WikiDer > Конфабуляция

Confabulation
Эта статья про ошибку памяти. В повседневной речи «конфабуляция» может относиться к беседа.

В психологии болтовня это ошибка памяти определяется как создание сфабрикованных, искаженных или неверно истолкованных воспоминаний о себе или мире. Люди, которые болтают, представляют неверные воспоминания, начиная от «тонких изменений и заканчивая причудливыми измышлениями»,[1] и, как правило, очень уверены в своих воспоминаниях, несмотря на противоречивые свидетельства.[2]

Описание

Конфабуляция отличается от врущий поскольку нет намерения обмануть, и человек не знает, что информация является ложной.[3] Хотя люди могут представить заведомо ложную информацию, конфабуляция может также казаться последовательной, внутренне последовательной и относительно нормальной.[3]

Большинство известных случаев конфабуляции являются симптомами повреждения головного мозга или деменции, например: аневризма, Болезнь Альцгеймера, или же Синдром Вернике – Корсакова (обычное проявление тиамин дефицит, вызванный алкоголизм).[4] Кроме того, конфабуляция часто возникает у людей, страдающих холинолитиками. токсидром при допросе о странном или иррациональном поведении.

Конфабулированные воспоминания всех типов чаще всего возникают в автобиографическая память и указывают на сложный и запутанный процесс, который можно сбить с пути в любой момент во время кодирование, место хранения, или же отзывать памяти.[2] Этот тип конфабуляции часто встречается в Синдром Корсакова.[5]

Отличия

Часто различают два типа конфабуляции:

  • Спровоцированный (мгновенные или вторичные) конфабуляции представляют собой нормальную реакцию на ошибочную память, часто встречаются как при амнезии, так и при деменции,[6] и может проявиться во время тестов памяти.[7]
  • Спонтанный (или первичные) конфабуляции не возникают в ответ на сигнал[7] и кажутся непроизвольными.[8] Они относительно редки, чаще встречаются в случаях деменции и могут быть результатом взаимодействия между патологией лобной доли и органической амнезией.[6]

Еще одно различие между:[8]

  • Словесный конфабуляции - разговорные ложные воспоминания, наиболее распространенный тип
  • Поведенческий конфабуляции - происходят, когда человек действует на своих ложных воспоминаниях

Признаки и симптомы

Конфабуляция связана с несколькими характеристиками:

  1. Обычно это словесные утверждения, но также могут быть невербальные жесты или действия.
  2. Может включать автобиографическую и неличную информацию, такую ​​как исторические факты, сказки или другие аспекты семантической памяти.
  3. Отчет может быть фантастическим или последовательным.
  4. Как посылка, так и детали учетной записи могут быть ложными.
  5. Отчет обычно строится на основе воспоминаний пациента о реальных переживаниях, включая прошлые и текущие мысли.
  6. Пациент не подозревает об искажениях или несоответствии данных и не беспокоится, когда указывают на ошибки.
  7. За аккаунтом нет скрытой мотивации.
  8. Структура личности пациента может играть роль в его / ее готовности к конфабулированию.[3]

Теории

Теории конфабуляции различаются по значению. Некоторые теории предполагают, что конфабуляции представляют собой способ для людей с нарушениями памяти сохранить свою самоидентификацию.[7] Другие теории используют нейрокогнитивные связи для объяснения процесса конфабуляции.[9] Тем не менее, другие теории создают путаницу вокруг более знакомой концепции заблуждения.[10] Другие исследователи создают конфабуляцию внутри теория нечетких следов.[11] Наконец, некоторые исследователи призывают к теориям, которые меньше полагаются на нейрокогнитивные объяснения, а больше на эпистемический учетные записи.[12]

Нейропсихологические теории

Самые популярные теории конфабуляции происходят из области нейропсихологии или когнитивной нейробиологии.[9] Исследования показывают, что конфабуляция связана с дисфункцией когнитивных процессов, которые контролируют извлечение из долговременной памяти. Повреждение лобной доли часто нарушает этот процесс, препятствуя поиску информации и оценке ее результатов.[13][14] Кроме того, исследователи утверждают, что конфабуляция - это расстройство, возникающее в результате неудачного «мониторинга реальности / мониторинга источника» (т.е. принятия решения о том, основано ли воспоминание на реальном событии или оно является воображаемым).[15] Некоторые нейропсихологи предполагают, что ошибки при извлечении информации из долговременной памяти, совершаемые нормальными субъектами, включают в себя другие компоненты процессов управления, чем ошибки, совершаемые конфабуляторами.[16] Крепелин различал два подтипа конфабуляции, один из которых он назвал простой конфабуляцией, частично вызванной ошибками во временном упорядочении реальных событий. Другой вариант он назвал фантастической конфабуляцией - причудливыми и явно невозможными утверждениями, не укоренившимися в истинной памяти. Простая конфабуляция может быть результатом повреждения систем памяти в медиальной височной доле. Фантастические разговоры раскрывают дисфункцию системы наблюдения,[17] который считается функцией лобной коры.

