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Geschiedenis
Geschichte (Allegorie der Geschichte), Nikolaos Gyzis, 1892

Geschichte bezieht sich unter anderem auf die Disziplin die sich mit dem Studium von chronologisch Reihenfolge der Ereignisse, basierend auf einer kritischen Auseinandersetzung mit Quellen.

Geschichte im weiteren Sinne bezieht sich auch auf alles, was in der Vergangenheit passiert ist, einschließlich aller Phänomene, die sich mit oder ohne den Menschen verändern. Ein Beispiel ist die Geschichte des Universums.

Die Geschichte basiert auf einer Vielzahl von Quellen, wie schriftlichen und gedruckten Quellen, Interviews (mündlich überlieferte Geschichte) und ungeschriebene Quellen aus dem Archäologie. Einige Ansätze sind in manchen Zeiträumen häufiger als in anderen. Das Zeitalter der Pre-Event-Events Schreiben ist bekannt als die Vorgeschichte.

Geschichte als politisches Instrument

Das Studium der Geschichte als Informationsquelle lernt das Geschichtsschreibung wurde im Laufe der Jahrhunderte von den Mächtigen manipuliert. Die Geschichte wird dann zur Geschichte der herrschenden Kultur, die dafür sorgen kann, dass die Geschichten der besiegten Völker oder der Minderheiten nicht an die Nachwelt weitergegeben werden. Obwohl die Wissenschaftsgeschichte versucht, die Fakten so weit wie möglich zu vermitteln Quellen zu konsultieren und zu überprüfen, indem man das, was in Schulbüchern erscheint, manipuliert, kann das Wissen eines Volkes an das angepasst werden, was die lokalen Herrscher (oder Kulturführer) sichere Informationen finden. Dieses Phänomen wiederholt sich immer wieder, auch in "modernen" Zeiten. So kann man in Geschichtsbüchern verschiedener Länder oder Kulturen völlig unterschiedliche Versionen derselben Tatsachen finden. Hier kommt man in Kontakt mit dem Mythos "Wenn es in den Geschichtsbüchern steht, ist es wahr". In diesem Sinne wird Geschichte manchmal interpretiert als Die Ansicht dieses bestimmten Autors zu einer bestimmten Tatsache.

Beispiele für die Verwendung der Geschichte als politisches Instrument stammen aus allen Zeiten und aus allen Teilen der Welt. Die bekanntesten groben Manipulationen sind die der Nazi-ist aus dem Zweiter Weltkrieg und verschiedene kommunistisch Regime. Ein niederländisches Beispiel ist das Batavischer Mythos.[1]

Disziplinen in der Geschichte

Hilfswissenschaften der Geschichte

  • Archäologie (Archäologie); das Studium der Überreste alter Kulturen
  • Chronologie (Zeitarithmetik); die Studie zur Ortung von Ereignissen in der Zeit
  • Kodikologie das Studium gebundener Manuskripte in einem Codex als materieller Gegenstand
  • Kryptographie (Geheim Code); das Studium der Entschlüsselung von Chiffren
  • Epigraphie (Beschriftung); das Studium von Inschriften auf Stein oder anderen harten Materialien
  • Faleristik das Studium der Form und Geschichte der Ritterorden und anderer Auszeichnungen
  • Hagiographie (heiliges Leben); das Studium der Biographien (christlicher) Heiliger
  • Heraldik das Studium der Bedeutung von Wappen
  • Messtechnik das Studium der Messung (Messungen, Messverfahren und Messfehler)
  • Onomastik (Onomastik); das Studium der Bedeutung, Herkunft und Verbreitung von Namen
  • Numismatik (Münzenwissenschaft); das Studium aller greifbaren Formen und Geschichte des Geldes
  • Dekret das Studium der Entstehung, Form und Geschichte von Urkunden
  • Paläographie das Studium (Studieren und Entziffern) alter Manuskripte und Archivalien
  • Sigillographie (Siegelwissenschaft); das Studium von Briefmarken, die als Garantie für die Echtheit von Dokumenten verwendet werden
  • Vexillologie (Flaggenwissenschaft) die Studie, die sich mit Flaggen beschäftigt
  • Mathematik (Mathematik) das Studium von Mustern und Strukturen

Zeitspanne

Platz

Teilbereich

Geschichte hat alle Arten von Teilgebieten, die an verschiedenen Bildungseinrichtungen gelehrt werden, darunter:

Der Geschichtskurs

Die Niederlande

Geschichte wird in den Niederlanden an verschiedenen Bildungseinrichtungen unterschiedlich gelehrt:

  • In der Geschichte am Grundschule die Geschichte der Geschichte ist zentral. Wichtige Ereignisse und Personen werden in einen größeren Kontext gestellt.
  • In dem Sekundarschulbildung ist der Geschichtsunterricht hauptsächlich auf den Geschichtsunterricht ausgerichtet Kompetenzen und das Wissen wird weiter vertieft. In dem theoretischer Lernweg der berufsvorbereitenden Sekundarstufe liegt der Schwerpunkt auf dem Erwerb von Wissen und voruniversitäre Bildung bei der Vermittlung der Fähigkeiten. Ab 2007 wurde die Geschichte der Primar- und Sekundarbildung in den Niederlanden zyklisch dargestellt. Anschließend wird den Schülern dreimal Geschichte gelehrt (Primarstufe - Sekundarstufe I - Sekundarstufe II), wobei die Tiefe jedes Mal zunimmt. Die Richtlinien dafür sind die zehn Zeitfenster mit 49 charakteristischen Aspekten und dem Kanon der Geschichte mit 50 Veranstaltungen und Personen, die jeder Niederländer kennen sollte.
  • Auf universitärer Ebene ist Geschichte ein vollwertiges Studienfach, oft innerhalb der Philosophischen Fakultät. Außerdem gibt es höhere berufliche Ausbildung (HBO) und Hochschulniveau Lehramtsstudiengänge für Geschichtslehrer.

