WikiDer > Хуго Кюкельхаус
Эта статья включает в себя список общих использованная литература, но он остается в основном непроверенным, потому что ему не хватает соответствующих встроенные цитаты. (Август 2020 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) |
Хуго Кюкельхаус (24 марта 1900 г. - 5 октября 1984 г.) был немецким плотником, писателем, педагог, философ и художник. Хуго Кюкельхаус наиболее известен своими игрушками для младенцев «allbedeut» и «Полем опыта для развития чувств». На протяжении всей своей жизни он представлял свои взгляды на гуманную среду обитания в беседах и публикациях. Кроме того, он считается предвестником детских игрушек, отвечающих требованиям педагогика и развивающая психология. Он получил международное признание за свой дизайн 30 «станций опыта» в немецком павильоне Экспо 1967 в Монреале. Его идеи актуальны для современных теорий интеллект, образовательная технология и дизайн среды обучения.
Детство и юность
Хуго Кюкельхаус рос старшим из пяти детей в семье, которая была тесно связана с ремесла, его отец был председателем ассоциации плотников г. Эссен и участвует в реорганизации ассоциаций профессиональная профессии немецких ремесел. В 1919 году Хуго Кюкельхаус закончил Abitur в Эссене, начал учиться на плотника в Эссене и, путешествуя подмастерье (Гезель) путешествовал по Германии, Скандинавия и Прибалтика. В 1925 году он получил диплом мастера-плотника от ремесленной палаты г. Арнсберг. В последующие годы он читал социологию, философию, математику / логику и физиологию в Гейдельберг, Мюнстер и Кенигсберг.
Письмо
Тесная взаимосвязь между практиками была центральной темой в каждом жизненном достижении Kükelhaus. В 1932 году он опубликовал свою первую книгу. Das Gesetz des Ebenmasses (Закон строения), где он развил золотое сечение до канонических фигур, с помощью которых мебель могла быть сконструирована в гуманном масштабе. Его основная работа, Urzahl und Gebärde (Primordial Number and Gesture) была опубликована в 1932 году. Эта работа о числах как психологический и физиологический основа получения большого признания.
За этим последовало множество других публикаций, поскольку Kükelhaus все еще был тесно связан с ремеслами: в 1931 году, после смерти своего отца, он стал редактором торговый журнал Das Tischlergewerk (Плотницкие работы), где он оставался до 1956. С 1934 года он также был сотрудником издательства Альфреда Мецнера в Берлине, которое опубликовало серию Schriften zur deutschen Handwerkskunst (Письма к немецкому искусству и ремеслам) (1935) ff), а также Deutsche Warenkunde (Немецкий журнал торговли продуктами), новостная служба, посвященная превосходно разработанным продуктам торговли и промышленности. Он организовывал выставки и читал лекции, а также семинары. В то же время он был плодовитым писателем-фрилансером и дизайнером.
Кюкельхаус как дизайнер
Благодаря его участию в Fröbelschen Spielgaben, производитель игрушек, и в диалоге с исследователем Fröbel Эрикой Хоффманн он разработал игрушки "Allbedeut", ловкость игрушки для младенцев 1939 года. Их важность была позже подчеркнута Жан ПиажеС развивающая психология, заработав ему федеральную Форма кишки (Хорошая форма) в 1971 году. В 1950 году он стал преподавателем в Школе искусств и ремесел в Мюнстере (Werkschule Münster, heute Fachhochschule für Design), а с 1954 года он посвятил свои усилия фрилансу. Как дизайнер мебели, иллюстратор, художник по стеклу и скульптор, он занимался дизайном интерьера и экстерьера как мирских, так и священных зданий. Он поселился в средневековом городе Soest, Северный Рейн-Вестфалия.
Кюкельхаус как критик нечеловеческой архитектуры
С 1960 года Кюкельхаус активизировал свои исследования и экспериментальные исследования сенсорных модальностей. Он очень внимательно наблюдал и пришел к выводу, что современное человечество в своем техническом развитии лишило себя фундаментальных переживаний, необходимых для развития тела и чувств. Он критиковал все более бесчеловечные тенденции современной архитектуры семидесятых и разработал основные принципы «органологического» строительства. Он работал над принципами развития пространств для всех сторон жизни в соответствии с «Принципами функционирования человеческого тела». Это обязательство привело к появлению аккредитованной публикации. Unmenschliche Architektur (1973) (Бесчеловечная архитектура), а также в консультационной работе и художественном участии в отношении соответствующей «органической» архитектуры в школах, детские сады и фабрики.
Поле опыта для развития чувств
Кюкельхаус получил международное признание благодаря своей области «Опыт» для развития чувств, представленной на Всемирной выставке 1967 года в Монреале в виде 30 различных выставок опыта. В центре этих экспонатов стоит переживание мира с помощью органов чувств и осознания тела, в отличие от чисто интеллектуального взаимодействия с миром. На переднем плане - телесное и физическое взаимодействие с круговыми движениями, качелями или текстурой земли под ногами посетителей. Эти экспериментальные экспонаты являются проявлениями его феноменология сознания, рассматривающего процесс обучения как психофизиологический опыт: обучение через тело.
Цитаты
"Что нас утомляет, так это не использование возможностей наших органов и чувств, их подчинение и подавление. Их составляет развитие. Развитие через взаимодействие с миром, который бросает мне вызов ».
«Развитие человека оптимально поддерживается той средой, которая обеспечивает разнообразные и сбалансированные стимулы. Несмотря на вопрос, состоит ли этот мир стимулов из физических или социальных обстоятельств и факторов - его многообразие является условием жизни».
«На протяжении веков мы стремились заменить опыт знаниями. В каком свободном мире мы сейчас живем!»
внешние ссылки
1. Андреас Люшер (2006) Поле опыта для развития чувств: Феноменология сознания Хьюго Кюкельхауса Международный журнал образования в области искусства и дизайна 25 (1), 67–73 Дои:10.1111 / j.1476-8070.2006.00469.x Полный текст доступен по адресу:
- Люшер, Андреас (2006). «Поле опыта для развития чувств: феноменология сознания Хьюго Кюкельхауса». Международный журнал художественного и дизайнерского образования. 25 (1): 67–73. Дои:10.1111 / j.1476-8070.2006.00469.x. ISSN 1476-8062.