Теория самоидентификации

Некоторые утверждают, что конфабуляция имеет корыстный, эмоциональный компонент у людей с дефицитом памяти, который помогает поддерживать последовательную самооценку.[7] Другими словами, люди, которые болтают, мотивированы на это, потому что у них есть пробелы в памяти, которые они хотят заполнить и скрыть.

Теория темпоральности

Поддержка теории темпоральности предполагает, что конфабуляции возникают, когда человек не может правильно расположить события во времени.[7] Таким образом, человек может правильно указать действие, которое он / она выполнил, но сказать, что он / она сделал это вчера, тогда как он / она сделал это несколько недель назад. В теории памяти, сознания и темпоральности конфабуляция возникает из-за дефицита временного сознания или осведомленности.[18]

Теория мониторинга

Наряду с аналогичным понятием существуют теории реальности и теории мониторинга источников.[8] В этих теориях конфабуляция возникает, когда люди неправильно приписывают воспоминания как реальность или неправильно приписывают воспоминания определенному источнику. Таким образом, человек может утверждать, что воображаемое событие произошло на самом деле или что друг рассказал ему / ей о событии, о котором он / она действительно слышал по телевидению.

Теория стратегического поиска

Сторонники учетной записи стратегического поиска предполагают, что конфабуляция происходит, когда человек не может активно контролировать правдивость воспоминания после его извлечения.[8] Человек вспоминает воспоминание, но после отзыва возникает некоторый дефицит, который мешает человеку установить его ложность.

Теория исполнительного управления

Третьи предполагают, что все типы ложных воспоминаний, включая конфабуляцию, вписываются в общую модель памяти и исполнительных функций.[19] В 2007 году была предложена основа для конфабуляции, согласно которой указанная конфабуляция является результатом двух вещей: проблем с исполнительным контролем и проблем с оценкой. При дефиците исполнительного контроля неправильная память извлекается из мозга. При оценочном дефиците память будет принята как истина из-за неспособности отличить убеждение от действительного воспоминания.[7]

В контексте теорий заблуждения

Недавние модели конфабуляции пытались развить связь между заблуждение и болтовня.[10] Совсем недавно мониторинг заблуждения, примененный к конфабуляции, предлагал включение как сознательной, так и бессознательной обработки. Утверждалось, что, охватывая понятие обоих процессов, можно лучше объяснить спонтанную или спровоцированную конфабуляцию. Другими словами, есть два способа поговорить. Один из них - это бессознательный, спонтанный способ, при котором память не проходит логической объяснительной обработки. Другой - сознательный, спровоцированный способ, которым человек намеренно вызывает воспоминание для объяснения чего-то запутанного или необычного.[20]

Теория нечетких следов

Теория нечетких следов, или FTT, - это концепция, более широко применяемая для объяснения судебных решений.[11] Согласно этой теории, воспоминания кодируются как в общем (суть), так и конкретно (дословно). Таким образом, конфабуляция могла возникнуть в результате вызова неверной дословной памяти или из-за возможности вспомнить суть, но не дословную часть воспоминания.

FTT использует набор из пяти принципов для объяснения феномена ложной памяти. Принцип 1 предполагает, что испытуемые хранят дословную информацию и представляют информацию параллельно друг другу. Обе формы хранения связаны с поверхностным содержанием опыта. Принцип 2 разделяет факторы поиска истинных и дословных следов. Принцип 3 основан на процессах двойного оппонента в ложное воспоминание. Как правило, поиск по сути поддерживает ложную память, а дословный поиск подавляет ее. Вариабельность развития - тема Принципа 4. По мере того, как ребенок становится взрослым, очевидно улучшение в усвоении, сохранении и восстановлении как дословной, так и содержательной памяти. Однако в зрелом возрасте эти способности будут снижаться. Наконец, Принцип 5 объясняет, что дословная обработка сущности вызывает яркое запоминание. Теория нечетких следов, основанная на этих 5 принципах, оказалась полезной для объяснения ложных воспоминаний и создания новых предсказаний на их счет.[21]

Эпистемическая теория

Однако не все описания так встроены в нейрокогнитивные аспекты конфабуляции. Некоторые приписывают конфабуляцию эпистемическим рассказам.[12] В 2009 году теории, лежащие в основе причинно-следственных связей и механизмов конфабуляции, подверглись критике за то, что они сфокусированы на нейронных процессах, которые до некоторой степени неясны, а также за их акцент на негативности ложного воспоминания. Исследователи предположили, что эпистемологическое описание конфабуляции будет более полно охватывать как преимущества, так и недостатки этого процесса.

Презентация

Сопутствующие неврологические и психологические состояния

Конфабуляции часто являются симптомами различных синдромов и психопатологий у взрослого населения, включая: Синдром Корсакова, Болезнь Альцгеймера, шизофрения, и травматическое повреждение мозга.

