминания число Пи до более 65 536 (216) цифры.[7]

Эта техника преподается как метакогнитивная техника на курсах обучения для обучения.[8] Обычно он применяется для кодирования ключевых идей предмета. Два подхода:

  1. Свяжите ключевые идеи предмета, а затем глубоко изучите эти ключевые идеи во взаимосвязи друг с другом, и
  2. Подробно продумайте ключевые идеи предмета, перегруппируйте идеи в соответствии с аргументом, затем свяжите идеи с местами в правильном порядке.

Метод локусов также помогает людям, страдающим депрессия запомните положительные, самоутверждающие воспоминания.[9]

В исследовании, проведенном в Университете Мэриленда, оценивалась способность участников точно вспомнить два набора знакомых лиц, используя традиционный рабочий стол и прикрепленный к голове дисплей. Исследование было разработано для использования метода локусов с виртуальными средами, напоминающими дворцы памяти. Исследование показало улучшение запоминания на 8,8% в пользу закрепленного на голове дисплея, отчасти благодаря тому, что участники могли использовать свои вестибулярный и проприоцептивный ощущения.[10]

Метод

В Rhetorica ad Herennium и большинство других источников рекомендуют интегрировать метод локусов с другими формами подробное кодирование (например, добавление визуальных, слуховых или других деталей) для укрепления памяти.[11][12] Однако из-за силы пространственной памяти простое мысленное размещение объектов в реальных или воображаемых местах без дальнейшей проработки может быть эффективным для простых ассоциаций.

Вариант «метода локусов» включает создание воображаемых мест (домов, дворцов, дорог и городов), к которым применяется та же процедура. Принято считать, что первоначальная установка требует больших затрат, но после этого производительность соответствует стандартному методу локусов. Предполагаемое преимущество заключается в создании поселков и поселков, каждый из которых представляет тему или область исследования, что обеспечивает эффективное хранение информации и простой путь для регулярного просмотра, необходимого для длительного хранения в памяти.[13][14]

Что-то, что, вероятно, является отсылкой к технике «метода локусов», сохранилось до наших дней в общеупотребительных английских фразах «в первую очередь», «во вторую очередь» и так далее.[15][16]

Этот метод также используется для изучения словарного запаса второго языка, как полиглот. Тимоти Донер описанный в его 2014 ТЕД разговаривать.[17]

Применимость термина

Обозначение используется не строго согласованно. В некоторых случаях это широко относится к тому, что иначе известно как искусство памяти, происхождение которых связано, по традиции, в рассказе о Симонид Кеосский и рушащийся банкетный зал.[18] Например, после рассказа истории о том, как Симонид полагался на запомнившуюся схему рассадки, чтобы вспомнить лица недавно умерших гостей, Стивен М. Косслин замечает: «[t] его проницательность привела к развитию техники, которую греки назвали методом локусов, которая представляет собой систематический способ улучшения памяти с помощью образов».[19] Skoyles и Саган указывают на то, что «древняя техника запоминания, называемая методом локусов, с помощью которой воспоминания напрямую соотносятся с пространственными картами», возникла в истории Симонида.[20] Что касается мнемонических методов, Верли Уильямс упоминает: «Одной из таких стратегий является метод« loci », который был разработан Симонидом, греческим поэтом V и VI веков до нашей эры».[21] Лофтус цитирует история основания Симонида (более или менее взяты из Фрэнсис Йейтс) и описывает некоторые из самых основных аспектов использования пространства в искусство памяти. Она заявляет: «Эта особая мнемоническая техника стала называться« методом локусов ».[22] Хотя место или положение, безусловно, занимали видное место в древних мнемонических техниках, никакое обозначение, эквивалентное «методу локусов», не использовалось исключительно для обозначения мнемонических схем, полагающихся на пространство для организации.[23]

В других случаях обозначение в целом последовательное, но более конкретное: «Метод локусов - это мнемонический прием, включающий создание Визуальной карты своего дома».[24]

Этот термин может ввести в заблуждение: древние принципы и методы искусство памяти, наскоро замалчиваемая в некоторых цитированных выше работах, в равной степени зависела от изображений и места. Обозначение «метод локусов» не передает одинаковую значимость обоих элементов. Обучение искусству или искусству памяти в целом, как засвидетельствовано в классической античности, было гораздо более всеобъемлющим и всеобъемлющим при рассмотрении этого предмета.

