WikiDer > Двойное исследование

Twin study
Для журнала см. Исследования близнецов и генетика человека.

Исследования близнецов проводятся исследования на идентичный или братский двойняшки. Они стремятся показать важность окружающей среды и генетический влияния на черты характера, фенотипы, и расстройства. Исследование близнецов считается ключевым инструментом в поведенческая генетика и в областях содержания, от биологии до психологии. Исследования близнецов являются частью более широкой методологии, используемой в генетика поведения, который использует все данные, которые являются генетически информативными - братья и сестры исследования, исследования усыновления, родословная и т. д. Эти исследования использовались для отслеживания различных черт характера, от личного поведения до проявления тяжелых психических заболеваний, таких как шизофрения.

Близнецы - ценный источник для наблюдений, потому что они позволяют изучать влияние окружающей среды и варьировать генетический состав: "идентичный" или монозиготный (MZ) двойняшки имеют практически 100% общих генов, а это означает, что большинство различий между близнецами (например, рост, склонность к скуке, интеллект, депрессия и т. д.) связаны с переживаниями, которые пережил один близнец, но не другой.[1] "Братский" или дизиготный (DZ) близнецы имеют только около 50% общих генов, как и любой другой брат или сестра. Близнецы также имеют много общих черт своего окружения (например, среда матки, стиль воспитания, образование, богатство, культура, сообщество), потому что они рождены в одной семье. Присутствие данного генетического или фенотипического признака только у одного члена пары близнецов (так называемое несоответствие) обеспечивает мощное окно в влияние окружающей среды на такой признак.

Близнецы также полезны для демонстрации важности уникальной среды (специфической для одного или другого близнеца) при изучении проявления черт. Изменения в уникальной среде могут происходить из-за события или происшествия, затронувшего только одного близнеца. Это может быть травма головы или врожденный дефект, который один из близнецов перенес, а другой остается здоровым.

Классический дизайн близнецов сравнивает сходство монозиготных (однояйцевых) и дизиготных (разнояйцевых) близнецов. Если однояйцевые близнецы значительно более похожи, чем разнояйцевые близнецы (что обнаруживается по большинству признаков), это означает, что гены играют важную роль в этих признаках. Сравнивая многие сотни семей с близнецами, исследователи могут лучше понять роль генетических эффектов, общей и уникальной среды в формировании поведения.

Современные исследования близнецов пришли к выводу, что почти все черты частично находятся под влиянием генетический различия, причем некоторые характеристики показывают более сильное влияние (например, рост), другие - среднего уровня (например, черты характера) и еще несколько сложных наследственность, с доказательствами того, что разные гены влияют на разные аспекты признака - как в случае аутизм.[2] Однако методологические допущения, на которых основаны исследования близнецов, были раскритикованы как несостоятельные.[3][4]

История

Фрэнсис Гальтон заложил основы генетика поведения как филиал наука.

Двойняшки интересовали ученых с ранней цивилизации, в том числе первых врачей Гиппократ (5 век До н.э.), которые приписывали разные заболевания близнецов разным материальным обстоятельствам,[5] и философ-стоик Посидоний (1 век до н.э.), которые приписывали такое сходство общим астрологическим обстоятельствам.[6] Более недавнее исследование проведено Сэра Фрэнсиса Гальтона новаторское использование близнецов для изучения роли генов и окружающей среды в развитие человека и поведение. Гальтон, однако, не осознавал разницу между идентичный и DZ двойняшки.[7]

Этот фактор еще не был понят, когда первое исследование с использованием психологических тестов было проведено Эдвард Торндайк (1905) с использованием пятидесяти пар близнецов.[8][9] Эта статья была ранним изложением гипотезы о том, что семейные эффекты уменьшаются с возрастом. В его исследовании пары близнецов в возрасте 9–10 и 13–14 лет сравнивались с нормальными братьями и сестрами, рожденными с разницей в несколько лет.

Торндайк ошибочно рассуждал, что его данные подтверждают существование одного, а не двух типов близнецов. Эту ошибку повторил Рональд Фишер (1919), который утверждал

Преобладание близнецов одного пола действительно становится новой проблемой, поскольку раньше считалось, что это связано с долей однояйцевых близнецов. Насколько мне известно, однако, не было предпринято никаких попыток показать, что близнецы достаточно похожи, чтобы их можно было рассматривать как идентичных, действительно существующих в достаточном количестве, чтобы объяснить долю близнецов одного пола.[10]

Раннее и, возможно, первое исследование понимания различия происходит от Немецкий генетик Герман Вернер Сименс в 1924 г.[11] Главным нововведением Сименс стал диагностика полисимптомного сходства. Это позволило ему объяснить оплошность, поставившую Фишера в тупик, и было одним из основных элементов близнецовых исследований до появления молекулярных маркеров.

Вильгельм Вайнберг и его коллеги в 1910 г. использовали различие идентичных DZ для расчета соответствующих показателей на основе соотношения однополых и разнополых близнецов в материнской популяции. Они разделили ко-вариации среди родственников на генетические элементы и элементы окружающей среды, предвосхищая дальнейшую работу Фишер и Райт, включая влияние доминирования на сходство родственников, и начало первых исследований классических близнецов.[12]

Исследование, проведенное Дэррик Антелл и Ева Тачановски обнаружили, что «близнецы, демонстрирующие наибольшие расхождения в видимых признаках старения, также имели наибольшую степень несоответствия между личным образом жизни и привычками», и пришли к выводу, что «генетическое влияние на старение может быть сильно переоценено, а выбор образа жизни оказывает гораздо большее влияние. важные эффекты на физическое старение ".[13]

Примеры

Примеры известных исследований близнецов включают следующее:

Методы

Сила двойных замыслов проистекает из того факта, что близнецы могут быть либо монозиготный (идентично (MZ): развивается из одного оплодотворенного яйца и, следовательно, разделяет все свои аллели) - или дизиготный (ДЗ: развивается из двух оплодотворенных яиц и, следовательно, разделяет в среднем 50% своих полиморфный аллели, тот же уровень генетического сходства, что и у братьев и сестер, не являющихся близнецами). Эти известные различия в генетическом сходстве вместе с проверяемым предположением о равных условиях среды для однояйцевых и разнояйцевых близнецов.[14] создает основу для двойного дизайна для изучения эффектов генетической и экологической вариативности на фенотип.[15][16]

Базовую логику исследования близнецов можно понять с помощью очень небольшого количества математики, помимо понимания концепций отклонение и отсюда корреляция.

