WikiDer > Музей естественной истории - Википедия

Natural history museum - Wikipedia
Смотрите также: Список музеев естествознания
Экспонаты на Шведский музей естественной истории
Скелеты Шунозавр (слева) и Гиганотозавр (справа) в Финский музей естественной истории в Хельсинки, Финляндия

А музей естественной истории или же музей естественной истории это научное учреждение с естественная история коллекции которые включают текущие и исторические записи животные, растения, грибы, экосистемы, геология, палеонтология, климатология, и больше.

История

Основная роль музея естественной истории состоит в том, чтобы предоставить научному сообществу современные и исторические образцы для их исследований, что должно улучшить наше понимание мира природы.[1] В некоторых музеях есть публичные выставки, чтобы поделиться красотой и чудесами мира природы с публикой; они называются «публичными музеями». В некоторых музеях есть коллекции, не относящиеся к естественной истории, в дополнение к их основным коллекциям, например, связанные с историей, искусством и наукой.

эпоха Возрождения шкафы раритетов были частными коллекциями, которые обычно включали экзотические образцы национальной истории, иногда подделанные, наряду с другими типами предметов. Возможно, первый музей естественной истории принадлежал швейцарскому ученому. Конрад Гесснер, созданный в Цюрих в середине 16 века.[2] В Национальный музей естественной истории, созданный в Париж в 1635 году это был первый музей естествознания, который принял форму, которая сегодня признана музеем естествознания.[2] Доступность музеев ранней естествознания была ограничена, поскольку они, как правило, были частными коллекциями или фондами научных обществ.[3] В Ашмоловский музей, открытый в 1683 году, был первым музеем естественной истории, открывшим доступ для широкой публики.[3]

До восемнадцатого века музей естественной истории не существовал как типичный музей. Общественные и университетские здания действительно существовали для размещения коллекций, используемых для проведения исследований, однако в нынешнем понимании они служили скорее хранилищами, чем музеями.[4] Все хранящиеся артефакты были представлены публике в виде каталогов результатов исследований и в основном служили архивом научных знаний. В этих помещениях размещалось столько артефактов, сколько было уместно, и посетители не могли их описать или интерпретировать.[5] Удерживаемые организмы обычно располагались в своих таксономических системах и отображались вместе с аналогичными организмами. Музеи не думали о возможности разнообразной аудитории, вместо этого приняв за стандарт точку зрения эксперта.[6]

В середине восемнадцатого века наблюдался повышенный интерес к научному миру со стороны буржуазии среднего класса, у которой было больше времени для досуга, физической мобильности и возможностей получения образования, чем в предыдущие эпохи.[7] Другие формы потребления науки, такие как зоопарк, уже стали популярными. Теперь музей естествознания стал новым пространством для взаимодействия с миром природы. Музеи начали менять способ экспонирования своих артефактов, нанимая кураторов различных форм для улучшения своих экспонатов.[4] Кроме того, они приняли новые подходы к оформлению экспонатов. Эти новые способы организации поддержали бы обучение непрофессиональной аудитории.[8]

Организовано Лига Наций, в 1934 году в Мадриде прошел первый Международный музей музеографии.[9] И снова Первый Всемирный конгресс по сохранению и сохранению коллекций естествознания проходил в Мадриде с 10 по 15 мая 1992 года.[10]

Проблемы космоса

В то время как здания музея, в которых выставлялись коллекции артефактов, начали переполняться материалами, на строительство нового здания потребуются годы. Поскольку богатые страны начали собирать экзотические артефакты и организмы из других стран, эта проблема продолжала усугубляться. Финансирование музеев происходило из разных источников государственной или провинциальной поддержки, а также финансирования университетов, что привело к разным системам развития и целям.[11]

Смена организации

Возможности для новой публики в сочетании с переполненными коллекциями артефактов привели к новому дизайну музеев естествознания. Двойное расположение музеев было впервые предложено Дж. Эдвардом Греем, который работал с Британским музеем в 1860-х годах. Этот макет отделял исследователя, производящего науку, от публики, потребляющей науку.[4] Таким образом, музеи смогли сэкономить место на выставочных площадях и показать публике меньшее, более целенаправленное количество материалов. Это также позволило более тщательно изучить экспонаты, что облегчило обучение непрофессиональных зрителей и позволило им развить более целостное понимание мира природы. Музеи естествознания стали историей нашего мира, рассказывая истории о разных организмах.[12] Использование двойного расположения было быстро принято и поддержано многими по всему миру. Выдающимся сторонником его использования был немецкий зоолог Карл Мобиас, который разделил музей естествознания в Гамбурге в 1866 году. [4] 

