WikiDer > Рут Кон - Википедия
Рут Шарлотта Кон | |
|---|---|
| Родившийся | Рут Шарлотта Хиршфельд 27 августа 1912 г. |
| Умер | 30 января 2010 г. (97 лет) Дюссельдорф, Германия |
| Национальность | Немецкий (до 1936 г.) |
| Род занятий | психотерапевт, психолог, учитель |
| Известен | Создание Тематическое взаимодействие |
| Супруг (а) | Ханс-Гельмут Кон |
| Дети | Хайди Урсула, внуки Питера Рональда I = Элизабет Эмили Вайнер, Эрик Берт Вайнер |
| Родители) | Артур Хиршфельд и Элизабет Хайденхаймер |
| Награды | Психолог 1971 года; 1979 г. доктор филологических наук, Гамбургский университет; 1992 Крест за заслуги перед Федеративной Республикой Германия, 1994 Доктор филологических наук, Бернский университет |
Рут Шарлотта Кон (родился 27 августа 1912 г. в г. Берлинумер 30 января 2010 г. в г. Дюссельдорф) был психотерапевтом, педагогом и поэтом. Она наиболее известна как создательница метода обучения в группах под названием тематическое взаимодействие (TCI). Она была основателем Мастерская Института живого обучения (УИЛЛ), который сегодня известен как Институт Рут Кон для TCI.
Ранние годы
Рут Кон родилась вторым ребенком в ассимилированной еврейской семье в Берлине. Ее отец, Артур Хиршфельд, был банкиром, мать Элизабет, пианистка, происходила из купеческой семьи. В 1931/32 г. изучала экономику и психологию в университетах г. Гейдельберг и Берлин. Когда Гитлер пришел к власти в 1933 году после тревожных и пугающих событий с национал-социализмом[1] она сбежала в Цюрих, Швейцария, где она изучала психологию и специализировалась на доклинической медицине и психиатрии в университете. Кроме того, она изучала образование, теологию, литературу и философию. С 1934 по 1939 год она также проходила подготовку в качестве психоаналитика в Международном психоаналитическом обществе. В 1936 году она, как и все немецкие евреи, живущие в зарубежных странах, потеряла немецкое гражданство. В 1938 году она вышла замуж за Ханса-Гельмута Кона, студента-медика немецко-еврейского происхождения.[2][3][4][5]
В 1940 году у нее родилась дочь Хайди Урсула. В следующем году семья эмигрировала в США. Там она прошла обучение по прогрессивному образованию для детей младшего возраста в школе Bank Street (ныне Педагогический колледж Бэнк-Стрит) в Нью-Йорке. С 1941 по 1944 год проходила обучение на психотерапевта в Институт психиатрии, психоанализа и психологии Уильяма Алансона Уайта в Нью-Йорке. В Колумбийский университет, она получила степень магистра психологии и получила сертификат психолога. Ее сын Питер Рональд родился в 1944 году.[2][3][4][5] Ее внук Эрик Берт Вайнер родился в 1971 году. Внучка Элизабет Эмили Вайнер родилась в 1975 году.
В 1946 году, после развода, она переехала с обоими детьми в Нью-Джерси и начала частную психоаналитическую практику в Нью-Йорке. Не в последнюю очередь благодаря ее обучению групповая терапия, ее постепенно уводили от классического психоанализа в сторону эмпирическая психотерапия. В 1955 г. она инициировала семинар на тему "Контрперенос"чей методический подход лег в основу развития эмпирической терапии и тематическое взаимодействие (TCI).
Тематически-ориентированное взаимодействие
Было два аспекта, которые привели к созданию TCI: во-первых, «диван был слишком мал»! Кушетка психоанализа была предназначена только для одного человека одновременно. Разве нельзя служить прогрессу гуманизма в браке, в школе, в политике, на работе с помощью психологии, психотерапии и педагогики? Диван был маловат: нужна была группа.