Классический близнецовый метод

Как и все генетические исследования поведения, классическое исследование близнецов начинается с оценки вариативности поведения (называемого фенотип генетиками) в большой группе, и пытается оценить, насколько это связано с:

  • генетические эффекты (наследственность);
  • общая среда - события, происходящие с обоими близнецами, одинаково влияют на них;
  • неразделенная, или уникальная, или неразделенная среда - события, которые происходят с одним близнецом, но не с другим, или события, которые влияют на любого из близнецов по-разному.

Обычно эти три компонента называются А (аддитивная генетика) C (общая среда) и E (уникальная среда); отсюда и аббревиатура ACE. Также возможно изучить неаддитивные генетические эффекты (часто обозначаемые D для доминирования (Модель ADE); см. ниже более сложные двойные конструкции).

В Модель ACE указывает, какая доля вариации в признаке наследуется по сравнению с долей из-за общей или неразделенной среды. Исследования проводятся с использованием SEM такие программы как OpenMx, однако основная логика двойного дизайна такая же, как описано ниже:

Монозиготные (идентичные - MZ) близнецы, выросшие в семье, имеют 100% общих генов и все общее окружение. Любые различия, возникающие между ними в этих обстоятельствах, случайны (уникальны). Корреляция между однояйцевыми близнецами дает оценку А + C. Дизиготные (DZ) близнецы также имеют общий C, но в среднем имеют 50% общих генов: таким образом, корреляция между разнояйцевыми близнецами является прямой оценкой ½А+C. Если р является корреляция, тогда рмз и рдз представляют собой просто корреляцию признака у однояйцевых и разнояйцевых близнецов соответственно. Тогда для любой конкретной черты:

рмз = А + C
рдз = ½А + C

А, следовательно, разница между корреляциями идентичных и разнояйцевых близнецов вдвое больше: аддитивный генетический эффект (Формула фальконера). C просто корреляция MZ минус эта оценка А. Случайный (уникальный) фактор E равно 1 - рмз: то есть близнецы MZ отличаются только уникальной средой. (Джинкс и Фулкер, 1970; Пломин, ДеФрис, МакКлерн и МакГаффин, 2001).

Повторюсь, что разница между этими двумя суммами позволяет нам решить для А, C, и E. Поскольку разница между идентичными и братскими корреляциями полностью обусловлена ​​уменьшением вдвое генетического сходства, аддитивный генетический эффект A просто вдвое превышает разницу между идентичными и братскими корреляциями:

А = 2 (рмз − рдз)

Поскольку идентичная корреляция отражает полный эффект от A и C, E можно оценить, вычитая эту корреляцию из 1

E = 1 − рмз

Наконец, можно вывести C:

C = рмз − А

Современное моделирование

Начиная с 1970-х, исследования перешли на моделирование генетические, экологические эффекты с использованием максимальная вероятность методы (Martin & Eaves, 1977). Хотя этот подход намного сложнее в вычислительном отношении, он имеет множество преимуществ, делающих его почти универсальным в современных исследованиях.

Пример структурной модели (для наследуемости роста у датских мужчин)[17] Показано:

А: Модель ACE, показывающая необработанные (нестандартизованные) коэффициенты дисперсии
B: Модель ACE, показывающая стандартизированные коэффициенты дисперсии

Модель A слева показывает грубую разницу в росте. Это полезно, так как сохраняет абсолютные эффекты генов и окружающей среды и выражает их в натуральных единицах, таких как изменение высоты в миллиметрах. Иногда бывает полезно стандартизировать параметры, чтобы каждый из них выражался в процентах от общей дисперсии. Поскольку мы разложили дисперсию на A, C и E, общая дисперсия будет просто A + C + E. Затем мы можем масштабировать каждый из отдельных параметров как долю этой общей суммы, т. Е. Стандартизованный – A = A / (A + C + E). Наследственность - это стандартизованный генетический эффект.

Сравнение моделей

Основным преимуществом моделирования является возможность явного сравнения моделей: вместо того, чтобы просто возвращать значение для каждого компонента, разработчик модели может вычислить доверительные интервалы параметров, но, что особенно важно, можно добавлять и удалять пути, а также проверять эффект с помощью статистики, такой как AIC. Таким образом, например, чтобы проверить прогнозируемое влияние семьи или общей среды на поведение, модель AE можно объективно сравнить с полной моделью ACE. Например, мы можем спросить у приведенного выше рисунка о высоте: можно ли отбросить C (общую среду) без значительной потери посадки? В качестве альтернативы, доверительные интервалы можно рассчитать для каждого пути.

Многогрупповое и многомерное моделирование

Многомерное моделирование может дать ответы на вопросы о генетической взаимосвязи между переменными, которые кажутся независимыми. Например: общие ли гены у IQ и долговременной памяти? У них общие экологические причины? Дополнительные преимущества включают возможность работы с интервальными, пороговыми и непрерывными данными, сохранение полной информации из данных с пропущенными значениями, интеграцию скрытого моделирования с измеряемыми переменными, будь то измеряемая среда или, теперь, измеренные молекулярно-генетические маркеры, такие как SNP. Кроме того, модели избегают проблем ограничений в методе грубой корреляции: все параметры будут лежать, как и должно, между 0–1 (стандартизовано).

Многомерные и многократные волновые исследования с измерением окружающей среды и повторяющимися измерениями потенциально причинного поведения теперь стали нормой. Примеры этих моделей включают удлиненные сдвоенные конструкции,[18][19] симплексные модели,[20] и модели кривой роста.[21]

SEM такие программы как OpenMx[22] и другие приложения, соответствующие ограничениям и множеству групп, сделали новые методы доступными для достаточно опытных пользователей.

Моделирование окружающей среды: несогласованные конструкции MZ

Поскольку близнецы MZ имеют общие гены и факторы окружающей среды на уровне семьи, любые различия между близнецами MZ отражают Е: уникальную среду. Исследователи могут использовать эту информацию для эффективного понимания окружающей среды, что позволит эпидемиологический тесты причинно-следственной связи, которые обычно смешиваются с такими факторами, как ковариантность генов и окружающей среды, обратная причинность и сбивать с толку.

Пример положительного дискордантного эффекта MZ показан ниже слева. Близнец, который имеет более высокий балл по признаку 1, также получает более высокие баллы по признаку 2. Это совместимо с «дозой» признака 1, вызывающей усиление признака 2. Конечно, признак 2 может также влиять на признак 1. Для разделения этих двух возможностей требуется другой дизайн (см. пример ниже). Нулевой результат несовместим с причинной гипотезой.