Синдром Вернике – Корсакова это неврологическое заболевание, обычно характеризующееся хроническим злоупотреблением алкоголем и недостаточностью тиамина в питании.[22] Конфабуляция - один из ярких симптомов этого синдрома.[23][24] Исследование конфабуляции у пациентов Корсакова показало, что они подвержены спровоцированной конфабуляции, когда им задают вопросы, касающиеся эпизодическая память, нет семантическая память, а когда будет предложено задать вопросы, правильным ответом будет «Я не знаю».[25] Это говорит о том, что конфабуляция у этих пациентов является «доменной». Конфабулирующие пациенты Корсакова чаще, чем здоровые взрослые, ошибочно распознают отвлекающий слова, предполагающие, что ложное признание - это «конфабулятивное поведение».

Болезнь Альцгеймера это состояние с неврологическим и психологическим компонентами. Это форма деменции, связанная с тяжелой дисфункцией лобных долей. Конфабуляция у людей с болезнью Альцгеймера часто бывает более спонтанной, чем при других состояниях, особенно на поздних стадиях болезни. Пациенты с болезнью Альцгеймера демонстрируют сравнимые способности к кодированию информации со здоровыми пожилыми людьми, что позволяет предположить, что нарушения кодирования не связаны с конфабуляцией.[26] Однако, как видно на примере пациентов Корсакова, конфабуляция у пациентов с болезнью Альцгеймера выше, когда они задаются вопросами, исследующими эпизодическую память. Исследователи предполагают, что это связано с повреждением задних отделов коры головного мозга, что является симптомом, характерным для болезни Альцгеймера.

Шизофрения психологическое расстройство, при котором иногда наблюдается конфабуляция. Хотя конфабуляция обычно последовательна в своем представлении, конфабуляция больных шизофренией часто бывает бредовой.[27] Исследователи отметили, что эти пациенты склонны сразу же придумывать иллюзии, которые часто бывают фантастическими и становятся все более сложными при допросе.[28] В отличие от пациентов с болезнями Корсакова и Альцгеймера, пациенты с шизофренией более склонны к конфабулированию, когда им задают вопросы относительно их семантических воспоминаний, а не эпизодические воспоминания.[29] Кроме того, конфабуляция, по-видимому, не связана с каким-либо дефицитом памяти у больных шизофренией. Это противоречит большинству форм конфабуляции. Кроме того, конфабуляции, производимые больными шизофренией, часто не включают создание новой информации, а вместо этого включают попытку пациента восстановить фактические детали прошлого события.

Травматическое повреждение мозга (TBI) также может привести к конфабуляции. Исследования показали, что пациенты с повреждением нижней медиальной лобной доли конфабулируют значительно чаще, чем пациенты с повреждением задней области и здоровые люди из контрольной группы.[30] Это говорит о том, что эта область является ключевой в создании конфабулятивных ответов и что дефицит памяти важен, но не необходим для конфабуляции. Кроме того, исследования показывают, что конфабуляция может наблюдаться у пациентов с синдромом лобной доли, который включает повреждение лобной доли в результате заболевания или черепно-мозговой травмы (ЧМТ).[31][32][33] Наконец, возможными причинами конфабуляции могут быть разрыв передней или задней соединительной артерии, субарахноидальное кровоизлияние и энцефалит.[13][34]

Расположение поражений головного мозга

Считается, что конфабуляция является результатом повреждения правой лобной доли мозга.[3] В частности, повреждение может быть локализовано на вентромедиальных лобных долях и других структурах, питаемых передней соединительной артерией (АКоА), включая базальный передний мозг, перегородку, свод, поясную извилину, поясную извилину, передний гипоталамус и головку хвостатого ядра.[35][36]

Различия в развитии

Хотя в некоторых недавних публикациях высказывается предположение, что пожилые люди могут быть более восприимчивыми к ложным воспоминаниям, чем их более молодые сверстники, большинство исследований по принудительной конфабуляции сосредоточено вокруг детей.[37] Дети особенно восприимчивы к насильственным конфабуляциям из-за их высокой внушаемости.[38][39] Когда дети вынуждены вспоминать конфабулированные события, они с меньшей вероятностью будут помнить, что они ранее конфабулировали эти ситуации, и они с большей вероятностью, чем их взрослые коллеги, вспомнят эти конфабулированные события как реальные события, которые произошли.[40] Исследования показывают, что эта неспособность различать прошлые конфабулятивные и реальные события основана на различиях в развитии в мониторинге источников. Из-за недостаточного развития навыков кодирования и критического мышления у детей может быть нарушена способность отличать настоящие воспоминания от ложных. Также может быть, что у детей младшего возраста отсутствуют процессы мета-памяти, необходимые для запоминания конфабулированных событий по сравнению с неконфабулированными событиями.[41] На процессы мета-памяти детей также могут влиять ожидания или предубеждения, поскольку они верят, что весьма правдоподобные ложные сценарии не комбинируются.[42] Однако при сознательном тестировании на точность дети с большей вероятностью ответят: «Я не знаю» со скоростью, сравнимой со скоростью взрослых на вопросы, на которые нет ответа, чем на то, чтобы болтать.[43][44] В конечном итоге влияние дезинформации можно свести к минимуму, адаптируя индивидуальные интервью к конкретной стадии развития, часто в зависимости от возраста участника.[45]

