WikiDer > Кен Робинсон (педагог)

Ken Robinson (educationalist)
Для других лиц по имени Кеннет, Кен или Кенни Робинсон см. Кен Робинсон (значения).

сэр

Кеннет Робинсон
Сэр Кен Робинсон (обрезано) .jpg
Кен Робинсон выступает в 2009 году
Родившийся
Кеннет Робинсон

(1950-03-04)4 марта 1950 г.
Ливерпуль, Англия
Умер21 августа 2020 г.(2020-08-21) (в возрасте 70 лет)
НациональностьБританский
Род занятийАвтор, спикер, эксперт по образованию, реформатор образования, творчество и инновации.
Супруг (а)
Мари-Тереза ​​"Терри" Уоттс
​
​
(м. 1982; его смерть2020)​
Дети2
Интернет сайтSirkenrobinson.com

Сэр Кеннет Робинсон (4 марта 1950 г. - 21 августа 2020 г.)[1] был британским писателем, спикером и международным советником по вопросам образования в области искусств при правительственных, некоммерческих, образовательных и художественных организациях. Он был директором проекта «Искусство в школах» (1985–89) и профессором гуманитарного образования в Уорикский университет (1989–2001) и заслуженный профессор после окончания университета.[2] В 2003 году за заслуги перед искусством был посвящен в рыцари.[3]

Родом из ливерпульской семьи рабочего класса,[4] примерно в сентябре 2001 г.[5][6] Робинсон переехал в Лос-Анджелес с женой и детьми.[7] в качестве старшего советника президента фонда J. Paul Getty Trust.[8]

ранняя жизнь и образование

Рожден в ЛиверпульДля Джеймса и Этель Робинсон он был одним из семи детей из рабочего класса. Один из его братьев, Нил, стал профессиональным футболистом за Эвертон, Суонси-Сити и Гримсби Таун.[9] После несчастного случая на производстве его отец стал парализованный. Робинсон заключил контракт полиомиелит в четыре года. Он учился в специальной школе Маргарет Биван из-за физических последствий полиомиелита, затем Ливерпульская университетская школа (1961–1963) и Wade Deacon Grammar School, дневная, Чешир (1963–1968). Затем он изучал английский язык и драму (бакалавр педагогических наук - BEd) в Бреттон-холл педагогический колледж (1968–1972) и защитил докторскую диссертацию в 1981 г. Лондонский университет, исследования драмы и театра в образовании.[10]

Карьера и исследования

С 1985 по 1988 год Робинсон был директором проекта «Искусство в школах» - инициативы по развитию художественного образования в Англии и Уэльсе.[11] Проект работал с более чем 2000 учителями, художниками и администраторами в сети из более чем 300 инициатив и повлиял на формулировку Национальная учебная программа для Англии. В это время Робинсон возглавлял Artswork, британское национальное агентство по развитию молодежного искусства, и работал советником Гонконгская академия исполнительских искусств.[нужна цитата]

Двенадцать лет он был профессором педагогики в Уорикский университет, и стал почетным профессором. Он получил почетные звания от Школа дизайна Род-Айленда, Колледж искусств и дизайна Ринглинга, то Открытый университет и Центральная школа речи и драмы, Бирмингемский городской университет и Ливерпульский институт исполнительских искусств. Он получил премию Афины Школы дизайна Род-Айленда за заслуги перед искусством и образованием, Медаль Пибоди за вклад в искусство и культуру США, премию LEGO за международные достижения в области образования и Медаль Бенджамина Франклина из Королевское общество искусств за вклад в культурные отношения между Соединенным Королевством и Соединенными Штатами. В 2005 году он был назван одним из Время/Удача/CNN"Основные голоса".[12] В 2003 году он был произведен в Рыцарь-холостяк за его заслуги перед искусством.[12]

В 1998 году он возглавил британскую комиссию по творчеству, образованию и экономике, и его доклад: Все наше будущее: творчество, культура и образование, был влиятельным. Времена сказал об этом: «В этом отчете поднимаются некоторые из наиболее важных проблем, стоящих перед бизнесом в 21 веке. В нем каждый генеральный директор и директор по персоналу должен бить по столу и требовать действий». Робинсону приписывают создание стратегии творческого и экономического развития в рамках мирного процесса в Северной Ирландии. Разблокировка творчества, план, реализуемый по всему региону и являющийся наставником проекта Oklahoma Creativity Project. В 1998 году он возглавлял Национальный консультативный комитет по творческому и культурному образованию.[13]

В 2001 году Робинсон был назначен старшим советником по образованию и творчеству в Музей Гетти в Лос-Анджелесе, который длился как минимум до 2005 года.[нужна цитата]