Изображение данных MZ-диссонанса
МЗ дискордантный тест гипотезы о том, что упражнения защищают от депрессии

Возьмем, к примеру, случай наблюдаемой связи между депрессией и физическими упражнениями (см. Рисунок вверху справа). Люди, находящиеся в депрессивном состоянии, также сообщают о низкой физической активности. Можно гипотеза что это причинный ссылка: что "дозирование" пациентов упражнениями поднимет их настроение и защитит от депрессии. На следующем рисунке показано, что показали эмпирические проверки этой гипотезы: нулевой результат.[23]

Продольные диссонансные конструкции

Поперечно лаговый продольный дискордантный сдвоенный МЗ. Эта модель может учитывать взаимосвязи между различиями между признаками в первый момент времени, а затем исследовать различные гипотезы о том, что увеличение признака 1 приводит к последующим изменениям этого признака в будущем или, что важно, других признаков.

Как можно увидеть на следующем рисунке, этот план можно расширить до нескольких измерений, что приведет к увеличению количества видов информации, которую можно изучить. Это называется моделью с перекрестным лагом (множественные признаки, измеренные более чем за один раз).[24]

В модели продольного несоответствия различия между однояйцевыми близнецами можно использовать для учета взаимосвязей между различиями между признаками в момент времени один (путь A), а затем исследовать различные гипотезы, согласно которым увеличение признака 1 приводит к последующим изменениям этого признака в будущем ( пути B и E) или, что немаловажно, другими признаками (пути C и D). В этом примере гипотеза о том, что наблюдаемое корреляция где подавленный люди часто также упражнение меньше среднего является причиной, можно проверить. Если упражнения защищают от депрессии, тогда путь D должен быть значительным, и, как следствие, близнец, который тренируется больше, будет меньше показывать депрессию.

Предположения

Из приведенного выше моделирования видно, что основное допущение исследования близнецов заключается в равных средах, также известных как предположение о равных условиях окружающей среды.[25][26][27] Это предположение было напрямую проверено. Особый случай возникает, когда родители считают своих близнецов неидентичными, хотя на самом деле они генетически идентичны. Исследования ряда психологических черт показывают, что эти дети остаются такими же согласными, как близнецы MZ, воспитанные родителями, которые относились к ним как к идентичным.[28]

Молекулярно-генетические методы оценки наследуемости, как правило, дают более низкие оценки, чем классические исследования близнецов, предоставляя доказательства того, что предположение о равных условиях окружающей среды классического дизайна близнецов может быть неверным.[29] Исследование, проведенное в 2016 году, показало, что предположение о том, что внутриутробная среда близнецов была одинаковой, в значительной степени обосновано.[30] Исследователи продолжают спорить о том, справедливо ли предположение о равных условиях окружающей среды.[31][32][33][34][35]

Измеренное сходство: прямая проверка допущений в дизайне близнецов.

Об особенно мощном методе тестирования двойного метода сообщил Вишер. и другие.[36] Вместо использования близнецов эта группа воспользовалась тем фактом, что, хотя братья и сестры в среднем разделяют 50% своих генов, фактическое совместное использование генов для отдельных пар братьев и сестер колеблется вокруг этого значения, по существу создавая континуум генетического сходства или "близнечества" внутри семьи. Оценки наследуемости, основанные на прямых оценках совместного использования генов, подтверждают оценки, полученные с помощью метода близнецов, подтверждая предположения этого метода.

Половые различия

Генетические факторы могут различаться между полами, как по экспрессии генов, так и по диапазону взаимодействий ген × среда. Пары близнецов разного пола разного пола неоценимы в объяснении этих эффектов.

В крайнем случае ген может быть выражен только у одного пола (качественное ограничение пола). Чаще всего эффекты генов-аллелей могут зависеть от пола человека. Ген может вызвать изменение веса на 100 г у мужчин, но, возможно, на 150 г у женщин - количественный генный эффект. Такие эффекты - это среда, которая может влиять на способность генов выражать себя и может происходить через половые различия. Например, гены, влияющие на избирательное поведение, не повлияют на женщин, если женщины исключены из голосования. В более общем смысле, логика тестирования половых различий может распространяться на любую определенную подгруппу людей. В таких случаях корреляция для близнецов DZ одного и противоположного пола будет отличаться, что свидетельствует о влиянии разницы полов.

По этой причине принято различать три типа разнояйцевых близнецов. Стандартный аналитический рабочий процесс будет включать тестирование на ограничение пола путем подбора моделей к пяти группам: идентичный мужчина, идентичная женщина, разнояйцевый мужчина, разнояйская женщина и разнояйский противоположный пол. Таким образом, моделирование близнецов выходит за рамки корреляции и позволяет тестировать причинно-следственные модели с участием потенциальных причинных переменных, таких как пол.

Взаимодействие генов с окружающей средой

Эффекты генов часто могут зависеть от окружающей среды. Такие взаимодействия известны как G × E взаимодействия, в котором эффекты аллеля гена различаются в разных средах. Простые примеры могут включать ситуации, когда ген умножает влияние окружающей среды: возможно, добавление 1 дюйма к высоте в средах с высоким содержанием питательных веществ и только полдюйма к высоте в средах с низким содержанием питательных веществ. Это видно по разным наклонам реакции на окружающую среду для разных генотипов.

Часто исследователей интересуют изменения в наследственность в различных условиях: в средах, где аллели может вызывать значительные фенотипические эффекты (как указано выше), относительная роль генов возрастает, что соответствует более высокой наследуемости в этих средах.

Второй эффект Корреляция G × E, в котором определенные аллели имеют тенденцию сопровождать определенные среды. Если ген заставляет родителей получать удовольствие от чтения, то дети, унаследовавшие этот аллель, скорее всего, будут воспитываться в семьях с книгами из-за корреляции GE: один или оба их родителя имеют аллель и, следовательно, будут собирать коллекцию книг. и передают аллель чтения книги. Такие эффекты можно проверить, напрямую измерив предполагаемый коррелят окружающей среды (в данном случае книги в доме).

Часто роль окружающей среды кажется максимальной в самом начале жизни и быстро снижается после Обязательное образование начинается. Это наблюдается, например, при чтении[37]а также интеллект.[38] Это пример эффекта G * Age, который позволяет исследовать как корреляции GE из-за родительской среды (они разрушаются со временем), так и корреляции G * E, вызванные людьми, активно ищущими определенные среды.[39]

Нормы реакции

Исследования на растениях или в животноводство разрешить эффекты экспериментально рандомизированных генотипы и комбинации окружающей среды, которые необходимо измерить. Напротив, исследования на людях обычно носят наблюдательный характер.[40][41] Это может означать, что нормы реакции невозможно оценить.[42][43]

Как и в других областях, таких как экономика и эпидемиология, было разработано несколько проектов, позволяющих извлечь выгоду из возможности использования дифференцированного обмена генами, повторяющихся воздействий и измеренных воздействий окружающей среды (таких как социальный статус детей, хаос в семье, доступность и качество образования, питание, токсины и т. д.) чтобы бороться с этим смешением причин. Неотъемлемая привлекательность классического двойного дизайна заключается в том, что он начинает распутывать эти затруднения. Например, у однояйцевых и разнояйцевых близнецов общая среда и генетические эффекты не смешиваются, как в семейных исследованиях без близнецов.[16] Таким образом, исследования близнецов частично мотивированы попыткой использовать случайный набор генов между членами семьи, чтобы помочь понять эти корреляции.