Спровоцированные и спонтанные конфабуляции

Имеются данные в поддержку различных когнитивных механизмов спровоцированной и спонтанной конфабуляции.[46] Одно исследование показало, что спонтанная конфабуляция может быть результатом неспособности пациента с амнезией различать хронологический порядок событий в своей памяти. Напротив, спровоцированная конфабуляция может быть компенсаторным механизмом, при котором пациент пытается восполнить свой дефицит памяти, пытаясь продемонстрировать способность к воспоминанию.

Уверенность в ложных воспоминаниях

Конфабуляция событий или ситуаций может привести к окончательному признанию собранной информации как истинной.[47] Например, люди, которые сознательно лгут о ситуации, могут со временем прийти к убеждению, что их ложь правдива.[48] В условиях интервью люди с большей вероятностью будут болтать в ситуациях, когда им предоставляется ложная информация от другого человека, а не тогда, когда они сами создают эту ложь.[49] Кроме того, люди с большей вероятностью примут ложную информацию как правдивую, если их опрашивают позже (после рассматриваемого события), чем те, кого опрашивают сразу или вскоре после этого события.[50] Положительная обратная связь для конфабулированных ответов также повышает уверенность конфабулятора в своем ответе.[51] Например, при идентификации виновного, если свидетель ложно идентифицирует члена очереди, он будет более уверен в своей идентификации, если интервьюер предоставит утвердительный ответ. Этот эффект подтверждающей обратной связи, по-видимому, сохраняется со временем, поскольку свидетели даже через несколько месяцев будут помнить собранную информацию.[52]

Среди нормальных субъектов

В редких случаях конфабуляция наблюдается и у нормальных субъектов.[16] В настоящее время неясно, как совершенно здоровые люди вызывают конфабуляции. Возможно, что у этих людей развивается какое-то органическое заболевание, которое вызывает у них симптомы конфабуляции. Однако нередки случаи, когда у населения в целом проявляются очень легкие симптомы спровоцированных конфабуляций. Незначительные искажения и вторжения в память обычно возникают у нормальных субъектов, когда они что-то плохо запоминают.

Диагностика и лечение

Спонтанными конфабуляциями из-за их непроизвольного характера нельзя манипулировать в лабораторных условиях.[8] Однако спровоцированные конфликты можно исследовать в различных теоретических контекстах. Механизмы, лежащие в основе спровоцированных конфабуляций, могут быть применены к механизмам спонтанных конфабуляций. Основная предпосылка исследования конфабуляции состоит в поиске ошибок и искажений в тестах памяти человека.

Списки Диза – Родигера – Макдермотта

Конфабуляции можно обнаружить в контексте Парадигма Диза – Родигера – Макдермотта с помощью списков Диза – Родигера – Макдермотта.[53] Участники слушают аудиозаписи нескольких списков слов, посвященных теме, известной как критическое слово. Позже участников просят вспомнить слова из своего списка. Если участник вспоминает критическое слово, которое никогда не было явно указано в списке, это считается конфабуляцией. Участники часто плохо помнят критическое слово.

Распознавание задач

Конфабуляции также можно исследовать с помощью задач непрерывного распознавания.[8] Эти задачи часто используются вместе с рейтингами уверенности. Как правило, в задаче распознавания участникам быстро предоставляются картинки. Некоторые из этих изображений показаны один раз; другие показаны несколько раз. Участники нажимают клавишу, если они видели изображение ранее. Через некоторое время участники повторяют задание. Больше ошибок во втором задании по сравнению с первым указывает на путаницу, представляющую ложные воспоминания.

Бесплатные задания на отзыв

Конфабуляции также можно обнаружить с помощью задачи свободного отзыва, например, задачи самоописания.[8] Участникам предлагается вспомнить истории (семантический или же автобиографический), которые им хорошо знакомы. Вспоминаемые истории закодированы для ошибок, которые можно классифицировать как искажения памяти. Искажения могут включать в себя фальсификацию элементов реальной истории или включение деталей из совершенно другой истории. Подобные ошибки могут указывать на путаницу.

Уход

Лечение конфабуляции в некоторой степени зависит от причины или источника, если его можно идентифицировать. Например, лечение синдрома Вернике-Корсакова включает большие дозы витамина B, чтобы обратить вспять дефицит тиамина.[54] Если физиологическая причина неизвестна, можно использовать более общие когнитивные методы для лечения конфабуляции. Тематическое исследование, опубликованное в 2000 году, показало, что Обучение самоконтролю (SMT)[55] уменьшение бредовых путаниц. Кроме того, улучшения сохранялись при последующем наблюдении через три месяца и, как было обнаружено, распространялись на повседневные условия. Хотя это лечение кажется многообещающим, необходимы более тщательные исследования для определения эффективности SMT в общей популяции конфабуляции.

