WikiDer > Групповое мышление

Групповое мышление это психологический явление что происходит в компания людей в котором стремление к гармонии или соответствие в группе приводит к иррациональному или дисфункциональному принимать решение исход. Сплоченность или желание сплоченности в группе может вызвать у ее членов тенденцию соглашаться любой ценой.^[1] Это заставляет группу минимизировать конфликт и прийти к консенсусному решению без критическая оценка.^[2][3]

Групповое мышление требует, чтобы люди избегали повышения спорный проблемы или альтернативные решения, и происходит потеря индивидуального творчества, уникальности и независимого мышления. Дисфункциональный групповая динамика из "в группе"создает" иллюзию неуязвимости "(завышенную уверенность в том, что было принято правильное решение). Таким образом," внутренняя группа "значительно переоценивает свои собственные способности в принятии решений и значительно недооценивает способности своих противников (аутгруппа"). Кроме того, групповое мышление может производить бесчеловечные действия против" чужой группы ". Члены группы часто могут чувствовать давление сверстников «идти вместе с толпой» из-за страха раскачать лодку или того, что они скажут, повлияет на то, как их воспринимают их товарищи по команде. Групповое взаимодействие, как правило, способствует ясным и гармоничным соглашениям, и это может быть поводом для беспокойства, когда практически не возникают новые инновации или аргументы в пользу лучшей политики, результатов и структур. (Маклеод). Групповое мышление часто называют группой «согласных», потому что групповая деятельность и групповые проекты в целом очень легко позволяют отказаться от конструктивного мнения.

Некоторые методы, которые использовались для противодействия групповому мышлению в прошлом, заключаются в выборе команд из более разных слоев общества и даже смешивании мужчин и женщин в группах (Камалнатх). Многие считают, что групповое мышление наносит ущерб компаниям, организациям и в любых рабочих ситуациях. Большинство должностей высшего уровня нуждаются в том, чтобы люди были независимы в своем мышлении. Между выдающимися руководителями и решительностью обнаружена положительная корреляция (Кельман). Групповое мышление также запрещает организации двигаться вперед и вводить новшества, если никто никогда не высказывается и не говорит, что что-то можно сделать иначе.

Антецедентные факторы, такие как групповая сплоченность, неправильная структура группы и ситуационный контекст (например, паника в сообществе) влияют на вероятность того, повлияет ли групповое мышление на процесс принятия решений.

Групповое мышление - это конструкция социальная психология, но имеет обширный охват и влияет на литературу в области коммуникационные исследования, политическая наука, управление, и организационная теория,^[4] а также важные аспекты девиантного религиозного культ поведение.^[5][6]

Иногда утверждается, что групповое мышление имеет место (в более широком смысле) в пределах естественных групп внутри сообщества, например, для объяснения различных установок на протяжении всей жизни людей с разными политическими взглядами (например, "консерватизм" и "либерализм"в политическом контексте США ^[7]) или предполагаемые преимущества командной работы по сравнению с работой, проводимой в одиночестве.^[8] Однако такое соответствие точек зрения внутри группы в основном не предполагает преднамеренного групповое принятие решений, и может быть лучше объяснен коллективным Подтверждение смещения отдельных членов группы.

Большинство первоначальных исследований группового мышления было проведено Ирвинг Дженис, психолог-исследователь из Йельский университет.^[9] Янис опубликовал влиятельную книгу в 1972 году, которая была пересмотрена в 1982 году.^[10][11] Янис использовала Залив Свиней катастрофа (неудавшееся вторжение Кастро на Кубу в 1961 году) и нападение Японии на Перл-Харбор в 1941 году в качестве двух его основных примеров. Более поздние исследования оценили и переформулировали его модель группового мышления.^[12][13]

История

Из "Группового мышления" автора Уильям Х. Уайт мл. в Удача журнал, март 1952 г.

Уильям Х. Уайт мл. получил термин от Джорджа Оруэлла Девятнадцать восемьдесят четыре, и популяризировал его в 1952 г. Удача журнал:

Групповое мышление - это чеканка - и, по общему признанию, загруженная - рабочее определение уместно. Мы не говорим о простом инстинктивном подчинении - это, в конце концов, вечная ошибка человечества. Мы говорим о рационализированный конформизм - открытая, четко сформулированная философия, согласно которой групповые ценности не только целесообразны, но также правильны и хороши.^[14][15]

Ирвинг Дженис был пионером первоначального исследования теории группового мышления. Он не цитирует Уайта, но ввел этот термин по аналогии с "двоемыслие"и аналогичные термины, входившие в словарный запас новояза в романе Девятнадцать восемьдесят четыре Джорджа Оруэлла. Первоначально он определил групповое мышление следующим образом:

Я использую термин групповое мышление как быстрый и простой способ обозначить способ мышления, которым люди занимаются, когда поиск согласия становится настолько доминирующим в сплоченной группе, что имеет тенденцию отвергать реалистичную оценку альтернативных вариантов действий. Групповое мышление - это термин того же порядка, что и слова в лексиконе новояза, который Джордж Оруэлл использовал в своем ужасающем мире. 1984. В этом контексте групповое мышление приобретает оскорбительный оттенок. Предполагается именно такой оттенок, поскольку этот термин относится к ухудшению умственной эффективности, проверке реальности и моральных суждений в результате группового давления.^[9]:43

Он продолжил писать:

Главный принцип группового мышления, который я предлагаю в духе закона Паркинсона, таков: «Чем больше любезности и честь мундира среди членов группы, определяющей политику, тем больше опасность того, что независимое критическое мышление будет заменено групповым, что может привести к иррациональным и бесчеловечным действиям, направленным против чужих групп ».^[9]:44

Янис заложил основу для изучения группового мышления, начав со своего исследования в Американский солдатский проект где он изучал влияние экстремального стресса на сплоченность группы. После этого исследования его по-прежнему интересовало, как люди принимают решения в условиях внешних угроз. Этот интерес привел Яниса к изучению ряда «катастроф» в Американская внешняя политика, например, неспособность предвидеть Японское нападение на Перл-Харбор (1941); то Вторжение в залив Свиней фиаско (1961); и преследование война во Вьетнаме (1964–67) президентом Линдон Джонсон. Он пришел к выводу, что в каждом из этих случаев решения принимались в основном из-за группового мышления, которое препятствовало выражению и последующей оценке противоречивых взглядов.

