WikiDer > Ассоциация классических и христианских школ

Association of Classical and Christian Schools

В Ассоциация классических христианских школ (ACCS) - это организация, основанная в 1994 году с целью поощрения формирования Христианские школы используя модель классическое образование. На веб-сайте ассоциации перечислены более 300 школ-членов, в которых обучается более 40 000 учеников.[1]

В классическое христианское образование движение началось с публикации в 1991 году книги под названием Возвращение утерянных инструментов обучения к Дуг Уилсон.[2] Вильсон также был основателем одной из первых классических христианских школ в Москва, Айдахо, Школа логотипов.

Сам Уилсон черпал вдохновение из более ранней статьи, опубликованной Дороти Сэйерс озаглавленный "Утраченные инструменты обучения" (1948).[3] Сэйерс был коллегой К.С. Льюис и Дж. Р. Р. Толкин.[4] В этой статье она высмеяла современные методы обучения и призвала вернуться к древней классической тривиум.

Движение классического христианского образования также находилось под влиянием Нормы и благородство к Дэвид В. Хикс[5] так же хорошо как Институт CiRCE, основанная Эндрю Керном, которая существует для продвижения классического христианского образования. В 2016 году Кевин Кларк и Рави Джейн написали Традиция свободных искусств, опубликованный Classical Academic Press, который позже был переработан в 2019 году, с предисловием Д-р Питер Крифт.[6] Эта работа была широко одобрена как существенное объяснение философии классического христианского образования более чем 14 лидерами движения, включая Доктор Джон Фрейм, Эндрю Керн, Доктор Филлип Дж. Доннелли (Baylor Honors College) и Дэвид Гудвин, президент ACCS.[6]

ACCS проводит Ремонт руин, ежегодная конференция в июне, на которую ежегодно съезжаются от 1000 до 1300 преподавателей классической школы. Конференция получила свое название от эссе "Образования"Джона Мильтона.[7] Служба общественной информации ACCS Классическая разница. Эта услуга действует онлайн и в печатном виде. Журнал Classical Difference ежеквартально тиражирует более 16 000 родителей и педагогов.[8]

Рекомендации

  1. ^ "Пресса и медиа-кит". Ассоциация классических христианских школ (ACCS). Получено 2020-04-19.
  2. ^ Уилсон, Дуг (1991). Возвращение утерянных инструментов обучения. Уитон: Crossway Books. ISBN 0-89107-583-6.
  3. ^ Сэйерс, Дороти Ли (2016). Утраченные инструменты обучения: симпозиум по образованию. Эдинбург, Шотландия: CrossReach Publications. ISBN 978-1520144771.
  4. ^ «Инклинги Оксфорда». www.inklingbooks.com. Получено 2020-04-19.
  5. ^ Хикс, Дэвид (1999). Нормы и благородство. Вашингтон: Университетское издательство Америки. ISBN 0-7618-1467-1.
  6. ^ а б Кларк, Кевин (Кевин Уэйн) (9 декабря 2013 г.). Традиция гуманитарных наук: философия христианского классического образования. Джайн, Рави Скотт, Крифт, Питер. (Версия 1-е изд.). Кэмп-Хилл, Пенсильвания. ISBN 978-1-60051-225-4. OCLC 864848683.
  7. ^ Милтон, Джон. "Образования." Милтон об образовании: Образовательный трактат с дополнительными выдержками из других сочинений Милтона. Эд. Морли Оливер Эйнсворт. Нью-Хейвен: Йельский университет, 1928. 51–64.
  8. ^ «О« Классическом отличии »- христианских школах». Классическая разница. Получено 2020-04-19.

внешняя ссылка