WikiDer > Молодежная работа
Молодежная работа это общественная деятельность по поддержке детей старшего возраста и подростков. В зависимости от культуры и сообщества для этой цели могут существовать различные службы и учреждения. в объединенное Королевство молодежная работа - это процесс создания среды, в которой молодые люди могут участвовать в неформальное образование деятельность. Различные разновидности молодежной работы включают работу в центре, работу по отдельности, работу в школе и работу по религии. По всей территории США и Канада, молодежная работа - это любая деятельность, направленная на вовлечение молодых людей в скоординированные программы, включая те, которые развлекательный, образовательный, или Социальное по характеру и дизайну.
«Молодежная работа» определяется как деятельность, которая намеренно стремится повлиять на молодые люди. Это в первую очередь набор слабо связанных действий, которые были определены, переопределены, исследованы и заново изобретены в последующих поколениях.[1]
В Ирландия Закон о молодежной работе 2001 года гласит:
- «Молодежная работа» означает запланированную образовательную программу, разработанную с целью оказания помощи и улучшения личного и социального развития молодых людей посредством их добровольного участия и которая (а) дополняет их формальное, академическое или профессиональное образование и обучение; и (б) предоставляется в основном добровольными молодежными организациями ».[2]
Однако критики этого конкретного определения сообщают, что
- «Это определение рассматривает молодежную работу в первую очередь с точки зрения развития молодых людей. Однако некоторые могут возразить, что это ограниченный взгляд, и что центральным в определении молодежной работы является идея о том, что молодежная работа должна быть направлена на взаимодействие с обществом и о социальных изменениях в неравном обществе ».[3]
Эти же критики сообщают, что работа с молодежью должна стремиться к "реальному участию молодежи". освобождение и расширение прав и возможностей молодежи
Исторически сложилось так, что молодежная работа сосредоточена на пяти областях, в том числе на молодежи; упор на добровольное участие и отношения; приверженность ассоциации молодежи и взрослых; дружелюбная и неформальная атмосфера; действовать честно.
История
 | Эта секция не цитировать Любые источники. (Февраль 2013) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) |
Молодежная работа часто подчеркивает необходимость вовлечения молодых людей в работу их собственных служб через процесс молодежная работа с молодежью. Исторически сложилось так, что у развития молодежной работы в Великобритании есть несколько различных мотивов. Во-первых, первые молодежные работники, часто из среднего класса, часто считали работу с достойными молодыми людьми выражением своей христианской веры. Во-вторых, была озабоченность привить набор ценностей среднего класса молодежи рабочего класса.
Этот ранний подход к работе с молодежью на самом деле существует с момента зарождения Индустриальная революция в 19 веке, когда молодые люди впервые покинули свои дома и надомная промышленность переехать в большие города. Результатом этой миграции стал новый Молодежная культура в городские районы, на что на местах отреагировали усилиями местного населения. Хотя с образованием YMCA (и позже Скаутинг) были созданы организации, единственной целью которых было решение этих вопросов, упор всегда делался на обеспечение молодежи.
Правительственный обзор Молодежной службы, созданной в ноябре 1958 года под председательством леди Олбемарл, был опубликован в 1960 году. В нем убедительно аргументировалось, что местные советы должны были предоставить особые меры, и положил начало значительному строительному буму новых помещений для молодежи. Работа. Период после отчета Альбемарля, который часто называют золотым веком, был временем процветающей молодежной работы в центрах.
Сегодня (как указано в Преобразование молодежной работы документ, выпущенный в 1998 г. DfES) По закону все организации местного самоуправления обязаны предоставлять услуги молодежи в своем регионе. Также впервые у молодежной службы есть национальные цели, которые должны быть достигнуты в отношении охвата (начального контакта) с молодыми людьми, количества отношений, установленных с молодыми людьми, и количества аккредитованных программ обучения, достигнутых через молодежную службу.
В 1999 году в Великобритании основные национальные профессиональные организации и профсоюзы (CYWU) согласились присоединиться к другим профессиональным организациям, представляющим практиков неформального образования (общественные работники, общинные педагоги для взрослых, общинные педагоги), чтобы создать общенациональную британскую национальную организацию обучения под названием PAULO ( назван в честь педагога Пауло Фрейре. PAULO был официально одобрен правительством для установления стандартов профессионального обучения для всех людей, работающих в этом секторе занятости. В 2002 году PAULO вошел в состав Совета по отраслевым навыкам непрерывного обучения в Великобритании.