После публикации книги Яниса Жертвы группового мышления в 1972 г.,^[10] и переработанное издание с названием Групповое мышление: психологические исследования политических решений и фиаско в 1982 г.,^[11] была использована концепция группового мышления^[кем?] чтобы объяснить многие другие ошибочные решения в истории. Эти мероприятия включали нацистская Германиярешение вторгнуться в Советский союз в 1941 г. Уотергейтский скандал и другие. Несмотря на популярность концепции группового мышления, менее двух десятков исследований было посвящено самому явлению после публикации Жертвы группового мышления, между 1972 и 1998 годами.^[4]:107 Это было удивительно, учитывая, сколько сфер интересов он охватывает, включая политическая наука, коммуникации, организационные исследования, социальная психология, менеджмент, стратегия, консультирование и маркетинг. Скорее всего, этот недостаток последующего наблюдения можно объяснить тем, что групповое исследование трудно проводить, групповое мышление имеет много независимых и зависимых переменных, и неясно, «как преобразовать теоретические концепции [группового мышления] в наблюдаемые и количественные конструкции».^{[4]:107–108}

Тем не менее, помимо исследовательской психологии и социологии, более широкая культура пришла к обнаружению группового мышления в наблюдаемых ситуациях, например:

• «[...] критики Твиттера указывают на преобладание коллективного разума в таких социальных сетях, на вид группового мышления, которое вытесняет независимое мышление в пользу соответствия группе, коллективу»^[16]

• «[...] лидеры часто имеют убеждения, которые очень далеки от реальности и могут стать более экстремальными, если их поощряют их последователи. Пристрастие многих культовых лидеров к абстрактным, неоднозначным и, следовательно, неоспоримым идеям может еще больше уменьшить вероятность проверки реальности, в то время как интенсивный контроль среды Воздействие культов на своих членов означает, что большая часть реальности, доступной для тестирования, обеспечивается групповой средой. Это видно в феномене «группового мышления», который, как известно, произошел во время фиаско в заливе Свиней ».^[17]

• «Групповое мышление по принуждению [...] [G] групповое мышление, по крайней мере, подразумевает волюнтаризм. Когда это терпит неудачу, организация не может устоять перед прямым запугиванием. [...] В [общенациональной телекоммуникационной компании] отказ новых сотрудников приветствовать по приказу повлекло за собой последствия, похожие на методы идеологической обработки и «промывания мозгов», связанные с ГУЛАГом советской эпохи ».^[18]

Симптомы

Чтобы сделать групповое мышление проверяемым, Ирвинг Дженис разработал восемь симптомов, указывающих на групповое мышление.

Тип I: переоценка группы - ее силы и нравственности.

• Иллюзии неуязвимости создавая чрезмерный оптимизм и поощряя риск.
• Бесспорная вера в морали группы, заставляя участников игнорировать последствия своих действий.

Тип II: замкнутость.

• Рационализация предупреждения это может поставить под сомнение предположения группы.
• Стереотипы тех, кто настроен против группы как слабых, злых, предвзятых, злобных, бессильных или глупых.

Тип III: стремление к единообразию

• Самоцензура идей, которые отклоняются от очевидного группового консенсуса.
• Иллюзии единодушия среди членов группы, молчание рассматривается как согласие.
• Прямое давление приспосабливаться к любому члену, который ставит под сомнение группу, выражается в терминах "нелояльности"
• Стражи разума- самозваные члены, которые защищают группу от инакомыслия.

