WikiDer > Лексикон

Lexicon
Эта статья о лингвистической концепции. Для использования в других целях см. Лексикон (значения).

А лексикон, словарный запас, словарик, или же словарный запас это словарный запас человека, язык, или филиал знание (Такие как морской или же медицинский). В лингвистика, лексика - это перечень языковых лексемы. Слово лексикон происходит от Греческий λεξικόν (лексикон), средний из λεξικός (лексикос) значение «слов или вместо слов».[1]

Лингвистические теории обычно рассматривают человеческие языки как состоящие из двух частей: лексикона, по сути, каталога слов языка (его словарного запаса); и грамматика, система правил, которые позволяют объединять эти слова в осмысленные предложения. Также считается, что в лексикон входят связанные морфемы, которые не могут стоять отдельно как слова (например, большинство аффиксы).[2] В некоторых анализах составные слова и некоторые классы идиоматический выражения и другие словосочетания также считаются частью лексикона. Словари представляют собой попытки перечисления в алфавитном порядке лексики данного языка; однако обычно связанные морфемы не включаются.

Размер и организация

Элементы в лексиконе называются лексемами, или лексическими элементами, или словоформами. Лексемы не являются атомарными элементами, но содержат как фонологические, так и морфологические компоненты. При описании лексики используется редукционистский подход, пытаясь оставаться общим при использовании минимального описания. Чтобы описать размер словаря, лексемы сгруппированы в леммы. А лемма группа лексем, порожденная флективная морфология. Леммы представлены в словарях заглавными словами, в которых перечислены формы цитирования и любой неправильные формы, поскольку их нужно научить правильно использовать слова. Лексемы, полученные от слова по деривационной морфологии, считаются новыми леммами. Лексика также организована по открытым и закрытым категориям. Закрытые категории, Такие как определители или же местоимения, редко вводятся новые лексемы; их функция в первую очередь синтаксический. Открытые категории, такие как существительные и глаголы, имеют высокоактивные механизмы генерации и их лексемы более семантический в природе.

Лексикализация и другие механизмы в лексиконе

Центральная роль лексики - это документирование установленных лексические нормы и условности. Лексикализация это процесс, посредством которого новые слова, получившие широкое распространение, попадают в лексикон. Поскольку лексикализация[3] может изменять лексемы фонологически и морфологически, возможно, что один этимологический источник может быть вставлен в один лексикон в двух или более формах. Эти пары, называемые дублет, часто семантически близки. Два примера: способность против отношение и нанять против подразумевать.[4]

Механизмы, не исключающие друг друга, включают:[5]

  • Инновации,[6] запланированное создание новых корней (часто в больших масштабах), таких как сленг, брендинг.
  • Заимствование иностранных слов.
  • Компаундирование (композиция), сочетание лексем в одно слово.
  • Сокращение соединений.
  • Акронимы, восстановление соединений до их начальных букв, таких как НАСА и лазер (от "ЛАЗЕР").
  • Перегиб, морфология меняется с категорией, например числом или временем.
  • Вывод, морфологическое изменение, приводящее к смене категории.
  • Агглютинация, соединение морфем в одно слово.

Неологизмы (новые слова)

Неологизмы - это новые кандидаты в лексемы, которые, если со временем получат широкое распространение, станут частью лексикона языка. Неологизмы часто вводятся детьми, которые по ошибке производят ошибочные формы.[7] Другие распространенные источники - сленг и реклама.

Неологизмы, сохраняющие звук своего внешнего источника

Есть два типа заимствований (неологизмы, основанные на внешних источниках), которые сохраняют звучание язык источника материал:

  • Заимствование с использованием лексического элемента исходного языка в качестве основного материала для неологизации: гостевые слова, иностранные выражения и заимствования
  • Заимствование с использованием лексических элементов целевого языка в качестве основного материала для неологизации: фоно-семантическое сопоставление, семантизированное фонетическое сопоставление и фонетическое сопоставление.

Гостевые слова, иностранные выражения и заимствования

Ниже приведены примеры внешнего лексического расширения с использованием язык источника лексический элемент как основной материал для неологизации, перечисленный в порядке убывания фонетического сходства с исходным лексическим элементом (на языке оригинала):[8]

  • Гостевое слово (на немецком: Gastwort): неассимилированные заимствования.
  • Иностранность (на немецком языке: Fremdwort): иностранное слово, например фонетическая адаптация.
  • Заимствованное слово (на немецком языке: Lehnwort): полностью ассимилированное заимствование, например морфемическая адаптация.

Фоно-семантические совпадения, семантические фонетические совпадения и фонетические совпадения

Ниже приведены примеры одновременного внешнего и внутреннего лексического расширения с использованием язык перевода лексические единицы в качестве основного материала для неологизации, но все же напоминающие звучание лексического элемента в исходном языке:[9]

  • Фоно-семантическое соответствие (PSM): материал изучаемого языка изначально похож на лексический элемент исходного языка как фонетически, так и семантически.
  • Семантизированное фонетическое соответствие (SPM): материал целевого языка изначально подобен лексическому элементу исходного языка фонетически, и только в некоторой степени семантически.
  • Фонетическое соответствие (PM): материал изучаемого языка изначально похож на лексический элемент исходного языка фонетически, но не семантически.