Целью таких музеев было не только экспонирование организмов, но и подробное описание их взаимодействия в человеческом мире, а также в их уникальных экосистемах. Натуралисты, такие как американец Джозеф Лейди, настаивали на большем акценте на биологической перспективе в выставках, чтобы научить публику больше о функциональных отношениях между организмами.[13] Для этого требовались знания зоолога и ботаника. Поскольку такая работа не была характерна для образованных ученых того времени, возникла новая профессия куратора.

Рекомендации

  1. ^ Антони Арризабалага и Бланш, "Els Museus d'història natural, biodiversitat o informació: salvar què?", Лауро: журнал Музея естественной истории Гранольерс, № 4 (1992), стр. 60–62. (на каталонском)
  2. ^ а б Винсент Х. Реш, Ринг Т. Карде, Энциклопедия насекомых (2003), стр. 771.
  3. ^ а б Энди Штайн, Бет Блингхэм Эванс, Введение в индустрию развлечений (2009), стр. 115.
  4. ^ а б c d Найхарт, Линн К. (2009). Современная природа. Издательство Чикагского университета. Дои:10.7208 / Чикаго / 9780226610924.001.0001. ISBN 978-0-226-61089-4.
  5. ^ Фейнман, Гэри М .; Нэш, Стивен Эдвард (2003). Кураторы, коллекции и контексты: антропология в Полевом музее, Стивен Э. Нэш и Гэри М. Фейнман, редакторы. Чикаго, Иллинойс: Полевой музей естественной истории. Дои:10.5962 / bhl.title.3514.
  6. ^ Террелл, Джон Эдвард (2011-05-20). «Глава 4: История расследований». Филдианская антропология. 42: 29–34. Дои:10.3158/0071-4739-42.1.29. ISSN 0071-4739.
  7. ^ «Документ для обсуждения трансформации естествознания в девятнадцатом веке». Журнал истории биологии. 15 (1): 145–152. 1982. Дои:10.1007 / bf00132008. ISSN 0022-5010.
  8. ^ под редакцией Карин Берковиц и Бернарда Лайтмана (2017). Научные музеи в переходный период: культура демонстрации в Британии и Америке XIX века. Балтимор, Мэриленд: Проект Муза. ISBN 978-0-8229-8275-3. OCLC 991581593.CS1 maint: дополнительный текст: список авторов (связь)
  9. ^ Международный музей музеографии: Международная музейная конференция 1934 года, в перспективе (издатель: Настоящая академия изящных искусств Сан-Фернандо)
  10. ^ Книга Конгресса Международный симпозиум и Первый Всемирный конгресс по сохранению и сохранению коллекций естествознания = Simposio Internacional y Primer Congreso Mundial Sobre Preservación y Conservación de Colecciones de Historia Natural, Национальная библиотека Австралии, Каталог
  11. ^ Sheets-Pyenson, Susan (сентябрь 1987 г.). "Соборы науки: развитие колониальных музеев естествознания в конце девятнадцатого века". История науки. 25 (3): 279–300. Дои:10.1177/007327538702500303. ISSN 0073-2753.
  12. ^ под редакцией Карин Берковиц и Бернарда Лайтмана (2017). Научные музеи в переходный период: культура демонстрации в Британии и Америке XIX века. Балтимор, Мэриленд: Проект Муза. ISBN 978-0-8229-8275-3. OCLC 991581593.CS1 maint: дополнительный текст: список авторов (связь)
  13. ^ под редакцией Карин Берковиц и Бернарда Лайтмана (2017). Научные музеи в переходный период: культура демонстрации в Британии и Америке XIX века. Балтимор, Мэриленд: Проект Муза. ISBN 978-0-8229-8275-3. OCLC 991581593.CS1 maint: дополнительный текст: список авторов (связь)

внешняя ссылка