В то время как исследование близнецов говорит нам только о том, как гены и семьи влияют на поведение в наблюдаемом диапазоне сред, и с оговоркой, что часто гены и среды будут зависеть друг от друга, это значительный шаг вперед по сравнению с альтернативой, которая не предполагает знания различных ролей. гены и окружающая среда вообще.[44] Поэтому исследования близнецов часто используются как метод контроля хотя бы одной части этой наблюдаемой дисперсии: например, разделение того, что ранее могло считаться семейной средой, на общую среду и аддитивную генетику с использованием эксперимента с полностью или частично общими геномами. в близнецах.[44]

Ни один единый дизайн не может решить все проблемы. Дополнительная информация доступна за пределами классического двойного дизайна. Принятие дизайна являются формой естественного эксперимента, который проверяет нормы реакции, помещая один и тот же генотип в разные среды.[45] Исследования ассоциаций, например,[46] позволяют напрямую изучить аллельные эффекты. Менделирующая рандомизация аллелей также предоставляет возможности для изучения эффектов случайных аллелей по отношению к их ассоциированной среде и другим генам.[47]

Расширенный дизайн близнецов и более сложные генетические модели

Базовая или классическая конструкция близнецов включает только однояйцевых и разнояйцевых близнецов, выросших в их биологической семье. Это представляет собой лишь часть возможных генетических и экологических взаимосвязей. Поэтому будет справедливо сказать, что оценки наследуемости по дизайну близнецов представляют собой первый шаг к пониманию генетики поведения.

Разделение по дисперсии двойного исследования на аддитивную генетическую, общую и неразделенную среду является первым приближением к полному анализу с учетом ковариация генов окружающей среды и взаимодействие, а также другие неаддитивные эффекты на поведение. Революция в молекулярная генетика предоставил более эффективные инструменты для описания генома, и многие исследователи занимаются молекулярной генетикой, чтобы напрямую оценить влияние аллели и окружение по чертам.

Первоначальным ограничением двойного дизайна является то, что он не дает возможности одновременно рассматривать как общую среду, так и неаддитивные генетические эффекты. Это ограничение можно устранить, добавив в дизайн дополнительных братьев и сестер.

Второе ограничение заключается в том, что корреляция между геном и средой не может быть обнаружена как отдельный эффект. Преодоление этого ограничения требует включения моделей усыновления или дизайна детей близнецов, чтобы оценить влияние семьи, не коррелирующее с общими генетическими эффектами.

Непрерывные переменные и порядковые переменные

В то время как исследования конкордантности сравнивают черты, присутствующие или отсутствующие у каждого близнеца, корреляционный исследования сравнивают совпадение постоянно меняющихся признаков у близнецов.

Критика

Метод близнецов подвергся критике со стороны статистических генетика, статистика и психология, с некоторыми исследователями, такими как Burt & Simons (2014), утверждая, что выводы, сделанные с помощью этого метода, неоднозначны или бессмысленны.[48] Основные элементы этих критических замечаний и возражений на них перечислены ниже.

Критика фундаментальных предположений

Критики исследований близнецов утверждают, что они основаны на ложных или сомнительных предположениях, в том числе на том, что монозиготные близнецы имеют 100% общих генов.[49] и предположение о равных условиях окружающей среды.[50][51] На этом основании критики утверждают, что исследования близнецов, как правило, дают завышенные оценки наследственности из-за биологических причин. сопутствующие факторы и последовательная недооценка экологической изменчивости.[48][52] Другие критики занимают более умеренную позицию, утверждая, что предположение о равных условиях окружающей среды обычно неточно, но эта неточность имеет тенденцию иметь лишь умеренное влияние на оценки наследуемости.[53]

Критика статистических методов

Утверждалось, что статистический основы исследования близнецов неверны. Такая статистическая критика утверждает, что наследственность оценки, используемые для большинства исследований близнецов, основаны на ограничительных предположениях, которые обычно не проверяются, а если да, то данные часто опровергаются.

Например, Петер Шонеманн подверг критике методы оценки наследственность разработан в 1970-х гг. Он также утверждал, что оценка наследственности, полученная при исследовании близнецов, может отражать факторы, отличные от общих. гены. Используя статистические модели, опубликованные в Loehlin и Николс (1976),[54] Было показано, что узкая HR-наследуемость ответов на вопрос «терли ли вы спину» дает 0,92, наследуемое для мужчин и 0,21, наследуемое для женщин, а также вопрос «Вы носили солнцезащитные очки после наступления темноты?» 130% наследуется для мужчин и 103% для женщин[55][56] Критики также утверждают, что концепция «наследственности», оцененная в исследованиях близнецов, является просто статистической абстракцией, не имеющей отношения к основному объекту в ДНК.[57]

Ответы на статистическую критику

До появления компьютеров статистики использовали методы, которые можно было вычислить, но за счет известных ограничений. С 1980-х годов эти приближенные статистические методы были отброшены: Современные двойные методы, основанные на структурное моделирование уравнение не подпадают под ограничения, и оценки наследуемости, подобные упомянутым выше, математически невозможны.[58]Важно отметить, что новые методы позволяют явно тестировать роль различных путей, а также включать и тестировать сложные эффекты.[44]

Выборка: близнецы как репрезентативные представители популяции

Результаты исследований близнецов не могут быть автоматически обобщены за пределами популяции, из которой они получены. Поэтому важно понимать конкретный исследуемый образец и природу самих близнецов. Близнецы не случайный пример населения, и они различаются средой своего развития. В этом смысле они не репрезентативны.[59]

Например: на рождение близнецов с дизиготом (ДЗ) влияет множество факторов. Некоторые женщины часто производят более одного яйцо на каждом менструальный период и, следовательно, с большей вероятностью будут иметь двойню. Эта тенденция может проявляться в семья либо со стороны матери, либо со стороны отца в семье, и часто проходит через обе стороны. Женщины старше 35 лет чаще производят два яйца.Женщины, имеющие троих и более детей, также могут иметь дизиготных близнецов. Искусственная индукция овуляция И в пробирка оплодотворение-эмбрион замена также может привести к рождению однояйцевых и разнояйцевых близнецов.[60][61][62][63][64][65]

Ответ на репрезентативность близнецов

Близнецы очень мало отличаются от братьев и сестер, не являющихся близнецами. Измеренные исследования личности и интеллекта близнецов показывают, что их оценки по этим чертам очень похожи на оценки у неблизнецов (например, Deary et al. 2006).

