WikiDer > Социальная экология (академическая область) - Википедия
 | Эта статья поднимает множество проблем. Пожалуйста помоги Улучши это или обсудите эти вопросы на страница обсуждения. (Узнайте, как и когда удалить эти сообщения-шаблоны) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения)
|
Социальная экология изучает отношения между людьми и их окружением, часто взаимозависимость людей, коллективов и институтов. Эволюционирует из биологическая экология, экология человека, теория систем и экологическая психологиясоциальная экология использует «широкую междисциплинарную перспективу, которая уделяет больше внимания социальным, психологическим, институциональным и культурным контекстам отношений между людьми и окружающей средой, чем более ранние версии экологии человека».[1] Эта концепция использовалась для изучения разнообразных социальных проблем и политик в области поведенческих и социальных наук.[2]
Концептуальная ориентация
По описанию Stokols,[3] основные принципы социальной экологии включают:
- Многомерная структура среды обитания человека—Физические и социальные, природные и искусственные особенности; объективно-материальный, а также воспринимаемый-символический (или семиотический); виртуальные и пространственные функции
- Междисциплинарный, многоуровневый контекстный анализ взаимоотношений между людьми и средой, охватывающих проксимальный и дистальный масштабы (от узкого до широкого пространственного, социокультурного и временного масштаба)
- Системные принципы, особенно петли обратной связи, взаимозависимость элементов системы, прогнозирование непредвиденных побочных эффектов государственной политики и природоохранных мероприятий
- Перевод теории и исследований результаты деятельности сообщества и государственной политики
- Привилегия и сочетание академической и неакадемической точек зрения, включая ученых и академиков, непрофессионалов и общественные группы заинтересованных сторон, бизнес-лидеров и другие профессиональные группы, а также лиц, принимающих решения в правительстве.
- Трансдисциплинарный значения и ориентация, синтез концепций и методов из разных областей, относящихся к конкретным темам исследований.[4]
Академические программы
Несколько академических программ сочетают в себе широкое определение «экологических исследований» с анализом социальных процессов, биологических соображений и физической среды. Ряд программ и исследовательских институтов по социальной экологии формируют глобальную эволюцию социальной экологической парадигмы. Например, см .:
- Колледж Атлантики
- Калифорнийский университет в Ирвине Школа социальной экологии
- Йельская школа лесоводства и экологических исследований
- Корнеллский университетский колледж экологии человека
- Нью-Йоркский университет, экологическое образование
- Институт социальной экологии в Плейнфилде, VT
- Институт социально-экологических исследований, Франкфурт
- Институт социальной экологии, Вена
- Стокгольмский центр устойчивости
Большинство из 120 программ, перечисленных по ссылке ниже, относятся к экологии человека, но многие пересекаются с социальной экологией:
Смотрите также
Примечания
- ^ Стоколс, Даниэль. «Создание и поддержание здоровой окружающей среды: к социальной экологии укрепления здоровья». Американский психолог 47.1 (1992): 6. Доступно по адресу: https://webfiles.uci.edu/dstokols/Pubs/Est%20%26%20Maintain%20Hlthy%20Envts.pdf
- ^ Кейвс, Р. В. (2004). Энциклопедия города. Рутледж. стр.609. ISBN 9780415252256.
- ^ Стоколс, Даниэль. «Перевод социальной экологической теории в руководящие принципы по укреплению здоровья населения». Американский журнал по укреплению здоровья 10.4 (1996): 282-298. Доступны на: https://webfiles.uci.edu/dstokols/Pubs/Translating.PDF?uniq=-z4kp10
- ^ Нэш, Джастин М. «Трансдисциплинарное обучение: ключевые компоненты и предпосылки успеха». Американский журнал профилактической медицины 35.2 (2008 г.): S133-S140.