Причины

Янис предписал групповому мышлению три предшествующих условия.^[10]:9

• Высоко групповая сплоченность. Янис подчеркнул, что сплоченность - главный фактор, который ведет к групповому мышлению. Группы, которым не хватает сплоченности, конечно, могут принимать плохие решения, но они не обладают групповым мышлением. В сплоченной группе участники избегают высказываться против решений, избегают споров с другими и работают над поддержанием дружеских отношений в группе. Если сплоченность достигает такого высокого уровня, когда между участниками больше нет разногласий, тогда группа созрела для группового мышления.
  • деиндивидуализация: групповая сплоченность становится более важной, чем индивидуальная свобода самовыражения
• Структурные дефекты. Сплоченность необходима для группового мышления, но она становится еще более вероятной, когда группа организована таким образом, что нарушает передачу информации, и когда группа проявляет беспечность при принятии решений.
  • изоляция группы: может способствовать развитию уникальных, неточных взглядов на проблемы, с которыми имеет дело группа, а затем может привести к ошибочным решениям проблемы.
  • отсутствие беспристрастного руководства: лидеры могут полностью контролировать групповое обсуждение, планируя то, что будет обсуждаться, разрешая задавать только определенные вопросы и спрашивая мнения только определенных людей в группе. Закрытый стиль лидерства - это когда лидеры объявляют свое мнение по вопросу до того, как группа обсудит его вместе. Открытый стиль лидерства - это когда лидеры воздерживаются от своего мнения до более позднего обсуждения. Было обнаружено, что группы с лидером закрытого стиля более предвзяты в своих суждениях, особенно когда члены имеют высокую степень уверенности.
  • отсутствие норм, требующих методических процедур
  • однородность социального происхождения и идеологии членов
• Ситуационный контекст:
  • сильные стрессовые внешние угрозы: решения с высокими ставками могут создать напряжение и беспокойство, и тогда члены группы могут справиться со стрессом, связанным с принятием решений, иррациональными способами. Члены группы могут рационализировать свое решение, преувеличивая положительные последствия и минимизируя возможные отрицательные. В попытке свести к минимуму стрессовую ситуацию группа примет быстрое решение без обсуждения или разногласий по поводу решения. Исследования показали, что группы, находящиеся в состоянии сильного стресса, с большей вероятностью совершают ошибки, теряют фокус на конечной цели и используют процедуры, которые, как известно участникам, не были эффективными в прошлом.
  • недавние неудачи: могут привести к занижению самооценки, что приводит к соглашению с группой из опасения, что вас сочтут неправильным
  • чрезмерные трудности в принимать решение задачи
  • нехватка времени: члены группы больше озабочены эффективностью и быстрым результатом, а не качеством и точностью. Кроме того, нехватка времени может привести к тому, что члены группы упустят важную информацию, касающуюся обсуждаемого вопроса.
  • моральные дилеммы

Хотя ситуация может содержать все три из этих факторов, все три не всегда присутствуют, даже когда происходит групповое мышление. Дженис считал, что высокая степень сплоченности является наиболее важной предпосылкой для создания группового мышления и всегда присутствует, когда групповое мышление происходит; однако он считал, что высокая сплоченность не всегда приводит к групповому мышлению. Очень сплоченная группа подчиняется всей группе нормы; Возникнет ли групповое мышление или нет, зависит от того, каковы групповые нормы. Если группа поощряет отдельных несогласие и альтернативные стратегии решения проблем, вполне вероятно, что группового мышления удастся избежать даже в очень сплоченной группе. Это означает, что высокая сплоченность приведет к групповому мышлению только в том случае, если присутствует один или оба других антецедента, причем ситуационный контекст немного более вероятен, чем структурные ошибки, для создания группового мышления.^[19]

Профилактика

Как отмечают Алдаг и Фуллер (1993), феномен группового мышления, по-видимому, основан на наборе неустановленных и в целом ограничительных предположений:^[20]

• Цель группового решения проблем - в основном улучшить качество решения
• Групповое решение проблем считается рациональным процессом.
• Преимущества решения групповых задач:
  • разнообразие точек зрения
  • больше информации о возможных альтернативах
  • лучшая надежность решения
  • ослабление предубеждений
  • эффекты социального присутствия
• Групповое мышление предотвращает эти преимущества из-за структурных недостатков и провокационного ситуационного контекста.
• Методы предотвращения группового мышления приведут к лучшим решениям
• Предполагается, что иллюзия благополучия изначально дисфункциональна.
• Групповое давление, направленное на достижение консенсуса, ведет к тенденции к поиску совпадений.

Считалось, что группы, обладающие сильной способностью работать вместе, смогут решать дилеммы быстрее и эффективнее, чем отдельные лица. Группы имеют большее количество ресурсов, что позволяет им легче хранить и извлекать информацию и предлагать больше альтернативных решений проблемы. У группы был признанный недостаток решение проблем в том, что группам требуется больше времени, чтобы прийти к решению, и людям нужно идти на компромиссы друг с другом. Однако только после того, как появилось исследование Янис, кто-то действительно подумал, что сплоченная группа может повлиять на способность группы принимать качественные решения. Может показаться, что сплоченные группы лучше принимают решения, потому что они могут прийти к консенсусу быстро и с низкими затратами энергии; однако со временем этот процесс принятия решений может снизить способность членов мыслить критически. Поэтому многие считают, что это важно для борьбы с эффектами группового мышления.^[19]

По словам Яниса, группы, принимающие решения, не обязательно предназначены для группового мышления. Он разработал способы предотвращения группового мышления:^{[10]:209–215}

• Руководители должны назначить каждому члену роль «критического оценщика». Это позволяет каждому члену свободно выражать возражения и сомнения.
• Лидеры не должны выражать свое мнение при назначении задачи группе.
• Лидерам следует отсутствовать на многих собраниях группы, чтобы не оказывать чрезмерного влияния на результат.
• Организация должна создать несколько независимых групп, работающих над одной и той же проблемой.
• Следует изучить все эффективные альтернативы.
• Каждый участник должен обсудить идеи группы с людьми, которым доверяет, за пределами группы.
• Группа должна приглашать на встречи внешних экспертов. Члены группы должны иметь возможность обсуждать и задавать вопросы внешним экспертам.
• По крайней мере, одному члену группы должна быть назначена роль Адвокат дьявола. Это должен быть другой человек для каждой встречи.

Защитник дьявола в группе может задавать вопросы и озарения, которые противоречат группе большинства, чтобы избежать решений группового мышления.^[21] Исследование Хартвига ^[22] настаивает на том, что дьявольский метод защиты очень полезен для группового решения проблем. Это позволяет использовать конфликт наиболее эффективным образом для поиска наилучшего решения, чтобы участникам не приходилось возвращаться и искать другое решение, если первое не сработает. Хартвиг ​​также предлагает объединить технику защиты дьявола с другими моделями группового принятия решений, такими как функциональная теория найти и оценить альтернативные решения. Основная идея техники адвокации дьявола заключается в том, что можно облегчить несколько структурированный конфликт не только для уменьшения группового мышления, но и для решения проблем.