Подходы к молодежной работе
Общественная молодежная работа
Общинные молодежные работники проводить мероприятия на базе местных сообществ для молодых людей в различных условиях в местных сообществах, в том числе места поклонения, некоммерческая организация и государственные учреждения.
Расширение прав и возможностей молодежи
Расширение прав и возможностей молодежи - это сознательное предоставление молодым людям полномочий со стороны взрослых. Это может принимать форму молодежное лидерство в программном или организационном планировании, исследованиях, дизайне, содействии или оценке. Эта ориентированный на молодежь подход оказался особенно эффективным в продвижении и поддержании вовлечение молодежи и за его эффективность через культурные, социальные и другие границы.
Схемы, связанные с расширением прав и возможностей молодежи, включают программы различных типов участие молодежи в организациях, правительствах и школы. Это включает вовлечение молодежи в качестве планировщиков, исследователей, учителей, специалистов по оценке, лиц, принимающих решения, и защитники.
Центры молодежной работы
Эта работа с молодежью проводится в специально отведенных помещениях, которые могут включать в себя такие объекты, как кафе, спортивные сооружения и консультационные центры. Наиболее молодежные клубы подпадают под эту довольно широкую категорию. Это зависит от того, решают ли молодые люди приходить в центр, но в некоторых случаях может быть связано с аутрич-работой или молодежной работой в школе.
Религиозная молодежная работа
Эта работа с молодежью проводится на основе религиозной морали и может быть направлена на распространение или распространение религиозных взглядов. В христианской церкви основная цель молодежной работы на основе веры может быть выведена из библейской заповеди «люби ближнего своего». Во многих ситуациях, основанных на вере, основная повестка дня или цель молодежной работы согласована с духовными целями религии. или предполагаемый прогресс молодого человека в достижении этих целей. В Северной Ирландии 64% молодежной работы основано на религиозных убеждениях.[4]
Отдельная молодежная работа
В чистом виде независимая молодежная работа - это форма предоставления молодежной работы на улице, которая работает без использования центра и происходит там, где молодые люди «находятся» как географически, так и в плане развития. Его часто путают с аутрич-работой из-за схожих принципов, то есть установления контактов на улицах с «труднодоступными» или «непривязанными» молодыми людьми. Отдельная работа рассматривается как нечто большее, чем просто попытка побудить молодых людей использовать существующие условия (часто используемое определение аутрич-работы), она используется как метод неформального и социального образования и направлена на решение любых проблем. потребности представляются или воспринимаются молодежным работником.
Некоторые практикующие из Европы, Северной и Южной Америки также называют «уличной работой», но, по-видимому, на современную самостоятельную работу повлияли Великобритания и Ирландия ранними взносами Соединенные Штатыи, в частности, отчеты о работе, проведенной Советом благосостояния Нью-Йорка с уличными бандами в 1950-х годах, стали одними из самых ранних доступных литературных источников по теме уличной работы. Уличная работа, однако, всегда, с самых ранних ее воплощений, играла определенную роль в работе с молодежью.
Однако важно отметить, что участники по этой теме, такие как упомянутые выше, например (Kaufman, 2001) и (Smith, 1996.) обсуждали двусмысленность, связанную с названиями таких форм работы, и регулярную путаницу вокруг того, какая форма работы является какой, и действительно, как утверждает сам Смит
«Было много споров по поводу того, как обозначить работу, описанную здесь. Проблема с такими понятиями, как« отстраненная », заключается в том, что они все еще могут рассматриваться как превращение молодежного центра или традиционной молодежной организации в базовую точку отсчета. являются тем, от чего рабочие отделены). Кроме того, название дополняет стереотипное представление об отстраненных рабочих как о `` индивидуалистах '', которые плавают без привязанностей. Реальность практики такова, что центральным элементом работы является процесс привязанности - к району, группам молодежи, членам местного сообщества и т. д. К этому можно добавить довольно бессмысленные споры между «отстраненной» и «аутрич-работой». Последняя, как иногда говорят, в основном связана с привлечением людей к существующие организации и виды деятельности; первая касается «работы с людьми там, где они есть». На самом деле большинству «независимых» сотрудников приходится использовать существующие организации и выполнять ряд мероприятий, к которым люди могут подключиться. Некоторые автомобили Он необходим в этой области ... У большинства отдельных работников есть какие-то офисы и базы (с комнатами для групп и т. д.). Кроме того, их контакты могут быть «вне улицы» в школах, различных коммерческих помещениях для отдыха и в домах людей. ".[5]
Воспроизведено из энциклопедии неформального образования. http://www.infed.org
К этой дискуссии добавляется тот факт, что, несмотря на широкую поддержку уличного обеспечения, существует несколько определений, позволяющих четко различать различия (если таковые имеются) между «аутрич-работой» и «независимой» работой. Тем не менее, Шотландский исполнительный в 1998 г. введен в эксплуатацию The Princes Trust реализовать Национальный проект развития по развитию Лучшая практика руководящие принципы и методы для мониторинга, оценки и создания национального центра для аутрич-работы и независимой молодежной работы. В ходе своего исследования они предложили это ясное и простое определение независимой работы, которое подходит для всех, кто не знаком с этим типом обеспечения работы с молодежью.
