WikiDer > SMK Pendidikan Khas Persekutuan

SMK Pendidikan Khas Persekutuan
Секолах Мененгах Пендидикан Хас Персекутуан
Адрес
600H, Джалан Лембах Пермай, 11200 Танджунг Бунга

Джорджтаун
,
Пенанг

Малайзия
Информация
ТипПри поддержке правительства Школа-интернат
Учредил1954[нужна цитата]
ГлавныйГ-жа Муи Сью Кун
ОценкиФорма 1 - Форма 5
СокращениеFSD
Номер телефона.04-8907313 / 8905115

Секола Мененгах Кебангсаан Пендидикан Хас Персекутуан (Национальная средняя школа специального образования Федерации, ранее известная как Федерация школы глухих) это школа в Пенанг, Малайзия. В настоящее время она расположена по адресу 600H, Vale of Tempe Road, 11200 Tanjung Bungah. Это была пионерская школа глухих в Малайзия.

Школа Федерации занимает очень важное место в сообществе глухих Малайзии как первая школа-интернат для глухих детей в Малайе (Китайская школа глухих в Сингапуре была основана в том же году).[нужна цитата]

История создания

В 1952 году доктор К. Элейн Филд, медицинский специалист, посетила Пенанг для лечения глухих детей. Встретившись и побеседовав с некоторыми глухими детьми об их благополучии, доктор Филд понял, что в Малайе нет образовательных программ для глухих детей. Доктор Филд встретился с Леди Темплер, жена сэра Джеральд Темплер, Британский верховный комиссар в Малайе, во время официального визита в Пенанг.

9 декабря 1952 года леди Темплер провела специальное собрание в резиденции (официальная резиденция Постоянный комиссар Пенанга), который согласился направить средства на создание школы для глухих. В 1954 году Федерация школы глухих официально открыла свои двери в доме № 47, Northam Road, Джорджтаун, Пенанг. Это была первая школа для глухих в Малая, и предлагал начальное образование глухим ученикам. Р. П. Бингэм, постоянный комиссар Пенанга, поддержал создание и стал первым председателем Совета управляющих.

Школа 1954-1961 гг.

Мисс Дж. М. Хикс была назначена первым директором школы. Вначале в школе было всего семь учеников и два учителя. Возраст поступления не был установлен: некоторые студенты поступали в 3 или 4 года, а другие - в 9 лет. К 1959 году количество студентов увеличилось до 60 человек. Учащиеся, окончившие стандарт 6, не продолжили свое образование, но получили возможность получить профессиональные навыки, такие как шитье, обработка дерева и ремонт. В то время школа не финансировалась государством, а была организована волонтерами и неправительственными организациями.

К среднему образованию (1961-1970)

В 1961 году мисс Дж.М.Хикс ушла с поста директора школы, и ее сменила мисс Ли Куй Джонг, первоначально медсестра в больнице. Общая больница Пенанга, который ранее работал первым секретарем Совета управляющих и учителем в школе. Ли убедил бизнесменов и предпринимателей Пенанга дать глухим детям возможность получить опыт работы в их компаниях. Студенты FSD, окончившие стандарт 6, получили предложения поработать в компаниях, занимающихся полиграфией, шитьем и другими профессиями.

Ли (известная как Дато Хаджа Салина Яхая Иса после своего обращения в ислам) также увеличила продолжительность курсов с 6 до 10 лет. После школы учащиеся 8, 9 и 10 классов прошли профессиональную подготовку без отрыва от производства. Первые студенты, которые сядут за Нижний аттестат об образовании (L.C.E.) были зарегистрированы в 1969 году со 100% -ным успехом. Окончательно среднее образование было предложено в FSD с 1970 года.

