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Prelinguaal
Beispiel für Gesten in Gebärdensprache.

Vorsprachlich bedeutet wörtlich vor der sprache. Diese Bezeichnung wird oft in Verbindung mit verwendet taub.

Eine vorlingual gehörlose Person ist jemand, der taub geboren wurde oder taub wurde, bevor er hij . wurde gesprochenSprache hat sich zu eigen gemacht. Für einen vorlingual gehörlosen Menschen ist es oft sehr schwierig, gut zu lernen sprechenweil er es nicht selbst kann hören. Es lehrt auch Intonation sehr schwierig, daher sprechen vorsprachige Gehörlose oft eintönig.

Prälingual gehörlose Menschen verwenden oft ihre eigenen Zeichensprache, wer ist ein anderer Grammatik hat die gesprochene Sprache. Es stimmt jedoch, dass viele niederländische oder flämische vorsprachige Gehörlose das Niederländische als Zweitsprache beherrschen, insbesondere schriftlich. Häufige Probleme sind zum Beispiel der Artikeldeckel[1] (in der Gebärdensprache gibt es sie nicht), Sprichwörter, Redewendungen und Redewendungen, der weniger umfangreiche Wortschatz und Verben mit Präpositionen (wie „in etwas hineingehen“). Infolgedessen müssen die vorsprachigen Gehörlosen viel mehr tun, um eine Sprache gut zu beherrschen Bücher, Webseiten und Zeitungen lesen als Menschen ohne Hörbehinderung. Das Erlernen einer auditiven Sprache kostet diese Gruppe daher viel mehr Aufwand und Zeit.

Sie können ohne Sprachtherapie finden es oft schwierig (oder nicht), sprechen zu lernen, weil sie ihre Aussprache nicht mit der "richtigen" auf auditive Weise vergleichen können Klang und abstimmenIntonation. Dies kann optisch oder taktil erfolgen. Bei Logopädie auf Schulen für Gehörlose das Kind legt dem Logopäden die Hand auf den Hals und viele Bilder/Piktogramme werden verwendet. Seit etwa 1980 wird NGT / NmG vermehrt in der Sprachtherapie an Gehörlosenschulen eingesetzt und seit kurzem auch die Sprachtherapie für Gebärdensprache eingeführt.

Jemand, der wegen Taubheit nicht sprechen kann, war früher Taub und dumm erwähnt. Dieses Wort gilt heute als beleidigend, weil zu tegenwoordig blöd das negative Konnotationblöd hängt.

Das frühe Erlernen der Gebärdensprache als visuelle Sprache, die jungen vorsprachlich gehörlosen Kindern leicht zugänglich ist, hat zur Folge, dass sie eine begrenzte Sprachverzögerung entwickeln und daher das gesprochene Niederländisch als Zweitsprache schneller erwerben können. Dieses Prinzip der zweisprachigen Erziehung/Erziehung wird nicht von allen befürwortet und/oder anerkannt, auch aufgrund der Wahrnehmung der Gebärdensprache als Untersprache. In diesem Fall wird bewusst oder unbewusst ein einsprachiger Sprachunterricht gewählt; es Oralismus.

Gehörlose können bis zu einem gewissen Grad lernen Sprachprüfung (Lippenlesen). Spoken Dutch verwendet 40 verschiedene Klänge. Der Unterschied zwischen diesen Lauten ist im Allgemeinen deutlich hörbar, aber nur 10 Laute können deutlich aus dem Mund gelesen werden. Als Beispiel sind folgende Wörter schwer zu unterscheiden (über die Sprachunterbrechung): Pferd, Herd, Bart, Wert. Hoffentlich werden dann einige der Wörter (ca. 25%) aus dem Kontext der Geschichte klar. Manchmal eine gehörlose Person mit einem schweren Höhrgerät ein wenig mehr verstehen, indem Sie Geräusche aufnehmen. Aber Tatsache bleibt, dass die anderen 50% verspielt werden müssen. Dies macht die Spracherkennung sehr schwierig und ermüdend. Nur 40 Prozent aller älteren vorlingual gehörlosen Menschen können Lippenlesen.

Ein prälingual gehörloses Kind gebärdensprachkompetenter Eltern erwirbt eine vollständige Sprache, vergleichbar mit dem Spracherwerb eines hörenden Kindes von hörenden Eltern. Ein prälingual gehörloses oder schwerhöriges Kind von Eltern ohne Gebärdensprachkenntnisse hinkt in der Sprachentwicklung hinterher. Bei einem hörgeschädigten Kind beträgt diese Verzögerung nach 5 Jahren etwa 1 Jahr.

Die Gebärdensprache niederländischer oder flämischer Gehörloser ist NGT (Niederländische Gebärdensprache) oder VGT (Flämische Gebärdensprache), sofern sie es nicht tun Oral erhoben sind.

Fußnote

  1. ↑Zur Bestimmung des richtigen Artikels ist eine auditive Erkennung von Wort Geschlecht, maskulin, feminin oder neutral, allgemein.

Siehe auch

Literatur

  • 'Sonst taub' von Corrie Tijsseling (Abschlussarbeit Allgemeine Pädagogik in Buch umgewandelt)