Термин, похожий на групповое мышление, - это Парадокс Абилина, еще одно явление, которое губительно при работе в группах. Когда организации попадают в парадокс Абилина, они предпринимают действия, противоречащие их предполагаемым целям, и поэтому побеждают те самые цели, которые они пытаются достичь.^[23] Неспособность передать желания или убеждения может вызвать парадокс Абилина.

Как объясняется в парадоксе Абилина, скандал с Уотергейтом является примером этого. Перед тем, как разразился скандал, состоялась встреча, на которой обсуждались вопросы. Один из помощников Никсона не был уверен, стоит ли ему выступать и вносить свой вклад. Если бы он не согласился с решением группы, вполне возможно, что скандала удалось бы избежать.

Другие примеры того, как можно избежать или предотвратить групповое мышление:

После фиаско вторжения в залив Свиней, президент Джон Ф. Кеннеди стремился избежать группового мышления во время Кубинский ракетный кризис используя «бдительную оценку».^{[11]:148–153} Во время встреч он приглашал сторонних экспертов, чтобы поделиться своими точками зрения, и позволял членам группы тщательно их задавать. Он также призвал членов группы обсуждать возможные решения с доверенными членами в их отдельных отделах, и он даже разделил группу на различные подгруппы, чтобы частично нарушить сплоченность группы. Кеннеди намеренно отсутствовал на встречах, чтобы не высказывать свое мнение.

Касс Санстейн сообщает, что интроверты иногда может молчать на встречах с экстраверты; он рекомендует прямо спрашивать мнение каждого человека во время встречи или после нее в индивидуальной беседе. Санштейн указывает на исследования, показывающие группы с высоким уровнем внутренней социализации и счастливый разговор более склонны к принятию неверных инвестиционных решений из-за группового мышления по сравнению с группами инвесторов, которые относительно незнакомы и более склонны к спорам. Избежать групповая поляризация, где обсуждение с единомышленниками приводит к более экстремальному результату, чем любой из людей, которых одобряли до обсуждения, он рекомендует создавать разнородные группы, в которые входят люди с разными точками зрения. Санстейн также указывает, что люди, отстаивающие сторону, в которую они искренне не верят (в роли адвоката дьявола), как правило, гораздо менее эффективны, чем искренний аргумент. Это может быть достигнуто путем несогласных отдельных лиц или группы, такой как Красная команда ожидается, что он будет преследовать альтернативную стратегию или цель «по-настоящему».^[24]

Эмпирические данные и метаанализ

Тестировать групповое мышление в лаборатории сложно, потому что синтетические настройки удаляют группы из реальных социальных ситуаций, что в конечном итоге меняет переменные, способствующие или препятствующие групповому мышлению.^[25] Из-за его субъективной природы исследователи изо всех сил пытались измерить групповое мышление как целостный феномен, вместо этого часто предпочитая измерять его отдельные факторы. Эти факторы варьируются от причинных до эффективных и сосредоточены на групповых и ситуационных аспектах.^[26][27]

Парк (1990) обнаружил, что «было опубликовано только 16 эмпирических исследований группового мышления», и пришел к выводу, что они «привели лишь к частичной поддержке его гипотез [Яниса]».^[28]:230 Пак заключает: «Несмотря на заявление Дженис о том, что сплоченность группы является основным необходимым предшествующим фактором, ни одно исследование не показало существенного влияния сплоченности на групповое мышление».^[28]:230 Пак также заключает, что исследования взаимодействия между сплоченностью группы и стилем лидерства не подтверждают утверждение Дженис о том, что сплоченность и стиль лидерства взаимодействуют, вызывая симптомы группового мышления.^[28] Парк представляет резюме результатов проанализированных исследований. Согласно Парку, исследование Huseman and Drive (1979) указывает на то, что групповое мышление имеет место как в малых, так и в крупных группах, принимающих решения в рамках бизнеса.^[28] Частично это является следствием групповой изоляции внутри бизнеса. Манц и Симс (1982) провели исследование, показавшее, что автономные рабочие группы подвержены симптомам группового мышления так же, как группы, принимающие решения в рамках бизнеса.^[28][29] Фодор и Смит (1982) провели исследование, показывающее, что лидеры групп с высокой мотивацией власти создают атмосферу, более восприимчивую к групповому мышлению.^[28][30] Лидеры с высокой мотивацией к власти обладают характеристиками, аналогичными лидерам с «закрытым» стилем лидерства, - нежеланием уважать особое мнение. То же исследование показывает, что уровень сплоченности группы не имеет значения для прогнозирования возникновения группового мышления. Пак резюмирует исследование, проведенное Каллавей, Марриоттом и Эссером (1985), в котором группы с доминирующими членами «принимали более качественные решения, демонстрировали пониженное состояние тревоги, требовалось больше времени для принятия решения и делалось больше заявлений о несогласии / согласии. ".^[28]:232[31] В целом группы с доминирующими членами проявляли характеристики, препятствующие групповому мышлению. Если высоко доминирующие члены считаются эквивалентными лидерам с высокой мотивацией к власти, результаты Каллавея, Марриотта и Эссера противоречат результатам Фодора и Смита. Исследование Леаны (1985) указывает на то, что взаимодействие между уровнем групповой сплоченности и стилем лидерства совершенно не важно для прогнозирования группового мышления.^[28][32] Этот вывод опровергает утверждение Яниса о том, что факторы сплоченности и стиля лидерства взаимодействуют, создавая групповое мышление. Парк резюмирует исследование Макколи (1989), в котором было обнаружено, что структурные условия группы предсказывают групповое мышление, а ситуативные условия - нет.^[13][28] Структурные условия включали изоляцию группы, однородность группы и лидерство в продвижении. Ситуативные условия включали групповую сплоченность. Эти результаты опровергают утверждение Янис о сплоченности группы, предсказывающей групповое мышление.