Разделенные пары близнецов как представитель других близнецов

Разделенные пары близнецов, идентичные или разнояйцевые, обычно разделяются принятие. Это делает их исходные семьи не репрезентативными для типичных семей-близнецов, поскольку они отдают своих детей на усыновление. Семьи, в которые их усыновляют, также не репрезентативны для типичных семей-близнецов, поскольку все они одобрены для усыновления органами по защите детей и что непропорционально большая часть из них не имеет биологических детей. Те, кто добровольно участвуют в исследованиях, вообще не являются репрезентативными для разлученных близнецов, поскольку не все разлученные близнецы соглашаются участвовать в исследованиях.[66][67]

Проблемы обнаружения

Могут быть некоторые проблемы необнаруженного поведения в случае поведения, которое многие люди держат в секрете в настоящее время или в своей более ранней жизни. Они могут не проявлять особого желания раскрывать дискриминационное или стигматизируемое поведение. Если бы окружающая среда не играла никакой роли в реальном поведении, при обнаружении перекоса все равно будет казаться, что она сыграла роль. Для того, чтобы в таких случаях казалось, что окружающая среда не играет никакой роли, должна быть либо контрпродуктивность нетерпимости в смысле нетерпимости, вызывающей поведение, против которого она настроена, либо изъян в исследовании, делающий результаты бесполезными с научной точки зрения. Даже если окружающая среда играет роль, цифры все равно будут искажены.[68][69][70]

Терминология

Парная согласованность

Для группы близнецов, попарная согласованность определяется как C / (C + D), где C - количество согласованных пар, а D - количество дискордантных пар.

Например, группа из 10 близнецов была предварительно выбрана, чтобы иметь одного затронутого члена (пары). В ходе исследования пострадали четыре других ранее не затронутых члена, что дает попарное соответствие 4 / (4 + 6) или 4/10 или 40%.

Проблемное согласование

Для группы близнецов, в которой затронут хотя бы один член каждой пары, пробандальное согласие - это мера доли близнецов, у которых есть заболевание, у которых есть пораженный близнец, и может быть рассчитана по формуле 2C / (2C + D), в которой C - количество согласованных пар, а D - количество несовместимых пар .

Например, рассмотрим группу из 10 близнецов, которые были предварительно выбраны для включения одного затронутого члена. В ходе исследования пострадали четыре других ранее не затронутых члена, что дает пробандное соответствие 8 /.(8+6) или 8/14 или 57%.