Flandern

Im flämischen Primarbereich werden historische Themen manchmal im Fach wero (Weltorientierung) diskutiert.In Flandern ist Geschichte ein Fach in den meisten Studienrichtungen der Sekundarschulbildung. Je nach gewählter Studienrichtung erhalten die Studierenden ein bis zwei Stunden Geschichtsunterricht pro Woche. Insgesamt ASO-Anfahrtsgeschichte ist ein Pflichtfach. Auch in den meisten ÜNB und KSORichtungen, Geschichte wird gelehrt.

Im Geschichtskurs wird die (westliche) Weltgeschichte chronologisch, beginnend mit dem Vorgeschichte und der Alter Naher Osten im ersten Jahr und die Geschichte des zwanzigsten Jahrhunderts im sechsten (letzten) Jahr. In jeder Jahrgangsstufe wird daher ein anderer Zeitraum geprüft:

An der Universität können Sie den akademischen Bachelor in Geschichte absolvieren. Die Hochschulen bieten auch eine Geschichtslehrerausbildung auf professionellem Bachelor-Niveau an.

Periodisierung

Im Allgemeinen wird in den oben genannten Gebieten der Geschichtswissenschaft die folgende globale Einteilung von Zeiträumen verwendet:

  1. Vorgeschichte: vor 2000 v.
  2. Alte Geschichte: 2000 v. - 590 n. Chr.
  3. Das Mittelalter: 590 - 1500
  4. Die neue oder frühneuzeitliche Geschichte: 1500 - 1800
  5. Die neueste oder moderne Geschichte: 1800 - 1945
  6. Zeitgeschichte: 1945-heute

Im belgischen Bildungssystem (ab der Sekundarstufe) wird die folgende Einteilung in Perioden verwendet:

  1. Das Vorgeschichte: bis 3500 v.
  2. Das Stream-Kulturen (Alter Naher Osten): 3500 v. bis 800 v.
  3. Das Antike: 800 v. bis zu 500
  4. Das Mittelalter: 500-1500
  5. Das neue Zeit: 1500-1750
  6. Das neueste Zeit: 1750-1945
  7. das eigene Zeit: 1945-jetzt

Oder

  1. Vorgeschichte: bis 3500 v.
  2. Antike: 3500 v. bis zu 500
  3. Das Mittelalter: 500-1450
  4. Die neue Zeit: 1450-1750
  5. Die späteste Zeit: 1750-1945
  6. Unsere eigene Zeit: 1945-jetzt

Oder

  1. Vorgeschichte: bis 3000 v.
  2. Antike: 3000 v. bis 500 n. Chr.
  3. Das Mittelalter: 500-1500
  4. Die Frühe Neuzeit: 1500-1800
  5. Die Moderne: 1800-jetzt

Oder (speziell)

  1. Vorgeschichte: bis 3500 v.
  2. Der alte Nahe Osten: 3500 v. bis 800 v.
  3. Klassische Antike: 800 v. bis zu 476
  4. Das Mittelalter: 476 bis 1492
  5. Die neue Zeit: 1492 bis 1789
  6. Die späteste Zeit: 1789 bis 1945
  7. Unsere eigene Zeit: 1945 bis heute

Oder

  1. Vorgeschichte: bis 3300 v.
  2. Antike: ab 3300 v. bis 476 n. Chr.
  3. Das Mittelalter: ab 476 n. Chr. bis 1453 n. Chr./1492 n. Chr..
  4. Das Neue Zeitalter: von 1453 AD/1492 AD. bis 1789 n. Chr.
  5. Spätester Zeitpunkt: ab 1789 n. Chr. bis 1945 n. Chr.
  6. Unsere eigene Zeit: ab 1945 n. Chr.. bis jetzt

Die Ereignisse

  1. 3500 v. Chr. (1): Der Ursprung des Schreibens
  2. 800 v. Chr.: Das Gründungsdatum von Rom[Quelle?]
  3. 476 n. Chr.: Untergang des Weströmischen Reiches
  4. 1453 n. Chr.: Untergang des Oströmischen Reiches
  5. 1492: Die Entdeckung Amerikas
  6. 1789: Beginn der Französischen Revolution
  7. 1945: Das Ende des 2. Weltkrieges

Im niederländischen Primar- und Sekundarbereich ist eine Unterteilung in zehn Zeitfenster benutzt:

  1. Zeit der Jäger und Bauern (~Vorgeschichte): bis 3000 v.
  2. Zeit der Griechen und Römer (~Antike): 3000 VOR CHRISTUS. bis zu 500
  3. Zeit der Mönche und Ritter (~frühes Mittelalter): 500-1000
  4. Zeit der Städte und Staaten (~hoch und spät Mittelalter): 1000-1500
  5. Zeit der Entdecker und Reformatoren (~Renaissance/Reformation): 1500-1600
  6. Zeit der Regenten und Fürsten (~Goldenes Zeitalter): 1600-1700
  7. Zeit der Perücken und Revolutionen (~Beleuchtung): 1700-1800
  8. Zeit der Burger und Dampfmaschinen (~Industrialisierung): 1800-1900
  9. Zeit der Weltkriege (erste Hälfte zwanzigstes Jahrhundert): 1900-1950
  10. Fernseh- und Computerzeit (zweite Hälfte) zwanzigstes Jahrhundert): 1950-jetzt

Thema

Historische Listen

Listen von A bis Z

Siehe auch

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