В целом, исследования группового мышления в основном сосредоточены на факторах (антецедентах), которые предсказывают групповое мышление. Возникновение группового мышления часто измеряется количеством идей / решений, выработанных внутри группы, но не существует единого, конкретного стандарта, по которому исследователи могли бы объективно заключить, что групповое мышление имеет место.^[25] Исследования антецедентов группового и группового мышления показывают неоднозначные результаты. Некоторые исследования указывают на то, что групповая сплоченность и стиль руководства являются мощным прогностическим фактором группового мышления, в то время как другие исследования указывают на незначительность этих факторов. Групповая однородность и групповая изоляция обычно считаются факторами, предсказывающими групповое мышление.

Тематические исследования

Политика и военные

Групповое мышление может иметь сильное влияние на политические решения и военные операции, что может привести к огромным потерям человеческих и материальных ресурсов. Высококвалифицированные и опытные политики и военачальники иногда принимают очень плохие решения, когда находятся в неоптимальной групповой обстановке. Такие ученые, как Янис и Рэйвен, приписывают политические и военные фиаско, такие как Вторжение в залив Свиней, то война во Вьетнаме, а Уотергейтский скандал, на эффект группового мышления.^[11][33] Совсем недавно Дина Бади утверждала, что групповое мышление во многом повлияло на изменение взглядов администрации США на Саддам Хусейн что в конечном итоге привело к 2003 вторжение в Ирак США.^[34] После 11 сентября нападения, "стресс, рекламное лидерство и межгрупповой конфликт"были всеми факторами, которые привели к возникновению группового мышления.^[34]:283 Политические тематические исследования группового мышления служат для иллюстрации того влияния, которое появление группового мышления может оказать на сегодняшнюю политическую сцену.

Вторжение в залив Свиней и кубинский ракетный кризис

Соединенные Штаты Вторжение в залив Свиней апреля 1961 г. был основным тематическим исследованием, которое Янис использовал для формулировки своей теории группового мышления.^[9] План вторжения был инициирован Эйзенхауэр администрации, но когда Кеннеди взяла на себя руководство, она «некритически приняла» план Центральное Разведывательное Управление (ЦРУ).^[9]:44 Когда некоторые люди, например Артур М. Шлезингер мл. и сенатор Дж. Уильям Фулбрайт, пытаясь представить свои возражения против плана, команда Кеннеди в целом проигнорировала эти возражения и продолжала верить в мораль своего плана.^[9]:46 В конце концов Шлезингер свел к минимуму свои сомнения, выполнив самоцензура.^[9]:74 Стереотипная команда Кеннеди Фидель Кастро и кубинцы, не задавая вопросов ЦРУ по поводу его многочисленных ложных предположений, включая неэффективность ВВС Кастро, слабость Армия Кастрои неспособность Кастро подавить внутренние восстания.^[9]:46

Дженис утверждала, что последовавшее за этим фиаско можно было предотвратить, если бы администрация Кеннеди следовала методам предотвращения группового мышления, принятым во время Кубинский ракетный кризис, который произошел всего год спустя, в октябре 1962 года. Во время последнего кризиса, по сути, те же политические лидеры принимали участие в принятии решений, но на этот раз они извлекли урок из своей предыдущей ошибки - серьезно недооценили своих оппонентов.^[9]:76

Перл Харбор

В нападение на Перл-Харбор 7 декабря 1941 года является ярким примером группового мышления. Ряд факторов, таких как общие иллюзии и рационализации, способствовали тому, что офицеры ВМС США, базирующиеся на Гавайях, не приняли мер предосторожности. Соединенные Штаты перехватили японские сообщения и обнаружили, что Япония готовится к наступательной атаке. где-то в Тихом океане. Вашингтон принял меры, предупредив офицеров, размещенных в Перл Харбор, но их предупреждение не было воспринято всерьез. Они предположили, что Японская империя принимал меры на случай узурпации их посольств и консульств на вражеских территориях.

ВМС и армия США в Перл-Харборе также поделились своими соображениями относительно того, почему нападение было маловероятным. Некоторые из них включали:^[11]:83,85

• «Японцы никогда не осмелятся предпринять полномасштабное внезапное нападение на Гавайи, потому что они поймут, что это ускорит тотальную войну, в которой Соединенные Штаты обязательно выиграют».
• «Тихоокеанский флот, сосредоточенный в Перл-Харборе, был основным средством сдерживания воздушного или морского нападения».
• «Даже если бы японцы были безрассудны, отправив свои авианосцы для нападения на нас [Соединенные Штаты], мы, безусловно, смогли бы обнаружить и уничтожить их в достаточное время».
• «Ни один военный корабль, стоящий на якоре на мелководье Перл-Харбора, никогда не может быть потоплен торпедными бомбами, выпущенными с самолетов противника».

