WikiDer > Глобальная образовательная сеть в Европе

Эта статья поднимает множество проблем. Пожалуйста помоги Улучши это или обсудите эти вопросы на страница обсуждения. (Узнайте, как и когда удалить эти сообщения-шаблоны) Похоже, что один из основных авторов этой статьи тесная связь со своим предметом. Может потребоваться очистка для соответствия политике содержания Википедии, в частности нейтральная точка зрения. Пожалуйста, обсудите подробнее страница обсуждения. (Ноябрь 2019) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) Тема этой статьи может не соответствовать Википедии общее руководство по известности. Пожалуйста, помогите установить известность, указав надежные вторичные источники которые независимый темы и обеспечить ее подробное освещение, помимо банального упоминания. Если известность не может быть установлена, статья, вероятно, будет слился, перенаправлен, или же удалено. Найдите источники: "Глобальная образовательная сеть в Европе" – Новости · газеты · книги · ученый · JSTOR (Ноябрь 2019) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) Эта статья слишком полагается на Рекомендации к основные источники. Пожалуйста, улучшите это, добавив вторичные или третичные источники. (Сентябрь 2012 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения)

В Глобальная образовательная сеть в Европе (ГЕН) является европейской сетью министерств, агентств и других национальных органов, ответственных за поддержку, финансирование и разработку политики в области глобальное образование. Основанная в 2001 году с 6 национальных структур, GENE выросла и теперь включает структуры из 25 стран, лидирующих в области предоставления глобального образования в Европе, с совокупными годовыми бюджетами, превышающими 150 миллионов. Евро.

Определение

Глобальное образование можно определить как:^[1]

... образование, которое открывает глаза и умы людей к реальностям мира и пробуждает их к созданию мира большей справедливости, равенства и прав человека для всех. Под GE понимается образование в области развития, образование в области прав человека, образование в интересах устойчивости, образование в духе мира и предотвращение конфликтов и межкультурное образование; являясь глобальным измерением воспитания гражданственности.

Цели

Целью GENE является поддержка национальных структур в их работе по повышению качества и расширению предоставления глобального образования в Европе. GENE делает это через сеть и регулярный круглые столыпосредством взаимного обучения и политических исследований, а также посредством разработки национальных стратегий.

Цели GENE:^[2]

• Обмен опытом и стратегиями между существующими и формирующимися национальными структурами с целью распространения передовой практики на национальном уровне и обеспечения взаимной поддержки и обучения.
• Распространять информацию, полученную от участвующих стран, в другие страны Европы, чтобы впоследствии возникающие структуры глобального образования извлекали уроки из этого опыта, и чтобы, в конечном итоге, все страны Европы могли иметь национальные координационные структуры для увеличения и улучшения глобальное образование.
• Разработать и реализовать общую европейскую повестку дня по укреплению глобального образования.

Главная цель работы GENE - улучшить качество и предоставление глобального образования в Европе. Максимальный ориентир GENE приближается к тому дню, когда все люди в Европе получат доступ к качественному глобальному образованию. GENE достигает этого за счет объединения национальных стратегий, взаимного обучения, общих проектов, двустороннего обмена и наращивания потенциала.

Участвующие министерства и агентства

Австрия

• ADA, Австрийское агентство развития
• Федеральное министерство образования, науки и исследований, Австрия
• KommEnt

Бельгия

• ФПС по иностранным делам, внешней торговле и сотрудничеству в целях развития
• Enabel - Бельгийское агентство развития

Болгария

• Министерство образования и науки

Чехия

• Чешское агентство развития

Эстония

• Министерство иностранных дел
• Министерство образования и науки
• Эстонская национальная комиссия по делам ЮНЕСКО

Финляндия

• Министерство иностранных дел,
• EDUFI

Франция

• Министерство иностранных дел и развития сотрудничества
• AFD - Французское агентство развития

Германия

• Вовлеченность Глобальный

Греция

• Министерство иностранных дел
• Министерство национального образования, исследований и религии

Венгрия

• Министерство иностранных дел и торговли

Ирландия

• Irish Aid, Министерство иностранных дел
• Департамент образования и навыков

Латвия

• Министерство иностранных дел
• Министерство образования и науки

Литва

• Министерство иностранных дел
• Литовский центр детей и молодежи

Люксембург

• Министерство иностранных и европейских дел

Мальта

• Министерство образования и занятости
• Министерство иностранных дел и развития торговли
• Образовательный фонд Мальты

Черногория

• Министерство образования

Норвегия

• Сеть RORG

Польша

• Министерство иностранных дел
• Министерство национального образования

Португалия

• Instituto Camões
• Главное управление образования - Министерство образования
• CIDAC

Словацкая Республика

• Словацкая помощь

Словения

• Министерство иностранных дел
• Министерство образования, науки и спорта

Сербия

• Министерство образования, науки и технологического развития

Испания

• AECID
• Министерство образования, культуры и спорта

Швеция

• Шведский совет по высшему образованию

объединенное Королевство

• Dfid

Европейский глобальный процесс экспертной оценки образования

В 2002 году Маастрихтская декларация^[3] определила желательность разработки системы экспертная оценка для глобального образования в Европе. После технико-экономического обоснования 2003 года был учрежден «Европейский процесс глобальной коллегиальной оценки образования» с целью увеличения и улучшения предоставления глобального образования в Европе. GENE и Центр Север-Юг работали в тесном сотрудничестве над развитием этого процесса.

С конца 2005 г. европейский глобальный процесс коллегиальной оценки образования проводится при содействии GENE через его секретариат. Финансирование процесса и экспертная оценка были предоставлены участниками GENE.

Ключевая цель общеевропейского процесса - увеличить и улучшить поддержку, доступ к глобальному образованию и влияние на него в европейских странах. Национальные отчеты и ведущие к ним процессы коллегиального обзора выступают как инструмент повышения качества и воздействия на национальном уровне, а также как механизм для международного сравнительного анализа, сравнительного анализа и разработки политики.

Национальные отчеты

На сегодняшний день проведено 13 экспертных оценок. Эстония (2019), Кипр (2017), Бельгия (2016), Ирландия (2015), Португалия (2013-14), Словакия (2013-14), Норвегия (2009-10), Польша (2009-10), Чехия Республика (2008 г.), Австрия (2006 г.), Нидерланды (2005 г.), Финляндия (конец 2004 г.) и Кипр (пилотный обзор, начало 2004 г.). Первый национальный доклад о глобальном образовании Кипр, был опубликован в начале 2004 г. как пилот обзор как часть первоначального технико-экономического обоснования.

Рекомендации

внешняя ссылка

• Отчеты
• Сайт GENE
• Центр Совета Европы Север-Юг
• Полезное объяснение развивающего образования