Робинсон дал три ТЕД говорит о важности творчества в образовании, просмотрено более 80 миллионов раз (2017).[14][15] На момент его смерти в августе 2020 года его презентация «Убивают ли школы творчество?» был самым популярным выступлением на TED за все время: 66,3 миллиона просмотров на канале TED и еще миллионы на YouTube. Он переведен на 62 языка.[11][16][17] В апреле 2013 года он выступил с докладом на тему «Как выбраться из долины смерти образования», в котором он очертил три принципа, имеющих решающее значение для процветания человеческого разума, и то, как современная американская культура образования работает против них.[18] В 2010 г. Королевское общество искусств оживил одну из речей Робинсона об изменении парадигм образования.[19] Видео было просмотрено почти полмиллиона раз за первую неделю на YouTube, а по состоянию на декабрь 2017 года его просмотрели более 15 миллионов раз.[нужна цитата]

Идеи по образованию

Робинсон предположил, что для вовлечения и успеха образование должно развиваться по трем направлениям. Во-первых, это должно способствовать разнообразие предлагая широкий учебный план и поощряя индивидуализация учебного процесса. Во-вторых, оно должно способствовать развитию любознательности посредством творческого обучения, которое зависит от высокого качества подготовки и развития учителей. Наконец, он должен быть направлен на пробуждение творческих способностей с помощью альтернативных дидактических процессов, которые уделяют меньше внимания стандартизированному тестированию, тем самым возлагая ответственность за определение курса обучения на отдельные школы и учителей. Он считал, что большая часть нынешней системы образования в Соединенных Штатах поощряет соответствие, согласие и стандартизация, а не творческие подходы к обучению. Робинсон подчеркивал, что мы можем добиться успеха только в том случае, если признаем, что образование - это органическая система, а не механическая. Успешная школьная администрация - это вопрос создания благоприятного климата, а не «командования и контроля».[18]

Письмо

Обучение через драму: отчет школьного совета по преподаванию драмы (1977) был результатом трехлетнего национального проекта развития Совета школ Великобритании. Робинсон был основным автором Искусство в школе: принципы, практика и положения (1982), в настоящее время являющийся ключевым международным учебником по искусству и образованию. Он редактировал Искусство и высшее образование, (1984) и соавтор Искусство в дополнительном образовании (1986), Художественное образование в Европе, и Взгляд в будущее: искусство и образование в Гонконге.[нужна цитата]

Книга Робинсона 2001 года, Не в своем уме: учимся быть креативным (Wiley-Capstone), был описан Директор журнал как «поистине проницательный анализ того, почему мы не извлекаем из людей все лучшее во время суровых перемен». Джон Клиз сказал об этом: «Кен Робинсон блестяще пишет о различных способах недооценки и игнорирования творческих способностей в западной культуре и особенно в наших образовательных системах».[20]

Элемент: как поиск страсти все меняет,[21] был опубликован в январе 2009 года издательством Penguin. «Элемент» относится к опыту встречи личного таланта с личной страстью. Он утверждает, что в этой встрече мы больше всего чувствуем себя, самые вдохновленные и достигаем высочайшего уровня. Книга основана на рассказах творческих художников, таких как Пол Маккартни, Симпсоны создатель Мэтт Грёнинг, Мэг Райан, и физик Ричард Фейнман исследовать эту парадигму успеха.[нужна цитата]

Публикации

  • 1977 Обучение через драму: отчет школьного совета по проекту преподавания драмы с Линн МакГрегор и Мэгги Тейт. UCL. Heinemann. ISBN 0435185659
  • 1980 Изучение театра и образования Heinemann ISBN 0435187813
  • 1982 Искусство в школе: принципы, практика и положение, Фонд Галуста Гюльбенкяна. ISBN 0903319233
  • 1984 Искусство и высшее образование. (редактор с Кристофером Боллом). Гулбенкян и Leverhulme Trust ISBN 0900868899
  • 1986 Искусство в дополнительном образовании. Департамент образования и науки.
  • 1998 Взгляд в будущее: искусство и образование в Гонконге, Совет по развитию искусств Гонконга ASIN B002MXG93U
  • 1998 Все наше будущее: творчество, культура и образование (Отчет Робинсона). ISBN 1841850349
  • 2001 Не в наших мыслях: учимся быть креативным. Замковый камень. ISBN 1907312471
  • Робинсон, Кен (2009). Элемент: как поиск страсти меняет все. Нью-Йорк: Викинг Пресс. ISBN 978-0-670-02047-8. OCLC 233549573.
  • Робинсон, Кен (2013). В поисках своей стихии: как раскрыть свои таланты и увлечения и изменить свою жизнь. Нью-Йорк: Viking Press. ISBN 978-0-670-02238-0. OCLC 829096794.
  • Робинсон, Кен (2015). Творческие школы: массовая революция, меняющая образование. Нью-Йорк: Викинг. ISBN 978-0-14-310806-1. OCLC 893894810.
  • Робинсон, Кен (2018). Вы, ваш ребенок и школа: проложите свой путь к лучшему образованию. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Викинг. ISBN 978-0-670-01672-3. OCLC 993684586.