«Отдельная работа с молодежью - это модель практики молодежной работы, ориентированная на уязвимых молодых людей, которая осуществляется на территории самих молодых людей, таких как улицы, кафе, парки и пабы, в то время, которое им подходит и на их условиях. Она начинается с где молодые люди относятся к своим ценностям, взглядам, проблемам и амбициям и озабочены своим личным и социальным развитием. Он характеризуется целенаправленным взаимодействием между молодежными работниками и молодыми людьми и использует ряд методов молодежной и общественной работы ".
Аутрич-работа с молодежью
Похожий на независимая молодежная работа, аутрич - это форма молодежной работы, которая проводится молодежь собственная территория [6] и является методом работы, который поддерживает и дополняет работу с молодежью на базе новых и существующих центров / проектов. В основном используется для информирования молодые люди услуг, которые существуют в их местности, и побуждать их пользоваться такими услугами, Outreach также может стремиться выявить посредством консультаций с молодыми людьми любые пробелы, существующие в услугах, направленных на удовлетворение их потребностей. Отдельная молодежная работа, Outreach рассматривается как расширение работа в центре, Аутрич-работа имеет место, когда работники, которые обычно работают в центре, выходят на улицы со своими собственными планами, как правило, с целью побудить молодых людей посещать их клуб.[7]
Как было подчеркнуто выше, существует несколько определений, позволяющих четко различать различия между аутрич-работой и независимой работой и Принцев Траст исследования для Шотландский исполнительный, причина этого может быть частично связана с схожестью мест, где проводится работа (на улицах, в парках и кафе), и тем фактом, что обе модели работают с одними и теми же целевыми группами молодежи (теми, кто разочарованы или отчуждены). Более того, исследование указывает на то, что «есть даже некоторые свидетельства полевых исследований, что на практике могут быть случайные совпадения между двумя способами работы. По этим и другим причинам определениям в литературе уделяется меньше внимания, чем принципам и намерениям. каждого из этих режимов работы ».[6]
Школьная работа
Эта форма работы с молодежью осуществляется в школах и предоставляется непосредственно ученикам, часто внешней по отношению к школе организацией. Он может включать уроки, собрания, кружки после школы, индивидуальное наставничество и т. Д. Может быть связь с другими внешкольными мероприятиями для молодежи.
Развитие молодежи
Программы развития молодежи стремятся определить потребности молодых людей с социальной / образовательной точки зрения и удовлетворить эти потребности с помощью структурированных, целенаправленных мероприятий, которые удовлетворяют эти потребности. Эта область включает общественное развитие молодежи и позитивное развитие молодежи деятельность.
Молодой работник
Молодежные работники - это люди, активно работающие с молодежью.
использованная литература
- ^ Смит, М. (2001) Определение, традиции и изменения в молодежной работе Энциклопедия неформального образования.
- ^ Ирландский статут В архиве 8 мая 2005 г. Wayback Machine Правительство Ирландии.
- ^ Дженкинсон, Х. (2000). «Молодежная работа в Ирландии - борьба за идентичность», Ирландский журнал прикладных социальных исследований, 2(2).
- ^ Маколей Т., 2006 г. «Молодежная работа на религиозной основе в Северной Ирландии», Youthnet [постоянная мертвая ссылка]
- ^ Смит, Марк. К., Отдельная, уличная и проектная работа с молодежью., получено 2007-08-01
- ^ а б The Prince’s Trust - Шотландия, «Думая на ногах». (PDF), заархивировано из оригинал (PDF) на 2005-12-24, получено 2007-08-02
- ^ МАЙК, «Руководство по проекту независимой молодежной работы»., заархивировано из оригинал 20 декабря 2007 г., получено 2008-02-07