Пространственная мнемоника и специфическая активация мозга

Сканирование мозга «высших запоминающих», 90% из которых используют метод локусов, показало, что оно включает активацию областей мозга, участвующих в пространственном восприятии, таких как медиальная теменная кора, ретроспленальная кора, а правый задний гиппокамп.[25][26] Медиальная теменная кора наиболее связана с кодированием и извлечением информации. Пациенты с повреждением медиальной теменной коры не могут связать ориентиры с определенными местами; многие из этих пациентов не могут давать указания или следовать им и часто теряются. Ретроспленальная кора также связана с памятью и навигацией. В одном исследовании эффектов селективных гранулярных поражений ретроспленальной коры у крыс исследователь обнаружил, что повреждение ретроспленальной коры приводит к нарушению способности к пространственному обучению. Крысы с повреждением этой области не могли вспомнить, какие области лабиринта они уже посетили, редко исследовали разные части лабиринта, почти никогда не вспоминали лабиринт в будущих испытаниях, и им потребовалось больше времени, чтобы добраться до конца лабиринта по сравнению с крысы с полностью работающей ретроспленальной корой.

В классическом исследовании когнитивных нейробиология, О'Киф и Надел предположили, что «гиппокамп является ядром системы нейронной памяти, обеспечивающей объективную пространственную структуру, в которой элементы и события опыта организма расположены и взаимосвязаны». Эта теория вызвала серьезные споры и дальнейшие эксперименты. Было отмечено, что «гиппокамп лежит в основе нашей способности ориентироваться, формировать и запоминать воспоминания, а также представлять будущий опыт. Как активность в миллионах гиппокампа нейроны Поддержка этих функций является фундаментальным вопросом нейробиологии, где обсуждаются размер, разреженность и организация нейронного кода гиппокампа ".[27]

В более недавнем исследовании у чемпионов памяти во время периодов отдыха не было обнаружено специфических региональных различий мозга, но были распределены функциональные изменения функциональной связи мозга по сравнению с контрольными субъектами. Когда добровольцы обучались использованию метода локусов в течение шести недель, вызванные тренировкой изменения в связности мозга были похожи на организацию сети мозга, которая отличала чемпионов памяти от контрольной группы.[28]

Вымышленные образы

  • Вымышленные изображения метода локусов восходят еще к древнегреческие мифы. В романах Ганнибал (1999) и Ганнибал Восстание (2006), автор Томас Харрис, подробное описание Ганнибал ЛектерДворец памяти предоставлен.[29][30]
  • В первой серии Пограничный город (2016) детектив Кари Сорджонен объясняет концепцию дворца памяти, и на протяжении всей серии он отмечает прямоугольники изолентой на своем подвальном этаже, где он стоит, чтобы представить себя в различных значимых местах в ящике, организованном во дворцы памяти.[31]
  • Телесериал Менталист, премьера которого состоялась в конце 2008 года, несколько раз упоминаются дворцы памяти. Главный герой Патрик Джейн утверждает, что использует дворец памяти, чтобы запоминать карты и успешно играть. В одиннадцатом эпизоде ​​второго сезона шоу Джейн учит своего коллегу Уэйна Ригсби, как построить дворец памяти, объясняя, что они хороши для запоминания больших объемов информации за раз.
  • В фильме 2003 года Ловец снов, у персонажа Джонси есть тщательно продуманный дворец памяти, который играет главную роль в сюжете и показан несколько раз в фильме, изображенный как физическое здание, через которое проходит Джонси, чтобы представить его доступ к воспоминаниям.
  • В телесериале BBC Шерлок, премьера которого состоялась в середине 2010 года, главный герой использует дворцы разума, чтобы помнить различные вещи на протяжении всего сериала.
  • В авторе Хилари Мантелроман Волчий зал беллетризованная версия Томас Кромвель описывает методы «дворца памяти» и его использование.[32]

