WikiDer > Подкаст для учителей
Эта статья поднимает множество проблем. Пожалуйста помоги Улучши это или обсудите эти вопросы на страница обсуждения. (Узнайте, как и когда удалить эти сообщения-шаблоны) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения)
|
Подкаст для учителей | |
---|---|
Презентация | |
Жанр | Ток-шоу |
Производство | |
Производство | Региональный образовательно-технологический центр |
Публикация | |
Оригинальный выпуск | Август 2005 - настоящее время |
Подкаст для учителей (PFT) - еженедельное ток-шоу (подкаст) на тему технологий и образования (pre K - высшее). Шоу продюсирует Региональный образовательно-технологический центр (RETC) из Фордхэмский университет в Нью-Йорке. Производство и трансляция шоу начались в августе 2005 года. В октябре 2005 года PFT была удостоена награды «Инновационные технологии в профессиональном развитии» международной профессиональной ассоциации POD Network (Профессиональная и организационная сеть).
Согласно слогану, эта выставка посвящена теме «Ed Tech You Can Use», предоставляя преподавателям важные, простые в использовании, бесплатные или недорогие ресурсы, а также важные размышления об их использовании и значении. Хотя PFT предлагает общие сведения о образовательная технология, он специализируется на подкастинге, что делает его доступным для преподавателей.
Многие важные участники Ed Tech представлены в сегментах интервью шоу, в том числе: Бернард Перси, Лаура Аллен, Джоэл Хеффнер, Фил Фирсенбаум, Гэри Исраэль и Джефф МакКиллан из Подкаст "Английский как второй язык".
Среди отличительных элементов, которые этот академический подкаст вносит в мир технологий, профессионального развития, обучения на протяжении всей жизни и высшего образования, - необычное программирование, которое эволюционировало в процессе его разработки. Подкаст для учителей (PFT) смог объединить воедино основные элементы: профессиональное развитие для учителей как взрослых учащихся (King, 2003); постоянное развитие множества сетевых ресурсов сообщества PFT; проницательная образовательная проницательность; обновления и комментарии технических экспертов; опытные педагогические и технологические новаторские взгляды соведущих; и приверженность социальной справедливости (Freire, 1973) и равенству в образовании (NTIA, 1999).
Кроме того, PFT смогла создать необычную академическую среду, в которой сочетаются эти академические качества, философские взгляды и время от времени репатриации.
Рекомендации
- Фирсенбаум, П. http://www.squeakland.org/school/elementary.html
- Кинг, К. П. (2003) Идти в ногу с технологиями, Том 1. Кресскилл, Нью-Джерси: Hampton Press.
- NTIA. (1999). Падение в сети: определение цифрового разрыва. http://www.ntia.doc.gov/ntiahome/fttn99/contents.html
- Подкаст для учителей http://www.podcastforteachers.org
- Подкаст для учителей Архивы http://www.podcastforteachers.org/TechpodArchives.html
- Подкаст для учителей Ресурсы по эпизодам http://www.podcastforteachers.org/ResourcesbyPodcast.html
- Региональный образовательный технологический центр (RETC), Университет Фордхэм http://www.retc.fordham.edu
Эта статья о блог, видеоблог, или другое Интернет-издание является заглушка. Вы можете помочь Википедии расширяя это. |