Катастрофа космического корабля "Челленджер"

28 января 1986 года США запустили космический челнок. Претендент. Это должно было быть монументальным для НАСА, поскольку учитель средней школы был среди экипажа и должен был стать первым американским гражданским лицом в космосе. Инженерные и запускающие команды НАСА полагаются на групповую работу, и для запуска шаттла члены команды должны подтвердить, что каждая система функционирует номинально. В Тиокол Инженеры, которые разработали и построили ракетные ускорители Challenger, предупредили, что температура в день запуска может привести к полному отказу транспортных средств и гибели экипажа.^[35] В результате запуска катастрофа и полеты космических челноков на землю в течение почти трех лет.

Дело «Челленджер» стало предметом более количественно ориентированного теста модели группового мышления Яниса, проведенного Эссером и Линдёрфер, которые обнаружили явные признаки положительных предшественников группового мышления в критических решениях, касающихся запуска шаттла.^[36] День запуска был задержан из соображений огласки. НАСА хотело увлечь и удержать внимание Америки. Наличие гражданского учителя Криста МакОлифф на борту, чтобы транслировать урок в прямом эфире, и возможное упоминание президента Рональда Рейгана в обращении о положении дел в Союзе, были возможностями, которые НАСА сочло критически важными для повышения интереса к своей потенциальной программе гражданских космических полетов. Однако график, намеченный НАСА, был добровольным. Многим казалось невероятным, что организация с предполагаемой историей успешного управления заперлась в графике, который у нее не было ни единого шанса.^[37]

Президентские выборы в США 2016

В недели и месяцы, предшествующие Президентские выборы в США 2016, было почти единодушие среди средств массовой информации и избирательных организаций, которые Избрание Хиллари Клинтон было крайне вероятно. Например, 7 ноября, за день до выборов, Нью-Йорк Таймс высказал мнение, что Клинтон тогда имела «последовательное и явное преимущество в штатах, составляющее не менее 270 голосов выборщиков».^[38] The Times оценила вероятность победы Клинтона в 84%.^[39] Также 7 ноября Рейтер оценил вероятность поражения Клинтона Дональд Трамп на выборах на 90%,^[40] и The Huffington Post оценил шансы Клинтона на победу в 98,2% на основе «9,8 миллионов симуляций».^[41]

Несоответствие между результатами выборов и предвыборными оценками как в СМИ, так и в опросах общественного мнения могло быть вызвано тремя факторами: отказ воображенияв том, что несколько профессионалов в области новостей и опросов могли принять идею о том, что такой нетрадиционный кандидат, как Трамп, станет президентом; ошибка опроса, поскольку значительное число сторонников Трампа, с которыми связывались опросы, могли солгать или ввести их в заблуждение из-за страха перед социальным остракизмом,^[42] или те, кто был готов выразить поддержку Трампа, не попали в выборку опросов;^[43] и что опросы и моделирование выборов, вероятно, не смогли бы объяснить Вмешательство России в выборы в США в 2016 году.

Корпоративный мир

В корпоративном мире неэффективное и неоптимальное групповое принятие решений может негативно повлиять на здоровье компании и привести к значительным денежным убыткам.

Swissair

Аарон Херманн и Хуссейн Раммаль иллюстрируют пагубную роль группового мышления в крахе Swissair, швейцарская авиакомпания, которая считалась настолько стабильной в финансовом отношении, что получила название «Летающий банк».^[44] Авторы утверждают, что, помимо прочего, Swissair несла в себе два симптома группового мышления: вера в то, что группа неуязвима, и вера в мораль группы.^[44]:1056 Кроме того, до фиаско размер совета директоров компании был сокращен, что впоследствии привело к исчезновению отраслевой экспертизы. Это могло еще больше повысить вероятность группового мышления.^[44]:1055 Из-за того, что членам совета директоров не хватает опыта в этой области и они имеют в чем-то схожий опыт, нормы и ценности, давление, чтобы соответствовать, возможно, стало более заметным.^[44]:1057 Это явление называется групповой однородностью, оно предшествует групповому мышлению. В совокупности эти условия могли способствовать плохому процессу принятия решений, который в конечном итоге привел к краху Swissair.

Marks & Spencer и British Airways

Другой пример группового мышления из корпоративного мира проиллюстрирован на объединенное Королевство-основанные компании Маркс и Спенсер и British Airways. Негативное влияние группового мышления имело место в 1990-х годах, когда обе компании разработали стратегии расширения глобализации. Контент-анализ пресс-релизов, проведенный исследователем Джеком Итоном, показал, что в этот период присутствовали все восемь симптомов группового мышления. Наиболее распространенным симптомом группового мышления была иллюзия неуязвимости, поскольку обе компании недооценивали потенциальную неудачу из-за многих лет прибыльности и успеха на сложных рынках. Вплоть до проявления последствий группового мышления их считали голубые чипсы и любимые Лондонская фондовая биржа. В течение 1998–1999 годов цена акций Marks & Spencer упала с 590 до менее чем 300, а цена акций British Airways с 740 до 300. Обе компании уже занимали видное место в британской прессе и средствах массовой информации по более позитивным причинам, связанным с национальной гордостью. их несомненная общесекторальная эффективность.^[45]

Спортивный

Недавняя литература по групповому мышлению пытается изучить применение этой концепции за пределами бизнеса и политики. Одна из наиболее актуальных и популярных сфер, в которой групповое мышление редко изучается, - это спорт. Отсутствие литературы в этой области побудило Чарльза Кербера и Кристофера Некка начать тематическое исследование, в котором изучалось влияние группового мышления на решение Ассоциация судей Высшей лиги (MLUA), чтобы организовать массовую отставку в 1999 году. Это решение было неудавшейся попыткой добиться более сильной позиции на переговорах против Высшая лига бейсбола.^[46]:21 Кербер и Нек предполагают, что в процессе принятия решений MLUA можно обнаружить три симптома группового мышления. Во-первых, судьи переоценили свою власть над бейсбольной лигой и силу решимости своей группы. Профсоюз также проявил некоторую ограниченность взглядов на то, что MLB является врагом. Наконец, присутствовала самоцензура; некоторые судьи, не согласные с решением об отставке, не выразили свое несогласие.^[46]:25 Эти факторы, наряду с другими дефектами принятия решений, привели к решению, которое было неоптимальным и неэффективным.