Роль морфологии

Другой механизм предполагает генеративный устройства, которые объединяют морфемы в соответствии с правилами языка. Например, суффикс "-able" обычно добавляется только к переходные глаголы, как в "читаемом", но не "плачущем".

Компаундирование

Сложное слово - это лексема, составленная из нескольких установленных лексем, семантика которых не является суммой семантики составляющих их частей. Их можно интерпретировать через аналогия, здравый смысл и, чаще всего, контекст.[3] Сложные слова могут иметь простую или сложную морфологическую структуру. Обычно для согласия требуется перегиб только головы. Составление слов может привести к появлению громоздких лексем. Это компенсируется механизмами, сокращающими длину слов. Подобное явление недавно было показано в социальных сетях, где хэштеги объединяются, образуя более длинные хэштеги, которые иногда более популярны, чем отдельные составляющие хэштеги, образующие соединение.[10] Компаундирование является наиболее распространенной кросс-лингвистической стратегией словообразования.

Диахронические механизмы

Сравнительно-историческая лингвистика изучает эволюцию языков и диахронический просмотр лексики. Развитие лексиконов разных языков происходит по параллельному механизму. Со временем исторические силы формируют лексикон,[11] упрощая усвоение и часто создавая иллюзию большой регулярности языка.

  • Фонологическая ассимиляция, модификация заимствованных слов для более эффективного соответствия звуковой структуре нового языка. Если, однако, заимствованное слово звучит слишком «чужеродно», правила перегиба или деривации не могут его изменить.
  • Аналогия, где новые слова подвергаются изменению и образованию, аналогичному таковому у слов с аналогичной звуковой структурой.
  • Акцент, изменение ударения или ударения слов.
  • Метафора, форма семантического расширения.

Лексика второго языка

Основная статья: Двуязычный лексический доступ

Термин «лексика» обычно используется в контексте единого языка. Поэтому обычно считается, что говорящие на нескольких языках используют несколько лексиконов. Носители языковых вариантов (бразильский португальский и Европейский португальский, например) может считаться имеющим один лексикон. Таким образом банкомат (Британский английский), а также банкомат или же Банкомат на американском английском будут понимать и американцы, и британцы, несмотря на то, что каждая группа использует разные диалекты.

Когда лингвисты изучают лексику, они рассматривают такие вещи как то, что составляет слово; слово/концепция отношение; лексический доступ и сбой лексического доступа; как слово фонология, синтаксис, и значение пересекаются; то морфология-словесные отношения; словарный запас в рамках данного языка; использование языка (прагматика); овладение языком; история и эволюция слов (этимология); и отношения между словами, часто изучаемые в философия языка.

Различные модели организации лексиконов и поиска слов были предложены в психолингвистика, нейролингвистика и компьютерная лингвистика.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ λεξικός в Генри Джордж Лидделл, Роберт Скотт, Греко-английский лексикон (Цифровая библиотека Персея). Sc. βιβλίον библиос 'книга'.
  2. ^ Доминик, Сандра; Тафт, Маркус (1994). Морфологическая структура, лексическое представление и лексический доступ. Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс, издатели. ISBN 9780863779268.
  3. ^ а б Герт, Booij (2005). Грамматика слов: введение в лингвистическую морфологию. Оксфордские учебники по лингвистике. Издательство Оксфордского университета. ISBN 0-19-928042-8.
  4. ^ Скит, Уолтер (17 апреля 2010 г.). Краткий этимологический словарь английского языка. Забытые книги. п. 648. ISBN 978-1-4400-5722-9.
  5. ^ Орнан, Уззи (2003). Последнее слово - механизм генерации слов на иврите (на иврите). Хайфа: Издательство Хайфского университета.
  6. ^ Меткалф, Аллан (2002). Предсказание новых слов - секреты их успеха. Бостон: Компания Houghton Mifflin. ISBN 0-618-13006-3.
  7. ^ Джегер, Джери Дж. (2005). Детские оговорки: что маленькие детские оговорки говорят о развитии речи. Психология Press. ISBN 978-0-8058-3579-3. Получено 8 апреля 2012.
  8. ^ Страница 8 в Языковой контакт и лексическое обогащение израильского иврита, к Гил'ад Цукерманн, Пэлгрейв Макмиллан, 2003.
  9. ^ Страница 8 в Языковой контакт и лексическое обогащение израильского иврита, Гилад Цукерманн, Palgrave Macmillan, 2003.
  10. ^ Суман Калян Мэйти, Ритвик Сараф и Анимеш Мукерджи (2016). #Bieber + #Blast = #BieberBlast: раннее предсказание популярных составных хештегов. В ACM CSCW, Сан-Франциско, Калифорния.
  11. ^ Дойчер, Гай (19 мая 2005 г.). Развитие языка: эволюционный тур по величайшему изобретению человечества. Metropolitan Books.

дальнейшее чтение

  • Эйчисон, Жан. Слова в уме: введение в ментальный лексикон. Молден, Массачусетс: Блэквелл, 2003.