Смотрите также

использованная литература

  1. ^ Пломин, Р .; DeFries, J.C .; Кнопик, В. С .; Нейдерхайзер, Дж. М. (Ред.). (2014). Поведенческая генетика (6-е изд.). Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Worth Publishers
  2. ^ Полдерман, Тинка Дж. С.; Беньямин, Бебен; де Леу, Кристиан А; Салливан, Патрик Ф; ван Боховен, Арьен; Вишер, Питер М; Постхума, Даниэль (2015). «Мета-анализ наследуемости человеческих черт, основанный на пятидесятилетних исследованиях близнецов» (PDF). Природа Генетика. 47 (7): 702–709. Дои:10,1038 / нг.3285. ISSN 1061-4036. PMID 25985137.
  3. ^ Беквит, Джон; Моррис, Кори А. (декабрь 2008 г.). "Двойные исследования политического поведения: несостоятельные предположения?". Перспективы политики. 6 (4): 785–791. Дои:10.1017 / S1537592708081917. ISSN 1541-0986.
  4. ^ Камин, Леон Дж .; Гольдбергер, Артур С. (февраль 2002 г.). «Исследования близнецов в поведенческих исследованиях: скептический взгляд». Теоретическая популяционная биология. 61 (1): 83–95. Дои:10.1006 / tpbi.2001.1555. ISSN 0040-5809. PMID 11895384.
  5. ^ Темкин, Овсей (1991). Гиппократ в мире язычников и христиан. JHU Press. стр.132. ISBN 9780801840906.
  6. ^ Цицерон, De Divinatione, (О гадании), II. 42
  7. ^ Rende, R.D .; Пломин, Р .; Ванденберг, С. Г. (1990). «Кто открыл метод близнецов?». Поведенческая генетика. 20 (2): 277–285. Дои:10.1007 / BF01067795. PMID 2191648.
  8. ^ Торндайк, Эдвард Л. (1905-01-01). «Измерение близнецов». Журнал философии, психологии и научных методов. Получено 2019-03-11.
  9. ^ Торндайк, Эдвард Ли (1905). Измерения близнецов. Science Press.
  10. ^ Фишер, Р. А. (1919). «Происхождение близнецов». Генетика. 4 (5): 489–499. ЧВК 1200469. PMID 17245935.
  11. ^ Сименс, Герман Вернер (1924). Die zwillingspathologie; ihre bedeutung, ihre methodik, ihre bisherigen ergebnisse. Берлин: Springer. OCLC 18362377.
  12. ^ Ворона, Джеймс Ф. (1999). «Харди, Вайнберг и языковые барьеры». Генетика. 152 (3): 821–825. ЧВК 1460671. PMID 10388804.
  13. ^ Antell, Darrick E .; Тачановски, Ева М. (декабрь 1999 г.). «Как окружающая среда и выбор образа жизни влияют на процесс старения». Анналы пластической хирургии. 43 (6): 585–8. Дои:10.1097/00000637-199912000-00001. ISSN 0148-7043. PMID 10597816.
  14. ^ Поппинг, Питер; Бушар, Томас Дж., Ред. (1993). Близнецы как инструмент поведенческой генетики. Лондон: Дж. Вили. п. 326. ISBN 978-0-471-94174-3.
  15. ^ Cardon, Lon R .; Нил, Майкл С. (1992). Методика генетических исследований близнецов и семей. Бостон: Kluwer Academic Publishers. ISBN 978-0-7923-1874-3.
  16. ^ а б Мартин, Николас; Бумсма, Доррет; Машин, Джеффри (1997). «Двойная атака на сложные черты характера» (PDF). Природа Генетика. 17 (4): 387–392. Дои:10.1038 / ng1297-387. HDL:1871/2733. PMID 9398838.
  17. ^ Silventoinen, K .; Sammalisto, S .; Perola, M .; Boomsma, D. I .; Cornes, B.K .; Дэвис, С .; Dunkel, L .; De Lange, M .; Harris, J. R .; Hjelmborg, J.V.B .; Лучано, М .; Martin, N.G ​​.; Mortensen, J .; Nisticò, L .; Pedersen, N.L .; Skytthe, A .; Spector, T. D .; Стази, М. А .; Willemsen, G .; Каприо, Дж. (Октябрь 2003 г.). "Наследственность роста взрослого человека: сравнительное исследование когорт близнецов в восьми странах". Twin Research. 6 (5): 399–408. CiteSeerX 10.1.1.81.3898. Дои:10.1375/136905203770326402. PMID 14624724.
  18. ^ Keller, M. C .; Медланд, С.; Дункан, Л. Э. (май 2010 г.). «Стоят ли проблемы с проектами расширенных семейств близнецов? Сравнение смещения, точности и точности параметров, оцененных в четырех моделях семейств близнецов». Поведенческая генетика. 40 (3): 377–393. Дои:10.1007 / s10519-009-9320-х. ЧВК 3228846. PMID 20013306.
  19. ^ Coventry, W. L .; Келлер, М.С. (июнь 2005 г.). «Оценка степени смещения параметров в классическом дизайне близнецов: сравнение оценок параметров из расширенного семейства близнецов и классических дизайнов близнецов». Исследования близнецов и генетика человека. 8 (3): 214–223. Дои:10.1375/1832427054253121. PMID 15989749.
  20. ^ Гиллеспи, Натан А .; Эванс, Дэвид Э .; Райт, Марджи. М .; Мартин, Николас Г. (2004). «Симплексное генетическое моделирование измерений личности Айзенка в выборке молодых австралийских близнецов» (PDF). Twin Research. 7 (6): 637–648. Дои:10.1375/1369052042663814. PMID 15607015. Архивировано из оригинал (PDF) на 2010-06-24. Получено 2010-11-05.
  21. ^ Neale, M.C .; МакАрдл, Дж. Дж. (Сентябрь 2000 г.). «Структурированные кривые скрытого роста для данных близнецов» (PDF). Twin Research. 3 (3): 165–177. CiteSeerX 10.1.1.336.1002. Дои:10.1375/136905200320565454. PMID 11035490.
  22. ^ Бокер, Стивен; Нил, Майкл; Маес, Гермина; Уайльд, Майкл; Шпигель, Майкл; Брик, Тимоти; Шпионы, Джеффри; Истабрук, Райн; Кенни, Сара; Бейтс, Тимоти; Mehta, Paras; Фокс, Джон (2011). «OpenMx: расширенная структура моделирования структурных уравнений с открытым исходным кодом». Психометрика. 76 (2): 306–317. Дои:10.1007 / s11336-010-9200-6. ЧВК 3525063. PMID 23258944.
  23. ^ Де Моор, М. Х .; Boomsma, D. I .; Stubbe, J. H .; Willemsen, G .; де Геус, Э. Дж. (2008). «Тестирование причинно-следственной связи между регулярными упражнениями и симптомами тревоги и депрессии». Архив общей психиатрии. 65 (8): 897–905. Дои:10.1001 / archpsyc.65.8.897. PMID 18678794.
  24. ^ Burt, S.A .; McGue, M .; Яконо, В. Г. (2009). «Неразделенное посредничество окружающей среды ассоциации между девиантной принадлежностью сверстников и подростковым экстернализирующим поведением с течением времени: результат перекрестного лага дизайна разногласий монозиготных близнецов». Dev Psychol. 45 (6): 1752–60. Дои:10.1037 / a0016687. ЧВК 2778800. PMID 19899929.
  25. ^ Ричардсон, Кен; Норгейт, Сара (01.09.2005). «Предположение о равных условиях в классических исследованиях близнецов может не выполняться» (PDF). Британский журнал педагогической психологии. 75 (3): 339–350. Дои:10.1348 / 000709904x24690. PMID 16238870.
  26. ^ Пломин, Роберт; Виллерман, Ли; Лёлин, Джон К. (1976-03-01). «Сходство внешности и предположение о равных условиях окружающей среды в двойных исследованиях личностных черт». Поведенческая генетика. 6 (1): 43–52. Дои:10.1007 / bf01065677. ISSN 0001-8244. PMID 943160.
  27. ^ Винерман, Ли (2004-04-01). «Поведенческая генетика - второй взгляд на исследования близнецов». Монитор по психологии. Получено 2017-08-23.
  28. ^ Kendler, K.S .; Neale, M.C .; Kessler, R.C .; Heath, A.C .; Ивз, L.J. (1993). «Паническое расстройство у женщин: популяционное исследование близнецов». Психологическая медицина. 23 (2): 397–406. Дои:10,1017 / с003329170002849x. PMID 8332656.
  29. ^ Фелсон, Джейкоб (январь 2014 г.). «Что мы можем узнать из исследования близнецов? Всесторонняя оценка предположения о равных условиях окружающей среды». Исследования в области социальных наук. 43: 184–199. Дои:10.1016 / j.ssresearch.2013.10.004. ISSN 0049-089X. PMID 24267761. ... оценки кумулятивного генетического влияния с использованием данных на молекулярном уровне, как правило, были значительно ниже, чем соответствующие оценки из исследований близнецов.
  30. ^ Van Beijsterveldt, C.E.M .; Overbeek, L. I. H .; Розендааль, Л .; McMaster, M. T. B .; Glasner, T. J .; Бартельс, М .; Vink, J.M .; Martin, N.G ​​.; Dolan, C.V .; Бумсма, Д. И. (2016). «Оценки хорионичности и наследственности по результатам исследований близнецов: пренатальная среда близнецов и их сходство по большому количеству признаков». Поведенческая генетика. 46 (3): 304–314. Дои:10.1007 / s10519-015-9745-3. ЧВК 4858554. PMID 26410687..
  31. ^ Конли, Далтон; Раушер, Эмили; Доус, Кристофер; Магнуссон, Патрик К.Е.; Сигал, Марк Л. (2013). «Предположение о наследственности и равных условиях окружающей среды: данные из нескольких выборок ошибочно классифицированных близнецов». Поведенческая генетика. 43 (5): 415–426. Дои:10.1007 / s10519-013-9602-1. HDL:1808/24764.
  32. ^ Фосс, Роар, Джей Джозеф и Кен Ричардсон. «Критическая оценка предположения о равноправии близнецов при шизофрении». Границы в психиатрии 6 (2015): 62.
  33. ^ Barnes, J.C .; Пол Райт, Джон; Boutwell, Brian B .; Schwartz, Joseph A .; Коннолли, Эрик Дж .; Nedelec, Joseph L .; Бивер, Кевин М. (2014). «Демонстрация достоверности двойного исследования в криминологии». Криминология. 52 (4): 588–626. Дои:10.1111/1745-9125.12049.