Последние достижения

Модель повсеместности

Исследователь Роберт Бэрон (2005) утверждает, что связь между определенными антецедентами, которые Янис считала необходимыми, не была продемонстрирована текущими коллективными исследованиями группового мышления. Он считает, что предшественники Яниса для группового мышления неверны, и утверждает, что они не только «не являются необходимыми для того, чтобы вызывать симптомы группового мышления, но и что они часто даже не усиливают такие симптомы».^[47] В качестве альтернативы модели Янис Барон предложил повсеместную модель группового мышления. Эта модель предоставляет пересмотренный набор антецедентов для группового мышления, включая социальная идентификация, выступающий нормы, и низкий самоэффективность.

Модель общего группового решения проблем (GGPS)

Алдаг и Фуллер (1993) утверждают, что концепция группового мышления была основана на «небольшой и относительно ограниченной выборке», которая стала слишком широко обобщенной.^[20] К тому же концепция слишком жестко инсценирована и детерминирована. Эмпирическая поддержка этого также не была последовательной. Авторы сравнивают модель группового мышления с выводами, представленными Маслоу и Piaget; они утверждают, что в каждом случае модель вызывает большой интерес и вызывает дальнейшие исследования, которые впоследствии опровергают исходную концепцию. Таким образом, Алдаг и Фуллер предлагают новую модель, названную модель общего группового решения проблем (GGPS), который объединяет новые выводы из литературы по групповому мышлению и изменяет аспекты самого группового мышления.^[20]:534 Основное различие между моделью GGPS и групповым мышлением состоит в том, что первая более нейтральна в отношении ценностей и более политична.^[20]:544

Повторная экспертиза

Другие ученые пытаются оценить достоинства группового мышления, повторно исследуя тематические исследования, которые Янис первоначально использовал для подтверждения своей модели. Родерик Крамер (1998) полагал, что, поскольку сегодня ученые имеют более сложный набор представлений об общем процессе принятия решений и поскольку с годами появляется новая и актуальная информация о неудачах, пересмотр тематических исследований уместен и необходим. .^[48] Он утверждает, что новые свидетельства не подтверждают точку зрения Дженис о том, что групповое мышление в значительной степени повлияло на решения президента Кеннеди и президента Джонсона в отношении вторжения в залив Свиней и эскалации военного вмешательства США в инцидент. война во Вьетнаме, соответственно. Оба президента обращались за советом к экспертам за пределами своих политических групп чаще, чем предлагал Янис.^[48]:241 Крамер также утверждает, что окончательные решения о фиаско принимали президенты; при определении того, какой образ действий предпринять, они больше полагались на свои собственные конструкции ситуаций, чем любое представленное им групповое решение.^[48]:241 Крамер заключает, что объяснение Дженис двух военных проблем ошибочно и что групповое мышление оказывает гораздо меньшее влияние на принятие групповых решений, чем это принято считать.

Групповое мышление, хотя считается, что его следует избегать, имеет некоторые положительные эффекты. А тематическое исследование Чой и Ким ^[49] показывает это с групповая идентичность, групповое выступление имеет отрицательная корреляция с ошибочным принятием решения. Это исследование также показало, что связь между групповым мышлением и неправильным принятием решений была незначительной. Эти результаты означают, что в определенных обстоятельствах групповое мышление не всегда приводит к отрицательным результатам. Это также ставит под сомнение исходную теорию группового мышления.

Переформулировка

Уайт (1998) предполагает, что коллективная эффективность играет большую роль в групповом мышлении, потому что она заставляет группы становиться менее бдительными и отдавать предпочтение рискам - двум частным факторам, которые характеризуют группы, на которых действует групповое мышление.^[50] Макколи пересматривает аспекты предварительных условий группового мышления, утверждая, что уровень привлекательности членов группы является наиболее важным фактором, вызывающим неправильное принятие решений.^[51] Результаты исследования Тернера и Пратканиса (1991) о перспективе сохранения социальной идентичности и группового мышления заключают, что групповое мышление можно рассматривать как «коллективные усилия, направленные на отражение потенциально негативных взглядов на группу».^[6] Вместе вклад этих ученых привел к новому пониманию группового мышления, которое помогает переформулировать первоначальную модель Дженис.

Социокогнитивная теория

Согласно новой теории, многие из основных характеристик группового мышления - например, сильная сплоченность, снисходительная атмосфера и исключительный этос - являются результатом особого типа мнемонического кодирования (Tsoukalas, 2007). Члены сплоченных групп имеют тенденцию представлять важные аспекты своего сообщества как эпизодические воспоминания и это оказывает предсказуемое влияние на их групповое поведение и коллективную идеологию.^[52]

Смотрите также

Разнообразие

• Культурное разнообразие
• Мультикультурализм

Рекомендации

дальнейшее чтение

Викискладе есть медиафайлы по теме Групповое мышление.