Из-за роста школы участок на Нортхэм-роуд был признан непригодным, и Совет управляющих решил переместить школу на новое место. В конце 1963 года участок площадью 12 гектаров на Вейл оф Темпе Роуд (Джалан Лембах Пермай) в Танджонг Бунга был куплен по цене 65 центов за квадратный фут, а мистер (позже Тан Шри) Ло Бун Сью, директор компании, которая продала землю, спонсируя 15 центов за квадратный фут. Министерство сельского развития Малайзии выделило 500 000 долларов на строительство школьных зданий. Школа на Нортхэм-роуд была продана за 340 000 долларов для финансирования новой школы в Танджунг Бунга.

В соответствии с соглашением между школой и покупателем школа будет оставаться в старом помещении в течение двух лет до открытия новой школы в 1965 году. К сожалению, строительство школы не было завершено в течение двух лет. Совет управляющих предложил закрыть школу до тех пор, пока проблема не будет решена, но директор, г-жа Салина, возразила против прерывания обучения детей и обратилась за помощью в Государственный департамент образования через инспектора китайских школ. В результате была выбрана начальная школа Ши Чунг для размещения учеников FSD во время дневной сессии. Проблема размещения была решена размещением мальчиков в Доме милосердия рядом с Отель Eastern & Oriental, а девочек поместили в По Леунг Кок (ныне Чеширский дом). Офис школы был размещен в Управлении попечителей при Высоком суде. Шесть месяцев спустя школа воссоединилась в здании в По Леунг Кок, после того как власти По Леунг Кока разрешили школе использовать все ее помещения.

FSD как государственная школа

В 1970 году школа была вновь открыта, на церемонии открытия присутствовал первый премьер-министр Малайзии, Тунку Абдул Рахман. В то же время школа стала первой школой для глухих, получившей статус государственной.

От устного общения к общему общению

Первоначально учащиеся 4 и 5 классов были прикреплены к обычным школам, таким как Секола Мененгах Джелутонг и Секола Мененгах Танджунг Бунгах в г. Пенанг. Однако глухим ученикам было трудно справляться с обучением в этих школах, и впоследствии FSD расширилась, чтобы преподавать в старших классах средней школы.

Элеонора Кулас, первая студентка FSD, учившаяся в Университет Галлодета, который является глухим университетом в Вашингтон, округ Колумбия., Соединенные Штаты. Она была впечатлена американским языком жестов, используемым сообществом глухих в Соединенных Штатах. Она была убеждена, что американский язык жестов будет полезен в Малайзия. Куласа не удовлетворила нынешняя система, используемая в Малайзии, где был принят манчестерский оральный метод. Поэтому Элеонора спросила Фрэнсис М. Парсонс, преподаватель Галлоде, сама глухая и сильно предпочитающая подписанный английский, чтобы зайти в Малайзия и поделится своим опытом в области образования глухих с учителями FSD.

В 1976 году Фрэнсис Парсонс посетила FSD и убедила Салину и других учителей, что Общее общение Система поможет улучшить понимание и овладение американским языком жестов. Чтобы доказать эффективность системы, Парсонс организовал курс Total Communication и продемонстрировал метод «жестов вручную» с использованием жестового английского языка со знаками, заимствованными из американского жестового языка, учителям FSD в течение одного месяца. Тем временем Салина организовала встречу Парсонса с доктором Махатхир бин Мохаммад, министр образования, где Парсонс объяснил, что эффективность системы сопоставима с обучением на слух. Министерство образования одобрило пилотный класс, в котором использовалось только Total Communication, и для экспериментов с этим методом было выбрано FSD. Классу дали 5 лет на проверку его эффективности. Однако после 3 лет испытательного срока класс Total Communication оказался намного лучше, чем Устное общение учебный класс.

Развитие школы (1980-е)

Список руководителей FSD

(1954–1961) мисс Дж. М. Хикс (миссис Дж. М. Сундрам)

(1961–1987) миссис Салина Яхая Иса (мисс Ли Куй Чон)

(1987–1990) г-н Фрэнсис Чай Вун Ун

(1990–1995) миссис Чан Сью Лиан

(1995–1996) Mdm. Йео Суан Чу (урожденная миссис Кхонг)

(1997-настоящее время) г-жа Муи Сью Кун

Рекомендации