  34. ^ Джозеф, Джей. Проблема с исследованиями близнецов: переоценка исследований близнецов в социальных и поведенческих науках. Рутледж, 2014.
  35. ^ Фелсон, Джейкоб (2014). «Что мы можем узнать из исследования близнецов? Всесторонняя оценка предположения о равных условиях окружающей среды». Исследования в области социальных наук. 43: 184–199. Дои:10.1016 / j.ssresearch.2013.10.004. PMID 24267761.
  36. ^ Visscher, Питер М .; Medland, Сара Э .; Феррейра, Мануэль А. Р .; Морли, Кэтрин I .; Чжу, Гу; Cornes, Belinda K .; Montgomery, Grant W .; Мартин, Николас Г. (2006). "Оценка наследственности без допущений на основе общегеномной идентичности по наследству между полными братьями и сестрами". PLoS Genetics. 2 (3): e41. Дои:10.1371 / journal.pgen.0020041. ЧВК 1413498. PMID 16565746.
  37. ^ Бирн, Брайан; Уодсворт, Салли; Корли, Робин; Самуэльссон, Стефан; Куэйн, Питер; Дефриз, Джон К .; Уиллкатт, Эрик; Олсон, Ричард К. (2005). «Лонгитюдное двойное исследование раннего развития грамотности: дошкольный и детский сад» (PDF). Научные исследования чтения. 9 (3): 219–235. CiteSeerX 10.1.1.530.7555. Дои:10.1207 / s1532799xssr0903_3. Архивировано из оригинал (PDF) на 2016-03-04. Получено 2015-08-28.
  38. ^ Уважаемый, Ян Дж .; Спинат, Фрэнк М .; Бейтс, Тимоти С. (2006). «Генетика интеллекта». Европейский журнал генетики человека. 14 (6): 690–700. Дои:10.1038 / Sj.Ejhg.5201588. PMID 16721405.
  39. ^ Пломин, Роберт; Дэниелс, Дениз (1987). «Почему дети в одной семье так отличаются друг от друга?». Поведенческие науки и науки о мозге. 10 (3): 1–16. Дои:10.1017 / S0140525X00055941.
    пересмотрен в: Пломин, Р .; Дэниелс, Д. (июнь 2011 г.). «Почему дети в одной семье так отличаются друг от друга?». Международный журнал эпидемиологии. 40 (3): 563–582. Дои:10.1093 / ije / dyq148. ЧВК 3147063. PMID 21807642.
  40. ^ Кемпторн, Оскар (1997). «Наследственность: использование и злоупотребления». Genetica. 99 (2–3): 109–112. Дои:10.1007 / bf02259514. PMID 9463066.
  41. ^ Кендлер, К. С .; Грюнберг, А. М. (июнь 1984 г.). «Независимый анализ датского исследования шизофрении по усыновлению: VI. Взаимосвязь между психиатрическими расстройствами, определенная в DSM-III у родственников и усыновленных». Архив общей психиатрии. 41 (6): 555–564. Дои:10.1001 / archpsyc.1984.01790170029004. PMID 6732417.
  42. ^ Камин, Леон Дж .; Роуз, Стивен Р .; Левонтин, Ричард С. (1984). Не в наших генах: биология, идеология и природа человека. Нью-Йорк: Книги Пингвинов. ISBN 978-0-14-022605-8.
  43. ^ Роуз, Ричард Дж. (1982). «Разлученные близнецы: данные и их пределы». Наука. 215 (4535): 959–960. Bibcode:1982Наука ... 215..959F. Дои:10.1126 / science.215.4535.959. PMID 17821364.
  44. ^ а б c М. К. Нил и Х. Х. Мэйс. (1996). Методика генетических исследований близнецов и семей. Журнал.
  45. ^ Petrill, S.A .; Дитер-Декард, К. (июль – август 2004 г.). «Наследственность общих когнитивных способностей: дизайн внутрисемейного усыновления». Интеллект. 32 (4): 403–409. Дои:10.1016 / j.intell.2004.05.001.
  46. ^ Steer, C.D .; Дэйви Смит, Г.; Emmett, P.M .; Hibbeln, J. R .; Голдинг, Дж. (Июль 2010 г.). Пенья-Гонсалвес, Карлос (ред.). «Полиморфизмы FADS2 изменяют влияние грудного вскармливания на IQ ребенка». PLoS ONE. 5 (7): e11570. Bibcode:2010PLoSO ... 511570S. Дои:10.1371 / journal.pone.0011570. ЧВК 2903485. PMID 20644632.
  47. ^ например Дэйви Смит, Г. (Сентябрь 2007 г.). «Использование менделевской рандомизации для оценки эффектов лечения». Журнал Королевского медицинского общества. 100 (9): 432–435. Дои:10.1258 / jrsm.100.9.432. ЧВК 1963388. PMID 17766918.
  48. ^ а б Берт, Калли; Саймонс, Рональд Л. (Май 2014 г.). «Отодвигая занавес перед исследованиями наследственности: биосоциальная криминология в постгеномную эпоху». Криминология. 52 (2): 223–262. Дои:10.1111/1745-9125.12036.
  49. ^ Хо, Мэй-Ван (2013). «Нет генов интеллекта в жидком геноме». В Лернер, Ричард; Бенсон, Джанетт Б. (ред.). Воплощение и эпигенез: теоретические и методологические вопросы понимания роли биологии в системе развития отношений - Часть B: онтогенетические измерения. Достижения в развитии и поведении детей. 45. Эльзевир. С. 67–92. Дои:10.1016 / b978-0-12-397946-9.00004-х. ISBN 9780123979469. PMID 23865113.
  50. ^ Джозеф, Джей (2002). «Исследования близнецов в психиатрии и психологии: наука или лженаука?». Psychiatric Quarterly. 73 (1): 71–82. Дои:10.1023 / а: 1012896802713. ISSN 0033-2720. PMID 11780600.
  51. ^ Чарни, Эван (2016-12-01). «Гены, поведение и генетика поведения». Междисциплинарные обзоры Wiley: когнитивная наука. 8 (1–2): e1405. Дои:10.1002 / wcs.1405. HDL:10161/13337. ISSN 1939-5078. PMID 27906529.
  52. ^ Сегаловиц, Сидней Дж. (Октябрь 1999 г.). «Почему исследования близнецов мало что говорят нам о наследственности человека». Поведенческие науки и науки о мозге. 22 (5): 904–905. Дои:10.1017 / S0140525X99442207. ISSN 1469-1825.
  53. ^ Фелсон, Джейкоб (январь 2014 г.). «Что мы можем узнать из исследования близнецов? Всесторонняя оценка предположения о равных условиях окружающей среды». Исследования в области социальных наук. 43: 184–199. Дои:10.1016 / j.ssresearch.2013.10.004. ISSN 0049-089X. PMID 24267761.
  54. ^ Лёлин, Джон С.; Николс, Роберт (1976). Наследственность, окружающая среда и личность: исследование 850 пар близнецов. Остин: Техасский университет Press. ISBN 978-0-292-73003-8. JSTOR 2826060.
  55. ^ Шёнеманн, Питер Х. (1997). «О моделях и неразберихе наследственности». Genetica. 99 (2–3): 97–108. Дои:10.1023 / А: 1018358504373. PMID 9463078.
  56. ^ Шёнеманн, Питер Х. (1995). Тотемы мифа об IQ: общая способность (g) и ее наследственность (h2, HR). 1995 Встречи Американской ассоциации содействия развитию науки.
  57. ^ Pam, A .; Kemker, S. S .; Ross, C.A .; Голден Р. (июль 1996 г.). «Предположение о равных условиях окружающей среды» в сравнении близнецов MZ-DZ: несостоятельная предпосылка психиатрической генетики? ». Acta Geneticae Medicae et Gemellologiae: Twin Research. 45 (3): 349–360. Дои:10.1017 / S0001566000000945. ISSN 0001-5660. PMID 9014000.
  58. ^ М. К. Нил, С. М. Бокер, Г. Се и Х. Х. Маес. (2002). Mx: Статистическое моделирование. Журнал.
  59. ^ Запись, Р. Г .; Маккеун, Томас; Эдвардс, Дж. Х. (1970). «Исследование разницы в измерении интеллекта между близнецами и одинокими детьми». Анналы генетики человека. 34 (1): 11–20. Дои:10.1111 / j.1469-1809.1970.tb00215.x. PMID 5529232.
  60. ^ Вуллетт, Энн; Клегг, Аверил (1983). Близнецы: от зачатия до пяти лет. Лондон: Век. п. 127. ISBN 978-0-7126-0204-4. OCLC 12445470.
  61. ^ Corson, S.L .; Dickey, R.P .; Gocial, B .; Batzer, F. R .; Eisenberg, E .; Huppert, L .; Мэйслин, Г. (1989). «Результат в 242 случаях беременности, вызванной оплодотворением in vitro - замещением эмбриона или внутрифаллопиевым переносом гамет». Фертильность и бесплодие. 51 (4): 644–650. Дои:10.1016 / S0015-0282 (16) 60614-3. PMID 2924931.
  62. ^ Derom, C .; Derom, R .; Vlietinck, R .; Berghe, H.V .; Тиери, М. (май 1987 г.). «Повышенная частота монозиготных близнецов после индукции овуляции». Ланцет. 329 (8544): 1236–1238. Дои:10.1016 / S0140-6736 (87) 92688-2. PMID 2884372.
  63. ^ Edwards, R.G .; Mettler, L .; Уолтерс, Д. Э. (апрель 1986 г.). «Однояйцевые близнецы и экстракорпоральное оплодотворение». Журнал экстракорпорального оплодотворения и переноса эмбрионов. 3 (2): 114–117. Дои:10.1007 / BF01139357. PMID 3701181.
  64. ^ Ли, Джиллиан (1983). Все о близнецах: Справочник для родителей. Лондон: Рутледж и Кеган Пол. ISBN 978-0-7100-9888-7.
  65. ^ Капрон, Кристиана; Vetta, Adrian R .; Дуйм, Мишель; Ветта, Атам (1999). «Заблуждения о биометрических IQists». Cahiers de Psychologie Cognitive / Текущая психология познания. 18 (2): 115–160.
  66. ^ Фатальные недостатки в парадигме исследования близнецов: ответ Хатеми и Ферхюльст, Дорон Шульцинер, 2013 г.
  67. ^ Двойные исследования политического поведения: несостоятельные предположения?, Джон Беквит и Кори А. Моррис, 2008 г.
  68. ^ Критический анализ: сравнение изменений критического мышления в классах психологии и философии, Преподавание психологии, 2014 г. 41:28
  69. ^ Ассоциация психологической науки: почему наука не обязательно самокорректируется, Джон П. А. Иоаннидис 2012
  70. ^ Как черные африканские и белые британские женщины воспринимают депрессию и обращаются за помощью: пилотное исследование, Международный журнал социальной психиатрии, март 2010 г.