Примечания

  1. ^ например в обсуждении «тематической памяти» (еще одно обозначение) Джеймисон упоминает, что «мемориальные линии или стихи более полезны, чем метод локусов». Александр Джеймисон, Грамматика логики и интеллектуальной философии, А. Х. Малтби, 1835 г., стр. 112
  2. ^ О'Киф, Джон; Надел, Линн (7 декабря 1978 г.). Гиппокамп как когнитивная карта '. Оксфорд: Oxford University Press. ISBN 978-0198572060.
  3. ^ Карлсон, Нил Р. (2010). Психология наука о поведении. Pearson Canada Inc., стр.245. ISBN 9780205645244.
  4. ^ Фоер, Джошуа (16 марта 2005 г.). «Не забывай меня: как выиграть чемпионат США по запоминанию». Шифер. Получено 24 октября, 2013.
  5. ^ "Чемпионат мира 1997 года по запоминанию". Интеллектуальный спорт во всем мире. Архивировано из оригинал 14 мая 2011 г.. Получено 24 октября, 2013.
  6. ^ "Система городов памяти для языков - Вики по методам запоминания". mt.artofmemory.com.
  7. ^ Raz, A .; Packard, M. G .; Александр, Г. М .; Buhle, J. T .; Zhu, H .; Ю., С .; Петерсон, Б. С. (2009). «Кусочек числа π: исследовательское нейровизуализационное исследование кодирования и извлечения цифр у опытного запоминающего». Нейроказ. 15 (5): 361–372. Дои:10.1080/13554790902776896. ЧВК 4323087. PMID 19585350.
  8. ^ «Обучение тому, как учиться: мощные интеллектуальные инструменты, которые помогут вам овладеть сложными предметами - Coursera». Coursera.
  9. ^ Далглиш, Тим; Наврады, Лорен; Птица, Элинор; Хилл, Эмма; Данн, Барнаби Д .; Голден, Анн-Мари (12 февраля 2013 г.). «Метод локусов как мнемонический инструмент для облегчения доступа к самоутверждающим личным воспоминаниям для людей с депрессией». Клиническая психологическая наука. 1 (2): 156–162. Дои:10.1177/2167702612468111. S2CID 145382198.
  10. ^ Крокос, Эрик; Плезан, Екатерина; Варшней, Амитабх (16 мая 2018 г.). «Дворцы виртуальной памяти: воспоминания о помощи в погружении». Виртуальная реальность. 23: 1–15. Дои:10.1007 / s10055-018-0346-3.
  11. ^ Галинский, Дуглас Боин / Карл. "Риторика и отрывки Геренния памяти". www.utexas.edu.
  12. ^ "Квинтилиан о памяти - блог Art of Memory". artofmemory.com. 25 ноября 2010 г.
  13. ^ Бремер, Род (20 сентября 2011 г.). Руководство - Руководство по методу окончательного исследования (USM). Кембридж, Соединенное Королевство: Fons Sapientiae Publishing. ISBN 978-0956990709.
  14. ^ «Новый проект: используйте методы запоминания для изучения бразильского португальского - блог Art of Memory». artofmemory.com. 18 декабря 2010 г.
  15. ^ Палец, Стэнли (11 октября 2001 г.). Истоки нейронауки: история исследований функций мозга. Оксфорд: Oxford University Press. п. 333. ISBN 978-0195146943.
  16. ^ ""Во-первых, во-вторых "- блог Art of Memory". artofmemory.com. 12 января 2015.
  17. ^ Донор, Тимати. «Преодолевая языковой барьер». Получено 19 февраля 2015.
  18. ^ Фрэнсис Йейтс, Искусство памяти, Чикагский университет, 1966 г., стр. 1-2.
