WikiDer > Наталья Куциркова
 | Эта статья может чрезмерно полагаться на источники слишком тесно связан с предметом, потенциально препятствуя публикации статьи проверяемый и нейтральный. (Июль 2020 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) |
Наталья Куциркова | |
|---|---|
| Родившийся | 25 октября 1985 г. |
| Национальность | словацкий |
| Академическое образование | |
| Альма-матер | Открытый университет |
| Академическая работа | |
| Дисциплина | Образование |
| Учреждения | |
Наталья Куциркова (родился 25 октября 1985 г.) - академик в области детской грамотности. Она профессор чтения и развития детей в Открытый университет, Великобритания и профессор раннего детства и развития в Университет Ставангера, Норвегия.[1][2]
биография
Куциркова получила степень бакалавра Университет Бата и ее доктор философии. в образовании и образовательных технологиях от Открытый университет. Ее докторантура была в Гарвардский университет.[3]
Она основала и руководит Международным коллективом детских электронных книг и Детской цифровой книжной премией, в которые вовлечены дизайнеры, исследователи и учителя для поддержки цифровой грамотности детей младшего возраста.[4] Помимо исследования использования детьми электронных книг и приложений, Куциркова также является экспертом в области персонализации и использования личных данных детей.[5] Ее исследования финансировались национальными агентствами, в том числе Экономико-социальный и исследовательский совет, то Норвежский исследовательский совет, а Фонд Дайва. Куциркова - соредактор журнала Грамотность и входит в состав многих консультативных советов организаций, занимающихся вопросами благополучия детей и социальной справедливости.
Награды и отличия
- Стипендия Фонда Джейкобса[6]
- Награда Emerald Real Impact за разработку подходов к воздействию на жизненном цикле[7]
- Премия Ольги Камм за междисциплинарный подход к исследованию ранней грамотности[8]
Публикации
Книги, подборка:
- 2016. «Jumpstart Apps: творческие обучающие игры и задания для детей от 7 до 11 лет», Наталья Куциркова, Лиз Чемберлен и Джон Одейн Куциркова, Лондон: Routledge.
- 2017. «Цифровая персонализация в раннем детстве: влияние на детство», Наталья Куциркова, Лондон: Bloomsbury.
- 2018. «Как и зачем читать и создавать электронные книги: руководство для практикующих врачей». Наталья Куциркова, Лондон: UCL Press.
- 2020. «Дети, читающие для удовольствия в эпоху цифровых технологий, воспитание следующего поколения читателей». Наталья Куциркова и Тереза Кремин Лондон: Sage.
- 2021. «Фрагментированное и расширенное Я: понимание персонализации в детстве и за его пределами» Наталья Куциркова, Лондон: Изумруд.
Статьи, подборка:
- Куциркова, Н. «Детское чтение с цифровыми книгами: прошлое быстро движется в будущее» Перспективы развития ребенка (2019).
- Куциркова, Н. «Детское агентство по дизайну: параметры дизайна для персонализации в приложениях для создания историй», Международный журнал взаимодействия ребенка и компьютера (2019).
- Куциркова, Н. «Как детские сборники рассказов могут способствовать эмпатии? Концептуальная основа, основанная на психологии развития и теории литературы» Frontiers in Psychology (2019).
- Куциркова, Н. «Детское агентство и чтение с приложениями-рассказами: соображения дизайна, поведенческие и социальные аспекты» Качественные исследования в психологии (2018).
- Куциркова Н., Литтлтон К. и Кремин Т. (2017) «Детское чтение для удовольствия с цифровыми книгами: шесть ключевых аспектов взаимодействия» Cambridge Journal of Education, 47 (1), 67-84.
- Куциркова Н. и Литтлтон К. (2017) «Развитие персонализированного образования для персональных мобильных технологий с повесткой дня плюрализации» Oxford Review of Education, 43 (3), 276-288.
- Куциркова, Н. (2017) «Интегративная структура для изучения, проектирования и концептуализации интерактивности в детских электронных книгах», British Educational Research Journal, 43 (6), 1168-1185.
- Куциркова Н., Дейл П. и Сильва К. (2016) «Родители, читающие со своими 10-месячными младенцами: ключевые предикторы для качественных стилей чтения» Раннее развитие и уход за детьми, 188 (2), 195 -207.
- Куциркова, Н. (2016) «Персонализация: теоретическая возможность оживить интерес детей к чтению сборников рассказов и способствовать большему разнообразию книг» Современные проблемы в раннем детстве, 17, 1–16.
Рекомендации
- ^ "Биостраница Ставангера". Получено 20 июня, 2020.
- ^ "Биостраница OU". 2020. Получено 29 июня, 2020.
- ^ "Наталья Куциркова | Хранитель". хранитель.
- ^ «Международный коллектив детских электронных книг». 2020. Получено 20 июня, 2020.
- ^ «Наталья Куциркова, старший научный сотрудник, UCL Institute of Education». ПРОВОДНАЯ Великобритания.
- ^ «Фонд Джейкобса». 4 декабря 2020.
- ^ «Награды Real Impact». 20 июня 2020 г.
- ^ "Ольга Камм Awards". 20 июня 2020 г.