В Викицитатнике есть цитаты, связанные с: Групповое мышление

Статьи

• Барон, Р. С. (2005). «Так что правильно, это неправильно: групповое мышление и повсеместный характер поляризованного группового принятия решений». Успехи экспериментальной социальной психологии. 37: 219–253. Дои:10.1016 / S0065-2601 (05) 37004-3. ISBN 9780120152377.
• Ferraris, C .; Карвет, Р. (2003). "НАСА и катастрофа в Колумбии: принятие решений групповым мышлением?" (PDF). Материалы ежегодного съезда Ассоциации делового общения 2003 г.. Архивировано из оригинал (PDF) на 2012-12-12. Получено 2018-09-18.
• Эссер, Дж. К. (1998). «Живы и здоровы через 25 лет: обзор исследований группового мышления» (PDF). Организационное поведение и процессы принятия решений людьми. 73 (2–3): 116–141. Дои:10.1006 / obhd.1998.2758. PMID 9705799. Архивировано из оригинал (PDF) на 18.06.2013.
• Hogg, M.A .; Хейнс, С. С. (1998). «Дружба и групповая идентификация: новый взгляд на роль сплоченности в групповом мышлении». Европейский журнал социальной психологии. 28 (3): 323–341. Дои:10.1002 / (SICI) 1099-0992 (199805/06) 28: 3 <323 :: AID-EJSP854> 3.0.CO; 2-Y.
• Klein, D. B .; Стерн, К. (весна 2009 г.). «Групповое мышление в академических кругах: мажоритарная ведомственная политика и профессиональная пирамида». Независимое обозрение: журнал политической экономии (Независимый институт). 13 (4): 585–600.
• Mullen, B .; Энтони, Т .; Salas, E .; Дрискелл, Дж. Э. (1994). «Групповая сплоченность и качество принятия решений: интеграция тестов гипотезы группового мышления». Исследование малых групп. 25 (2): 189–204. Дои:10.1177/1046496494252003.
• Moorhead, G .; Ference, R .; Шея, С. П. (1991). «Фиаско групповых решений продолжается: Space Shuttle Challenger и пересмотренная структура группового мышления» (PDF). Человеческие отношения. 44 (6): 539–550. Дои:10.1177/001872679104400601. Архивировано из оригинал (PDF) на 2012-07-07.
• О'Коннор, М. А. (лето 2003 г.). «Правление Enron: опасности группового мышления». Обзор права Университета Цинциннати. 71 (4): 1233–1320. SSRN 1791848.
• Пакер, Д. Дж. (2009). «Избегание группового мышления: в то время как слабо идентифицированные члены хранят молчание, четко идентифицированные члены не согласны с коллективными проблемами» (PDF). Психологическая наука. 20 (5): 546–548. Дои:10.1111 / j.1467-9280.2009.02333.x. PMID 19389133.
• Роуз, Дж. Д. (весна 2011 г.). «Разнообразные взгляды на теорию группового мышления - литературный обзор» (PDF). Новые пути лидерства. 4 (1): 37–57.
• Тетлок, П. Э. (1979). «Выявление жертв группового мышления по публичным заявлениям лиц, принимающих решения» (PDF). Журнал личности и социальной психологии. 37 (8): 1314–1324. Дои:10.1037/0022-3514.37.8.1314.
• Tetlock, P.E .; Peterson, R. S .; McGuire, C .; Chang, S.J .; Фельд, П. (1992). «Оценка динамики политических групп: проверка модели группового мышления» (PDF). Журнал личности и социальной психологии. 63 (3): 403–425. Дои:10.1037/0022-3514.63.3.403.
• Тернер, М. Э .; Пратканис, А. Р .; Probasco, P .; Леве, К. (1992). «Угроза, сплоченность и групповая эффективность: проверка точки зрения сохранения социальной идентичности на групповое мышление» (PDF). Журнал личности и социальной психологии. 63 (5): 781–796. Дои:10.1037/0022-3514.63.5.781. Архивировано из оригинал (PDF) на 2012-09-23. Получено 2012-02-04.
• Уайт, Г. (1989). «Групповое мышление пересмотрено». Академия менеджмента. 14 (1): 40–56. Дои:10.2307/258190. JSTOR 258190.

Книги

• Янис, Ирвинг Л. (1972). Жертвы группового мышления; психологическое исследование внешнеполитических решений и фиаско. Бостон: Хоутон, Миффлин. ISBN 0-395-14002-1.
• Коверт, П. (2002). Групповое мышление или тупик: когда лидеры учатся у своих советников?. Олбани: Государственный университет Нью-Йорка. ISBN 0-7914-5250-6.
• Мартин, Эверетт Дин, Поведение толпы, психологическое исследование, Harper & Brothers Publishers, Нью-Йорк, 1920.
• Немет, Чарлан (2018). В защиту нарушителей спокойствия: сила инакомыслия в жизни и бизнесе. Основные книги. ISBN 978-0465096299.
• Schafer, M .; Кричлоу, С. (2010). Групповое мышление против качественного принятия решений в международных отношениях. Нью-Йорк: издательство Колумбийского университета. ISBN 978-0-231-14888-7.
• Sunstein, Cass R .; Хасти, Рид (2014). Разумнее: выйти за рамки группового мышления, чтобы сделать группы умнее. arvard Business Review Press.
• 'т Харт, П. (1990). Групповое мышление в правительстве: исследование малых групп и провала политики. Амстердам; Рокленд, Массачусетс: Swets & Zeitlinger. ISBN 90-265-1113-2.
• 't Hart, P .; Стерн, Э. К .; Сунделиус, Б. (1997). За пределами группового мышления: динамика политических групп и формирование внешней политики. Анн-Арбор: Мичиганский университет Press. ISBN 0-472-09653-2.