дальнейшее чтение

Критические счета

Эта книга была подвергнута критике на Американская психологическая ассоциация. Хэнсон, Д. Р. (2005). «Путаница с иллюзией генов: обзор книги Джея Джозефа« Иллюзия генов: генетические исследования в психиатрии и психологии под микроскопом »[Электронная версия]. PsycCritiques, 50, е14.
  • Капрон, Кристиана; Vetta, Adrian R .; Дуйм, Мишель; Ветта, Атам (1999). «Заблуждения о биометрических IQists». Cahiers de Psychologie Cognitive / Текущая психология познания. 18 (2): 115–160.
  • Horwitz, AV; Видеон, ТМ; Schmitz, MF; Дэвис, Д. (июнь 2003 г.). «Переосмысление близнецов и окружающей среды: возможные социальные источники предполагаемых генетических влияний в исследованиях близнецов». J Health Soc Behav. 44 (2): 111–129. Дои:10.2307/1519802. JSTOR 1519802. PMID 12866384.
  • И в ответ на эту статью см .:
    • Фриз, Дж; Пауэлл, Б. (июнь 2003 г.). «Тильтинг в Twindmills: переосмысление социологических ответов на поведенческую генетику». J Health Soc Behav. 44 (2): 130–135. Дои:10.2307/1519803. JSTOR 1519803. PMID 12866385.

внешние ссылки

Академические органы

Существует несколько академических организаций, поддерживающих генетические исследования поведения, включая Ассоциация генетики поведения, то Международное общество исследований близнецов, а Международное общество поведенческой и нейронной генетики. Поведенческая генетическая работа также занимает видное место в нескольких более общих обществах, например Международное общество психиатрической генетики.

Журналы

Известные специализированные журналы в данной области включают: Поведенческая генетика, Гены, мозг и поведение, и Исследования близнецов и генетика человека.