Исследование

Хотя в последние годы в понимании конфабуляции были достигнуты значительные успехи, еще многое предстоит узнать. Одна группа исследователей, в частности, выдвинула несколько важных вопросов для дальнейшего изучения. Они предполагают, что требуется больше информации о нейронных системах, которые поддерживают различные когнитивные процессы, необходимые для нормального мониторинга источников. Они также предложили идею разработки стандартной батареи нейропсихологических тестов, способной различать различные типы конфабуляций. И есть много споров относительно наилучшего подхода к организации и сочетанию нейровизуализационного, фармакологического и когнитивно-поведенческого подходов для понимания конфабуляции.[56]

В недавней обзорной статье другая группа исследователей рассматривает вопросы, касающиеся различий между заблуждением и конфабуляцией. Они задаются вопросом, следует ли считать бредовые идеи и конфабуляцию отдельными или частично совпадающими расстройствами и, если они частично совпадают, в какой степени? Они также обсуждают роль бессознательных процессов в конфабуляции. Некоторые исследователи предполагают, что бессознательные эмоциональные и мотивационные процессы потенциально не менее важны, чем когнитивные проблемы и проблемы с памятью. Наконец, они поднимают вопрос о том, где провести грань между патологическим и непатологическим. У здоровых людей часто наблюдаются заблуждения и выдумки. Каковы важные различия между пациентами схожей этиологии, которые конфабулируют и не конфабулируют? Поскольку грань между патологическим и непатологическим, вероятно, размыта, следует ли нам использовать более пространственный подход к конфабуляции? Исследования показывают, что конфабуляция происходит по континууму неправдоподобности, причудливости, содержания, убежденности, озабоченности и стресса, а также влияет на повседневную жизнь.[57]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ "Правда о конфабуляции". Архивировано из оригинал на 2013-01-03. Получено 2013-03-23.
  2. ^ а б Налбантян, под редакцией Сюзанны; Мэтьюз, Пол М .; Макклелланд, Джеймс Л. (2010). Процесс памяти: нейробиологические и гуманистические перспективы. Кембридж, Массачусетс: MIT Press. ISBN 978-0-262-01457-1.CS1 maint: дополнительный текст: список авторов (связь)
  3. ^ а б c d Москович М. 1995. «Конфабуляция». В (Eds. Schacter D.L., Coyle J.T., Fischbach G.D., Mesulum M.M. & Sullivan L.G.), Искажение памяти. С. 226–51. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета.
  4. ^ Сиволап Ю.П. Дамулин И.В. (2013). «[Энцефалопатия Вернике и психоз Корсакова: клинико-патофизиологическая взаимосвязь, диагностика и лечение]». Ж Неврол Психиатр Им С С Корсакова. 113 (6, п. 2): 20–26. PMID 23887463.
  5. ^ Копельман, М. Д .; Thomson, A.D .; Геррини, я; Маршалл, Э. Дж. (2009). «Синдром Корсакова: клинические аспекты, психология и лечение». Алкоголь и алкоголизм. 44 (2): 148–54. Дои:10.1093 / alcalc / agn118. PMID 19151162.
  6. ^ а б Копельман, М. Д. (1987). «Два типа конфабуляции». Журнал неврологии, нейрохирургии и психиатрии. 50 (11): 1482–87. Дои:10.1136 / jnnp.50.11.1482. ЧВК 1032561. PMID 3694207.
  7. ^ а б c d е ж Меткалф, Кейси; Лэнгдон, Робин; Колтер, Макс (1 февраля 2007 г.). «Модели конфабуляции: критический обзор и новая структура». Когнитивная нейропсихология. 24 (1): 23–47. Дои:10.1080/02643290600694901. PMID 18416482. S2CID 45885109.
  8. ^ а б c d е ж грамм Гильбоа, А. (13 апреля 2006 г.). «Механизмы спонтанных конфабуляций: стратегический поисковый счет». Мозг. 129 (6): 1399–1414. Дои:10.1093 / мозг / awl093. PMID 16638795.
  9. ^ а б Гловинский, Реми; Пейман, Вахид; Френчам, Кейт (2008). «Конфабуляция: спонтанный и фантастический обзор». Австралийский и новозеландский журнал психиатрии. 42 (11): 932–40. Дои:10.1080/00048670802415335. PMID 18941957. S2CID 23586700.
