WikiDer > Bartholomew Consolidated School Corporation
 | Эта статья нужны дополнительные цитаты для проверка. (Март 2008 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) |
Bartholomew Consolidated School Corporation (BCSC) - школьный округ, расположенный в Колумбус, Индиана. Его границы включают все городки, кроме двух, в Округ Бартоломью, Индиана. BCSC обслуживает более 11000 студентов (PreK-12 и Образование взрослых) в 18 кампусах. 11 начальных, 3 средних, 2 средних, 1 дошкольный и 1 для взрослых.[когда?] Офицерами школьного совета BCSC являются президент Джефф Колдуэлл, вице-президент Джилл Шедд и секретарь Пэт Брайант. BCSC возглавляет суперинтендант доктор Джим Робертс.
Демография
| *11 250 учеников в 18 школьных зданиях |
| * 59 языков |
| * 11,7% студентов получают услуги специального образования |
| * 85% учащихся специального образования проводят не менее 80% своего дня в общеобразовательной среде |
| * 44,2% студентов получают бесплатные и льготные обеды |
| * 24,9% студентов из числа меньшинств обслуживаются |
| * 15% ограниченное знание английского языка |
Школы
- Начальные школы
- Clifty Creek Elementary
- Columbus Signature Academy - кампус Фодреа
- Columbus Signature Academy - кампус Линкольна
- Mt. Здоровый элементарный
- Parkside Элементарный
- W.D. Richards Элементарный
- Rockcreek Elementary
- Л. Фрэнсис Смит Элементарный
- Lillian C. Schmitt Elementary
- Саутсайд Элементарный
- Элементарная школа Тейлорсвилля
- Средние школы
- Центральная средняя школа и Академия подписи Колумбуса в Центральном кампусе
- Средняя школа Northside
- Columbus East High School, дневная
- Columbus North High School, дневная
- Columbus Signature Academy в кампусе New Tech
- Другой
- C4 Карьера в Columbus Area
- Образовательный центр Макдауэлла
- Центр раннего образования Ричарда Л. Джонсона
Учебный план
Универсальный дизайн для обучения: BCSC использует универсальный дизайн для обучения (UDL) в качестве учебной основы. Он оптимизирует обучение, уменьшая барьеры в учебные планы и поддерживает преподавателей в разработке соответствующих сложных инструкций, отвечающих потребностям всех учащихся. Структура UDL также поддерживает BCSC для согласования инициатив и ресурсов на районном уровне, переходя от участия в «случайных действиях по улучшению» к единому видению школьных изменений. Любое профессиональное развитие педагога должно основываться на принципах UDL.
Обучение и поддержка позитивного поведения: BCSC создала в школах группы обучения и поддержки позитивного поведения (PBIS), чтобы обеспечить всем учащимся доступ к наиболее эффективным методам обучения и поведению. PBIS поддерживает преподавателей в развитии непрерывного научно-обоснованного поведения и академической поддержки, использует данные для принятия решений и решения проблем, организует среду для предотвращения развития и возникновения проблемного поведения, обучает и поощряет просоциальные навыки и поведение, внедряет доказательства -основанные поведенческие практики с верностью и подотчетностью, а также непрерывный мониторинг успеваемости и успеваемости учащихся. Исследователи предложили PBIS как эффективную стратегию решения проблемы расовой и этнической диспропорции в школьной дисциплине и сопутствующих разрывов в успеваемости среди расовых и этнических групп (Eber, Upreti, & Rose, 2010).[1]
Образовательные пути: Образовательные программы позволяют студентам изучить возможности колледжа и карьерного роста, соответствующие их интересам, сильным сторонам и компетенциям. Примеры включают:
- Старший проект: Выпускное требование, при котором студенты должны выбрать тему, получить соответствующий опыт в сообществе и подготовить исследовательскую работу, проект или продукт, портфолио и презентацию. Каждый проект для руководителей должен демонстрировать четкое соответствие с планом Индианы. Общие основные стандарты и продемонстрировать применение решения проблем и подлинного, реального обучения.
- Связь карьеры Columbus Area (C-4): Обеспечивает старшеклассников профессиональным и техническим образованием, организованным в кластеры, в том числе: сельскохозяйственные науки / бизнес, управление бизнесом и финансы, коммуникации, компьютерные технологии, строительные технологии, технологии производства, здравоохранение, социальные услуги (включая Дошкольное образование, Косметология, и Кулинарное искусство), Охранные услуги и транспорт.
- Безупречное послесреднее образование в средней школе: Программа погружения в инженерное дело и передовое производство с согласованными курсами, которые входят в Машиностроение программы на получение степени в Университет Индианы / Университет Пердью, Колумбус (IUPUC) и Технологический факультет Университета Пердью и / или Программа передового производства Государственный колледж Ivy Tech.
- Columbus Signature Academy (CSA): В первой в стране магнитной школе по обучению на основе проектов и проблем K-12 учащиеся совместно работают, используя технологии, чтобы решать настоящие проблемы и создавать реальные проекты.
Рекомендации
- ^ Эбер, Упрети и Роуз (2010). Устранение этнической диспропорции в школьной дисциплине с помощью мер позитивного поведения и поддержки (PBIS). Развитие лидерства, 17 (8).