  19. ^ Стивен М. Косслин, «Образцы в обучении» в: Майкл С. Газзанига (Ред.), Перспективы исследования памяти, MIT Press, 1988, стр. 245; Кослин не приводит ни одного примера использования эквивалентного термина в греческих или латинских источниках того периода.
  20. ^ Джон Роберт Скойлс, Дорион Саган, Вверх из драконов: эволюция человеческого разума, Макгроу-Хилл, 2002, стр.150.
  21. ^ Линда Верли Уильямс, Обучение для двустороннего разума: руководство по обучению правому / левому полушарию, Саймон и Шустер, 1986, стр.110
  22. ^ Элизабет Ф. Лофтус, Человеческая память: обработка информации, Lawrence Erlbaum Associates, 1976, стр. 65
  23. ^ Например, Аристотель упоминал Topoi (места), в которых может быть собрано мемориальное содержание - отсюда наш современный термин «темы», в то время как еще один основной классический источник, Rhetorica ad Herennium (Bk III) обсуждает правила для мест и изображений. В целом классические и средневековые источники описывают эти техники как искусство запоминания (ars memorativa или же artes memorativae), а не как любой предполагаемый «метод локусов». Неточное обозначение также не используется в специализированных исторических исследованиях, например, Мэри Каррутерс использует термин «архитектурная мнемоника» для описания того, что иначе называется «методом локусов».
  24. ^ Гутман, Шарон А. (1 декабря 2007 г.). Краткий справочник по неврологии для специалистов по реабилитации. Торофар, Нью-Джерси: SLACK Incorporated. п. 216. ISBN 978-1556428005.
  25. ^ Maguire, E. A .; Valentine, E. R .; Wilding, J.M .; Капур, Н. (2002). «Пути к запоминанию: мозг, стоящий за превосходной памятью». Природа Неврология. 6 (1): 90–95. Дои:10.1038 / nn988. PMID 12483214. S2CID 13921255.
  26. ^ Парашураман, Раджа; Риццо, Мэтью (13 февраля 2008 г.). Нейроэргономика. Нью-Йорк: Oxford University Press. п. 139. ISBN 978-0195368659.
  27. ^ Hassabis, D .; Чу, С .; Rees, G .; Weiskopf, N .; Molyneux, P.D .; Магуайр, Э. А. (2009). «Расшифровка нейронных ансамблей в гиппокампе человека». Текущая биология. 19 (7): 546–554. Дои:10.1016 / j.cub.2009.02.033. ЧВК 2670980. PMID 19285400.
  28. ^ Дреслер, М .; Shirer, W. R .; Конрад, Б. Н .; Wagner, I.C .; Fernández, F .; Czisch, M .; Грейциус, М. Д. (2017). «Мнемоническая тренировка меняет мозговые сети для поддержки превосходной памяти». Нейрон. 93 (5): 1227–1235. Дои:10.1016 / j.neuron.2017.02.003. ЧВК 5439266. PMID 28279356.
  29. ^ Харрис, Томас (2006). Ганнибал Восстание. Соединенные Штаты: Delacorte Press. стр.1–2, 167, 178–179. ISBN 978-0385339414.
  30. ^ Мартинес-Конде, Сусана (26 апреля 2013 г.). «Неврология в художественной литературе: Дворец памяти Ганнибала Лектера». Scientific American.
  31. ^ Дуглас, Боб [1] Недавний скандинавский нуар в печати и на телевидении, часть вторая: Финляндия
  32. ^ «Волчий зал и дворец памяти». Натан Картеретт. Получено 2020-10-24.

Рекомендации