  10. ^ а б Копельман, Майкл Д. (2010). «Разновидности бреда и заблуждения». Когнитивная нейропсихиатрия. 15 (1–3): 14–37. Дои:10.1080/13546800902732830. PMID 19753493. S2CID 19764950.
  11. ^ а б Brainerd, C.J .; Рейна, В.Ф. (1 ноября 1998 г.). "Теория нечетких следов и детские ложные воспоминания". Журнал экспериментальной детской психологии. 71 (2): 81–129. Дои:10.1006 / jecp.1998.2464. PMID 9843617. S2CID 12290995.
  12. ^ а б Бортолотти, Лиза; Кокс, Рошель Э. (1 декабря 2009 г.). "'Безошибочное «незнание: сильные стороны и ограничения эпистемических определений конфабуляции». Сознание и познание. 18 (4): 952–65. Дои:10.1016 / j.concog.2009.08.011. PMID 19773185. S2CID 35121072.
  13. ^ а б Баддели, Алан; Уилсон, Барбара (1986). «Амнезия, автобиографическая память и конфабуляция». В Рубине, Дэвид К. (ред.). Автобиографическая память. Кембридж: Издательство Кембриджского университета. С. 225–52. Дои:10.1017 / CBO9780511558313.020. ISBN 9780511558313.
  14. ^ Москович М .; Мело Б. (1997). «Стратегическое извлечение и лобные доли: свидетельства конфабуляции и амнезии». Нейропсихология. 35 (7): 1017–34. Дои:10.1016 / с0028-3932 (97) 00028-6. PMID 9226662. S2CID 33862514.
  15. ^ Джонсон, М. (1991). Мониторинг реальности: данные конфабуляции у пациентов с органическими заболеваниями мозга. В G.P. Пригатано и Д.Л. Schacter (Eds.), Осведомленность о дефиците после травмы головного мозга. С. 176–97. Нью-Йорк: Оксфорд.
  16. ^ а б Берджесс, П. У .; Шаллис, Т. (1996). «Конфабуляция и контроль воспоминания». объем памяти. 4 (4): 359–411. Дои:10.1080/096582196388906. PMID 8817460.
  17. ^ Норман Д.А. и Шаллис Т. (1980). Внимание к действию. Волевой и автоматический контроль поведения. Отчет CHIP 99 Калифорнийского университета в Сан-Диего. Позже опубликован как: Норман, Дональд А .; Шаллис, Тим (1986). «Внимание к действию: волевое и автоматическое управление поведением». Сознание и саморегуляция. С. 1–18. Дои:10.1007/978-1-4757-0629-1_1. ISBN 978-1-4757-0631-4.
  18. ^ Далла Барба, Джанфранко; Буассе, Мари-Франсуаза (2010). «Временное сознание и конфабуляция: является ли медиальная височная доля« височной »?». Когнитивная нейропсихиатрия. 15 (1–3): 95–117. Дои:10.1080/13546800902758017. PMID 19750399. S2CID 42447646.
  19. ^ Копельман, Майкл Д. (1 мая 1999 г.). «Разновидности ложной памяти». Когнитивная нейропсихология. 16 (3–5): 197–214. Дои:10.1080/026432999380762.
  20. ^ Тернер, Марта; Колтер, Макс (2010). «Конфабуляция и заблуждение: общие рамки мониторинга». Когнитивная нейропсихиатрия. 15 (1–3): 346–76. Дои:10.1080/13546800903441902. PMID 20043250. S2CID 205768903.
  21. ^ Брейнерд, К. Дж., И Рейна, В. Ф. (2002). Теория нечеткого следа и ложная память. Текущие направления в психологической науке (Wiley – Blackwell), 11 (5), 164–69.
  22. ^ Хоумвуд, Дж; Бонд, Н. У. (1999). «Дефицит тиамина и синдром Корсакова: Неспособность обнаружить нарушения памяти после неалкогольной энцефалопатии Вернике». Алкоголь. 19 (1): 75–84. Дои:10.1016 / s0741-8329 (99) 00027-0. PMID 10487391.
  23. ^ Далла Барба Дж .; Cipolotti L .; Денес Г. (1990). «Автобиографическая потеря памяти и конфабуляция при синдроме Корсакова: отчет о болезни». Кора. 26 (4): 525–34. Дои:10.1016 / с0010-9452 (13) 80302-4. PMID 2081390. S2CID 4481075.
  24. ^ Kessels RP, Kortrijk HE, Wester AJ, Nys GM. Конфабуляционное поведение и ложные воспоминания при синдроме Корсакова: роль исходной памяти и исполнительного функционирования. Психиатрия Clin Neurosci. 2008 Apr; 62 (2) 220–25.
  25. ^ Дамм, Ильзе; d'Ydewalle, Гери (2010). «Конфабуляция против экспериментально вызванных ложных воспоминаний у пациентов Корсакова». Журнал нейропсихологии. 4 (2): 211–30. Дои:10.1348 / 174866409X478231. PMID 19930792.