Награды и почести

Личная жизнь

В 1977 году Робинсон познакомился с Мари-Терез «Терри» Уоттс, когда читал курс в Ливерпуле.[30] Они поженились в 1982 году, у них родилось двое детей, Джеймс и Кейт.[30]

Робинсон умер 21 августа 2020 года в возрасте 70 лет после непродолжительной болезни рака.[30][11]

Рекомендации

  1. ^ Рампен, Юлия (22 августа 2020 г.). "Родившаяся в Ливерпуле суперзвезда образования сэр Кен Робинсон умер в возрасте 70 лет". Ливерпульское Эхо. Получено 23 августа 2020.
  2. ^ «Био». Сэр Кен Робинсон. Получено 4 сентября 2016.
  3. ^ «№ 56963». Лондонская газета (Добавка). 14 июня 2003. с. 2.
  4. ^ Робинсон, Кен (2015). Творческие школы. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Книги Пингвина. п. 34. ISBN 9780698142848.
  5. ^ Робинсон, сэр Кен, Совершите революцию в обучении!, получено 15 октября 2020
  6. ^ "Кен Робинсон, приложение (пресс-релиз Getty)". www.getty.edu. Получено 15 октября 2020.
  7. ^ Вместе лучше: Саммит учителей Калифорнии (13 августа 2018 г.), Сэр Кен Робинсон Основной докладчик на Саммите учителей Лучше вместе: Калифорния 2018, получено 25 апреля 2019
  8. ^ "Кен Робинсон, приложение (пресс-релиз Getty)". www.getty.edu. Получено 15 октября 2020.
  9. ^ Язык, Стив (3 марта 2013 г.). «За пределами коробки: ешьте листья и стреляйте, а не копытайте в поле». independent.co.uk. Получено 9 августа 2015.
  10. ^ Робинсон, Кеннет (1981). Переоценка роли и функций преподавания драматического искусства в средней школе со ссылкой на исследование учебных программ по драматургии в 259 средних школах.. ucl.ac.uk (Кандидатская диссертация). Лондонский университет. OCLC 1000625866. EThOS uk.bl.ethos.257812. Бесплатно читать
  11. ^ а б c d Штраус, Валери (25 августа 2020 г.) Дань памяти покойному сэру Кену Робинсону в Вашингтон Пост. Проверено 26 августа 2020 г.
  12. ^ а б "Кен Робинсон ~ Биография". Основные голоса. 2014. Архивировано с оригинал 4 января 2013 г.. Получено 13 августа 2014.
  13. ^ «Сэр Кен Робинсон - Creative Oklahoma». Состояние творчества. 2014. Получено 13 августа 2014.
  14. ^ «Кен Робинсон: школы убивают творчество? | TED Talk». TED.com. Получено 4 сентября 2016.
  15. ^ «Убивают ли школы творчество? | Сэр Кен Робинсон | TED Talk». TED.com. Получено 4 сентября 2016.
  16. ^ «Кен Робинсон - спикер». TED.com. 2014. Получено 13 августа 2014.
  17. ^ «Кен Робинсон: Произведите революцию в обучении!». TED.com. Февраль 2010 г.. Получено 13 августа 2014.
  18. ^ а б «Кен Робинсон: как избежать долины смерти образования». TED.com. апрель 2013. Получено 13 августа 2014.
  19. ^ RSA Animate (14 октября 2010 г.). «Изменение парадигм образования». YouTube. Получено 13 августа 2014.
  20. ^ «Вне наших умов: учимся творчеству». sirkenrobinson.com. 2014. Получено 13 августа 2014.
  21. ^ Робинсон 2009.
  22. ^ "LIPA Companions". Ливерпульский институт исполнительских искусств. 2014. Архивировано с оригинал 15 сентября 2014 г.. Получено 13 августа 2014.
  23. ^ а б "Биография". sirkenrobinson.com. 2014. Получено 13 августа 2014.
  24. ^ «Почетные выпускники Бирмингемского городского университета». Бирмингемский городской университет. 2014. Получено 13 августа 2014.
  25. ^ «Основное выступление Кена Робинсона на открытии выставки 2009 года». RISD. 30 мая 2009. Архивировано с оригинал 16 декабря 2014 г.. Получено 13 августа 2014.
  26. ^ "Гордон Паркс празднует ужин и аукцион". Фонд Гордона Парков. 1 июня 2011. Архивировано с оригинал 7 февраля 2013 г.. Получено 13 августа 2014.
  27. ^ «Фонд Артура Кларка награждает почестями за жизненные достижения, инновации и воображение». Фонд Артура Кларка. 10 апреля 2012 г.. Получено 13 августа 2014.
  28. ^ «Робинсон и Веннерберг выступят на церемонии открытия ОГУ». OSU. 25 апреля 2012 г.. Получено 13 августа 2014.
  29. ^ «Почетные члены и почетные доктора наук». Королевская центральная школа речи и драмы. 2014. Получено 13 августа 2014.
  30. ^ а б c Бейтс, Стивен (26 августа 2020 г.). "Некролог сэра Кена Робинсона". Хранитель. Получено 27 августа 2020.

внешняя ссылка