Во-вторых, Рут Кон была недовольна своим выводом о том, что терапевтические группы были настолько полны человеческих встреч и переживаний, в то время как жизнь в классных комнатах была такой академической, такой абстрактной. Должна быть возможность формировать учебные и рабочие группы и руководить ими таким образом, чтобы происходила некоторая активация посредством живого диалога, некоторого самоопределения, некоторого личного участия. Ответ был TCI.[1]
В начале 1960-х Рут Кон впервые работала на коммерческих предприятиях, использующих TCI. С 1965 по 1966 год обучалась в гештальт-терапия к Фриц Перлз. Она основала Workshop Institute for Living Learning (WILL) в 1966 году в Нью-Йорке и в 1972 году в Швейцарии, институт для обучения и исследований в тематическое взаимодействие.[5]
Спустя годы
После того, как ее много раз приглашали на европейские конгрессы, она, наконец, закрыла свою частную практику в США, а в 1974 году вернулась в Европу и уехала жить в Hasliberg-Goldern (Швейцария), где она консультировала Ecole d'Humanité до 1998 года. Также открыла частную практику и работала преподавателем ТХИ. С 1994 года она жила на Хаслиберге только в летние месяцы, а в остальном со своей подругой и выпускницей УИЛЛ, Хельгой Херманн, в Дюссельдорф (Германия). Она умерла в Дюссельдорфе.[2][5]
Достижения
Рут оставляет после себя хорошо зарекомендовавшую себя организацию - Институт Рут Кон для TCI International со штаб-квартирой в Базеле, Швейцария. Ее жизнь и работа повлияли на жизнь и работу многих других людей на нескольких континентах, но большинство ее публикаций на немецком языке. У нее остались сын Питер, который живет в Денвере, штат Колорадо, и ее внук Эрик в Провиденсе и внучка Элизабет в Нью-Йорке.
Руфь была автором многих поэтических изречений, например «Не анализируйте в горящем доме». [3]
Рут Кон как учитель
- 1957-73 гг. Преподавал в Центре психотерапии (позже Центр психического здоровья) в разделе Групповая терапия
- 1973 Приглашенный профессор TCI в Университет Кларка, Массачусетс
Награды
- Психолог 1971 года, награжден Нью-Йоркское общество клинической психологии
- 1979 Почетная докторская степень (Dr. phil. H.c.), присужденная факультетом психологии Гамбургского университета, Германия.
- 1992 Большой крест за заслуги перед Федеративной Республикой Германия
- 1994 г. Почетная докторская степень (Dr. phil. H.c.), присужденная Институтом психологии факультета философии и истории Бернского университета, Швейцария.
Наследие
В первые годы после разработки Тематическое взаимодействие, его использование быстро росло в Соединенных Штатах. Однако сегодня TCI практически неизвестен в Соединенных Штатах, но он по-прежнему хорошо известен и является важной концепцией для преподавателей, терапевтов, супервизоров и менеджеров в Германия, Швейцария, Австрия, Венгрия, и Индия.[6]
Смотрите также
Рекомендации
- ^ а б Friedemann Schulz von Thun: Nachruf für Ruth Cohn «Архивная копия» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2011-08-11. Получено 2012-06-02.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
- ^ а б c "Рут Кон - RCI International". www.ruth-cohn-institute.org. Получено 2018-04-04.
- ^ а б c Гэри А. Толлманн: Рут К. Кон (1912 - 2010), в: Американский психолог Vol. 65 (9) 926 (2010)
- ^ а б Толлман, Гэри А. (1 декабря 2010 г.). "Рут К. Кон (1912–2010)". Американский психолог. 65 (9): 926–926. Дои:10.1037 / a0021633.
- ^ а б c d "TZI: Pädagogisch-therapeutische Gruppenarbeit nach Ruth C. Cohn", herausgeben von Cornelia Löhmer und Rüdiger Stadhardt, Verlag Klett-Cotta, 1992, стр. 447 - 450
- ^ "RCI for TCI India - TCI_Workshops_India". sites.google.com.
