WikiDer > Наш закрученный герой
| Наш закрученный герой | |
| Хангыль | 우리들 의 일그러진 영웅 |
|---|---|
| Ханджа | |
| Пересмотренная романизация | Urideurui ilgeureojin yeong-ung |
| МакКьюн – Райшауэр | Уридул ŭi ilkŭrŏjin yŏng'ung |
| Автор | Йи Муньоль |
|---|---|
| Оригинальное название | 우리들 의 일그러진 영웅 |
| Страна | Южная Корея |
| Язык | Корейский |
| Жанр | Роман |
| Издатель |
|
Дата публикации | Июнь 1987 г. |
| Тип СМИ | Ежеквартальный журнал |
Наш закрученный герой (Корейский: 우리들 의 일그러진 영웅) это южнокорейский роман, написанный Йи Муньоль. Это политическая аллегория перехода Кореи от диктатуры к демократии, с темами о том, как тоталитаризм может сокрушить интеллектуальную оппозицию путем запугивания или ассимиляции.[1]
Впервые он был опубликован Мировая литература (세계 의 문학) в июне 1987 года. И Муньоль был награжден премией 1987 года. Литературная премия Йи Санга для романа.[2]
Эта книга имела большой успех в Южной Корее, а позже по ней была экранизация 1992 года. Наш закрученный герой, режиссер Пак Чон Вон. Он был переведен на английский Кевином О'Рурком и опубликован Гиперион Восток в 2001.
Символы
- Хан Пхёнтэ - главный герой
- Ом Сокдэ - классный руководитель 5 класса.
- Учитель 5 класса
- Учитель 6 класса
- Учитель 8 класса
- Жена Пхонтэ
участок
Эту историю рассказывает человек по имени Хан Бён Тхэ (или Пьёнтъэ), вспоминая свои воспоминания, когда он был в 5-м и 6-м классах.
Из-за того, что отец Бён Тэ потерпел неудачу в бизнесе, они переехали в небольшой город и пошли в начальную школу Y. Там он встречает Эома Сокдэ (или Ам Сокдэ), президента 5-го класса и того, кто держит все в своем классе больше, чем его учитель. Однако Эом Сокдэ вынуждает учеников с угрозами и насилием следовать за ним. Пён Тхэ борется с правлением Сокдэ и пытается сделать все, что в его силах, чтобы свергнуть хулигана. Однако каждый ученик в их классе поддерживает Соэкдэ. Поэтому у него все идет не так; родители неправильно его понимают, его оценки падают, и его рейтинг власти также падает. Следовательно, он проигрывает, сдается и сдается под властью Сокдэ.
После этого Сокдэ обращается с ним особым образом, наделяя его большей властью и позволяя обрести популярность. Во-первых, он восстанавливает боевой ранг Пён Тхэ еще выше, чем раньше. Во-вторых, он заставляет всех болтаться с Пён Тхэ, поэтому он не один. Пён-тэ также получил свои оценки снова. В этот момент рассказчик начинает испытывать смешанные чувства к Сокдэ, от благодарности до страха. «Я был благодарен Сокдэ. Но если вспомнить, это были вещи, которые я потерял для Сокдэ. Он только что вернул их».
Но когда Пён Тхэ переходит в 6-й класс, власть Сокдэ падает, потому что новый учитель принимает меры против странного распределения власти между одноклассниками. После того, как учитель разоблачил обман и издевательства Сокдэ, он бросил школу, и больше о нем никто не слышал.
История возвращается в настоящее. Пён Тхэ, ставший взрослым, в конечном итоге видит знакомого мужчину, которого полиция тащит на участке. Когда мужчина поворачивает лицо, Пён Тхэ узнает в отличительных чертах Сокдэ. Сокдэ кажется неизменным, он все еще контролирует людей или, по крайней мере, пытается это сделать.
Анализ
Хан Бён Тхэ сражается с Эом Сокдэ, пока не остается ни с чем. В этот момент он ломает и отказывается от своих принципов, в сцене, напоминающей параллельную сцену в романе Оруэлла «1984», вместо этого он поворачивается, чтобы бороться за уважение Эома. За этот ход он вознаграждается тем, что становится заместителем командира Эома, занимая привилегированное положение. Когда новый учитель ломает власть Сокдэ в школе, в то время как все другие ученики включают Сокдэ, только Пён-тэ отказывается признавать свои проступки. Видимо, это потому, что он не может отказаться от власти, которая стоила ему всех его изначальных убеждений в свободе.
Организованное правление Сокдэ - это аллегория Кореи при ее коррумпированном диктаторском режиме 1950–1980-х годов, когда свобода и права человека были принесены в жертву социальной стабильности и экономическому росту. В романе, подчиняясь дисциплине Сокдэ, его класс является одним из лучших в школе и, следовательно, получает много льгот, и Сокдэ также защищает учеников, находящихся под его контролем, от внешних угроз. Новый порядок, свергнувший Сокдэ, представляет собой неромантизированное представление о ранней демократии в Корее, которая была идеалистической и неудачной по сравнению с диктатурами. И утверждает, что, хотя люди должны противостоять коррумпированному руководству и видимости порядка и успеха, одних только добрых политических намерений недостаточно.[3]