  26. ^ Купер, Джанин М .; Шанкс, Майкл Ф .; Веннери, Анналена (11 мая 2006 г.). «Спровоцированные конфабуляции при болезни Альцгеймера». Нейропсихология. 44 (10): 1697–1707. Дои:10.1016 / j.neuropsychologia.2006.03.029. PMID 16697019. S2CID 41292107.
  27. ^ Винг, Дж. К., Купер, Дж. Э., Сарториус, Н. 1974. Описание и классификация психиатрических симптомов: руководство по системе PSE и catego. Лондон: Издательство Кембриджского университета.
  28. ^ Лоренте-Ровира, Э; Pomarol-Clotet, E; McCarthy, R.A .; Berrios, G.E .; Маккенна, П. Дж. (2007). «Конфабуляция при шизофрении и ее связь с клиническими и нейропсихологическими особенностями расстройства». Психологическая медицина. 37 (10): 1403–12. Дои:10.1017 / S0033291707000566. PMID 17506924.
  29. ^ Лоренте-Ровира, Э; Сантос-Гомес, Х.Л .; Моро, М; Villagrán, J. M .; Маккенна, П. Дж. (1 ноября 2010 г.). «Конфабуляция при шизофрении: нейропсихологическое исследование». Журнал Международного нейропсихологического общества. 16 (6): 1018–26. Дои:10.1017 / S1355617710000718. HDL:10234/88477. PMID 20630120.
  30. ^ Тернер, Марта С .; Чиполотти, Лиза; Юсри, Тарек А .; Шаллис, Тим (1 июня 2008 г.). «Конфабуляция: повреждение определенной нижней медиальной префронтальной системы» (PDF). Кора. 44 (6): 637–48. Дои:10.1016 / j.cortex.2007.01.002. PMID 18472034. S2CID 17414598.
  31. ^ Баддели, А; Уилсон, Б. (1988). «Фронтальная амнезия и дизексный синдром». Мозг и познание. 7 (2): 212–30. Дои:10.1016/0278-2626(88)90031-0. PMID 3377900. S2CID 26954876.
  32. ^ Папаньо, К; Баддели, А (1997). «Конфабуляция у пациента, страдающего дизэкспекцией: значение для моделей восстановления». Кора. 33 (4): 743–52. Дои:10.1016 / s0010-9452 (08) 70731-7. PMID 9444475. S2CID 4484799.
  33. ^ Баддели, Алан (1996). «Изучение центральной исполнительной власти». Ежеквартальный журнал экспериментальной психологии. 49A (1): 5–28. Дои:10.1080/713755608. S2CID 54633639.
  34. ^ Далла Барба Джи (1993). «Конфабуляция: знания и воспоминания». Когнитивная нейропсихология. 10 (1): 1–20. Дои:10.1080/02643299308253454.
  35. ^ Александр, М. П .; Фридман, М. (1984). «Амнезия после разрыва аневризмы передней соединительной артерии». Неврология. 34 (6): 752–57. Дои:10.1212 / wnl.34.6.752. PMID 6539437. S2CID 34357231.
  36. ^ Irle, E; Wowra, B; Kunert, H.J .; Hampl, J; Кунце, S (1992). «Нарушения памяти после разрыва передней соединительной артерии». Анналы неврологии. 31 (5): 473–80. Дои:10.1002 / ana.410310503. PMID 1596082. S2CID 42233017.
  37. ^ Brainerd, C.J .; Рейна, В. Ф .; Сеси, С. Дж. (2008). «Изменения в развитии ложной памяти: обзор данных и теории». Психологический бюллетень. 134 (3): 343–82. Дои:10.1037/0033-2909.134.3.343. PMID 18444700.
  38. ^ Шапиро, Лорен Р .; Парди, Телиса Л. (2005). «Ошибки внушаемости и мониторинга источников: виноваты стиль интервью, последовательность интервьюера и личность ребенка». Прикладная когнитивная психология. 19 (4): 489–506. Дои:10.1002 / acp.1093.
  39. ^ Шапиро, Лорен Р .; Блэкфорд, Шерил; Чен, Чиунг-Фен (2005). «Память очевидца для смоделированного мисдиминора: роль возраста и темперамента в внушаемости». Прикладная когнитивная психология. 19 (3): 267–89. Дои:10.1002 / acp.1089.
  40. ^ Акил, Дженнифер К .; Сарагоса, Мария С. (1 ноября 1998 г.). «Мемориальные последствия принудительной конфабуляции: возрастные различия в восприимчивости к ложным воспоминаниям». Развивающая психология. 34 (6): 1358–72. Дои:10.1037/0012-1649.34.6.1358. PMID 9823517.
  41. ^ Гетти, Симона; Кастелли, Паола; Лайонс, Кристен Э. (2010). «Знание о невоспоминании: диссоциация развития при мониторинге недостатка памяти». Наука о развитии. 13 (4): 611–21. Дои:10.1111 / j.1467-7687.2009.00908.x. PMID 20590725.
  42. ^ Гетти, Симона; Александр, Кристен Виде (2004). ""Если бы это случилось, я бы это запомнил »: Стратегическое использование запоминаемости событий в отказе от ложных автобиографических событий». Развитие ребенка. 75 (2): 542–61. Дои:10.1111 / j.1467-8624.2004.00692.x. PMID 15056205.
  43. ^ Роберс, Клаудиа; Фернандес, Оливия (2002). «Влияние мотивации точности на воспоминания о событиях у детей и взрослых, внушаемость и их ответы на вопросы, на которые нет ответа». Журнал познания и развития. 3 (4): 415–43. Дои:10.1207 / S15327647JCD3,4-03.
  44. ^ Скобория, Алан; Маццони, Джулиана; Кирш, Ирвинг (2008). ""Не знаю, «отвечать на вопросы, на которые нужно ответить и на которые нет ответа во время вводящих в заблуждение и гипнотических интервью». Журнал экспериментальной психологии: прикладной. 14 (3): 255–65. Дои:10.1037 / 1076-898X.14.3.255. PMID 18808279.
  45. ^ Холлидей, Робин Э .; Албон, Аманда Дж. (2004). «Минимизация эффектов дезинформации у маленьких детей с помощью когнитивной мнемоники интервью». Прикладная когнитивная психология. 18 (3): 263–81. Дои:10.1002 / acp.973.
  46. ^ Шнидер, Армин; фон Деникен, Кристина; Гутброд, Клеменс (19 февраля 1996 г.). «Механизмы спонтанных и спровоцированных конфабуляций». Мозг. 119 (4): 1365–75. Дои:10.1093 / мозг / 119.4.1365. PMID 8813298.
  47. ^ Пикель, Керри (2004). «Когда ложь становится правдой: влияние самопроизвольной дезинформации на память очевидцев». объем памяти. 12 (1): 14–26. Дои:10.1080/09658210244000072. PMID 15098618. S2CID 21383980.
  48. ^ Polage, Даниэль С. (2004). «Фабрикационная дефляция? Смешанные эффекты лжи на память». Прикладная когнитивная психология. 18 (4): 455–65. Дои:10.1002 / acp.995.
  49. ^ Пездек, Кэти; Лам, Ширли Т .; Сперри, Кэтрин (2009). «Принудительная конфабуляция сильнее влияет на память событий, если предложения генерируются другими, а не самопроизвольно». Юридическая и криминологическая психология. 14 (2): 241–52. Дои:10.1348 / 135532508X344773.
  50. ^ Мельник, Лаура; Брук, Мэгги (2004). «Выбор времени смягчает влияние повторных суггестивных интервью на память очевидцев детей». Прикладная когнитивная психология. 18 (5): 613–31. Дои:10.1002 / acp.1013.
  51. ^ Хафстад, Гертруда Софи; Мемон, Амина; Логи, Роберт (2004). «Обратная связь после идентификации, уверенность и воспоминания об условиях наблюдения у детей-свидетелей». Прикладная когнитивная психология. 18 (7): 901–12. Дои:10.1002 / acp.1037.
  52. ^ Сарагоса, М. С .; Оплата, К. Э .; Ackil, J. K .; Drivdahl, S.B .; Бек, М. (2001). «Опрос свидетелей: принудительное высказывание и подтверждающая обратная связь усиливают ложные воспоминания». Психологическая наука. 12 (6): 473–77. Дои:10.1111/1467-9280.00388. PMID 11760134. S2CID 11951759.
  53. ^ Howe, Mark L .; Чиккетти, Данте; Тот, Шери Л.; Черрито, Бет М. (1 сентября 2004 г.). «Истинные и ложные воспоминания у детей, подвергшихся жестокому обращению». Развитие ребенка. 75 (5): 1402–17. Дои:10.1111 / j.1467-8624.2004.00748.x. PMID 15369522.
  54. ^ Spiegel, D. R .; Лим, К. Дж. (2011). «Случай вероятного синдрома Корсакова: синдром лобной доли и диэнцефальный структурный патогенез и сравнение с деменцией медиальной височной доли». Инновации в клинической неврологии. 8 (6): 15–19. ЧВК 3140893. PMID 21779537.
  55. ^ Dayus, B .; Ван ден Брук, доктор медицины (2000). «Лечение устойчивых бредовых конфабуляций с помощью тренировки самоконтроля». Нейропсихологическая реабилитация. 10 (4): 415–27. Дои:10.1080/096020100411998. S2CID 145657555.
  56. ^ Джонсон, М; Рэй, К. Л. (1998). «Ложные воспоминания и сплетни». Тенденции в когнитивных науках. 2 (4): 137–45. Дои:10.1016 / S1364-6613 (98) 01152-8. PMID 21227110. S2CID 10033853.
  57. ^ Langdon, R .; Тернер, М. (2010), «Заблуждение и путаница: перекрывающиеся или отдельные искажения в реальности?», Когнитивная нейропсихиатрия, 15 (1): 1–13, Дои:10.1080/13546800903519095, PMID 20043251, S2CID 35177831

дальнейшее чтение

внешняя ссылка

Классификация