WikiDer > Инвалидность

Disability
Для стихотворения Уилфреда Оуэна см. Отключено (стихотворение). Для ограничений среднего возраста см. Инвалиды (евреи).
"Нарушенный" перенаправляется сюда. Для использования в других целях см. Обесценение.

белая линия фигуры человека, сидящего над осью колеса, синий фон
Международный символ доступа
Инвалидность
Часть набор на
Дискриминация
Особые формы
 

А инвалидность - это любое состояние, при котором человеку становится труднее выполнять определенные действия или взаимодействовать с окружающим миром. Эти состояния или нарушения могут быть познавательный, развивающий, интеллектуальный, умственный, физический, сенсорный, или сочетание нескольких факторов. Нарушения, вызывающие инвалидность, могут присутствовать с рождения или возникать в течение жизни человека. Всемирная организация здравоохранения предлагает следующее определение инвалидности:

"Инвалидность - это общий термин, охватывающий нарушения, ограничения активности и ограничения участия. Нарушение - это проблема в функции или структуре тела; ограничение активности - это трудность, с которой сталкивается человек при выполнении задачи или действия; в то время как ограничение участия - это проблема, с которой человек сталкивается при участии в жизненных ситуациях. Таким образом, инвалидность - это не просто проблема здоровья. Это сложное явление, отражающее взаимодействие между особенностями тела человека и особенностями общества, в котором он или она живет ».

— Всемирная организация здоровья, Инвалидность[1]

Инвалидность - это оспариваемая концепция, с разными значениями в разных сообществах.[2] Период, термин инвалидность может относиться к физическим или психическим характеристикам, которые некоторые учреждения, особенно медицина, считают необходимыми для исправления ( медицинская модель); это может также относиться к ограничениям, налагаемым на людей ограничениями эйблист общество ( социальная модель); или этот термин может служить для обозначения личности инвалидов. Физиологическая функциональная способность (PFC) - это показатель уровня работоспособности человека, который измеряет его способность выполнять физические задачи повседневной жизни и легкость, с которой эти задачи выполняются. PFC снижается по мере продвижения возраст привести к слабостькогнитивные расстройства или физические расстройства, все из которых могут привести к тому, что люди будут считаться инвалидами.[3] По данным Всемирного доклада об инвалидности, 15% населения мира или 1 миллиард человек страдают от инвалидности. [4]

Терминология

Гандикап
Период, термин инвалидность происходит из средневековой игры Рука в кепке, в котором два игрока обмениваются владениями, а третий, нейтральное лицо, оценивает разницу в стоимости владений.[5] Концепция нейтрального человека, уравновешивающего шансы, была распространена на гандикап гонки в середине 18-го века, когда лошади несут разный вес, основываясь на оценке судьей того, что заставляет их бегать одинаково. В начале 20 века это слово приобрело дополнительное значение для описания инвалидности в том смысле, что человек с физическими недостатками несет более тяжелое бремя, чем обычно.[6]
Доступ
Способность ходить по местам и делать что-то. Людям с определенными типами инвалидности сложно получить равный доступ к некоторым вещам в обществе. Например, слепой не может читать печатные издания. бумажные бюллетени для голосования, и поэтому не имеет доступа к голосованию, требующему бумажных бюллетеней.
Проживание
Изменение, улучшающее доступ. Например, если бюллетени для голосования доступны в Шрифт Брайля или на текст в речь машина, или если другой человек читает бюллетень слепому и записывает выбор, то слепой будет иметь доступ к голосованию.

Причины

Есть много разных причин инвалидности, которые часто влияют на основные ежедневные занятия, например, есть, одевать, переносить и поддерживать личная гигиена; или продвинутые повседневные действия, такие как покупки, приготовление пищи, вождение или работа.

Для целей Закон об американцах с ограниченными возможностями 1990 года, Соединенные штаты Комиссия по равным возможностям трудоустройства нормативные акты содержат список состояний, которые можно легко признать инвалидностью: глухота, слепота, Интеллектуальная недееспособность (ранее называвшаяся умственной отсталостью), частично или полностью отсутствующие конечности или нарушения подвижности, требующие использования инвалидное кресло, аутизм, рак, церебральный паралич, сахарный диабет, эпилепсия, ВИЧ / СПИД, рассеянный склероз, мышечная дистрофия, сильное депрессивное расстройство, биполярное расстройство, пост-травматическое стрессовое растройство, обсессивно-компульсивное расстройство, и шизофрения.[7]

Это далеко не полный список, и многие травмы и проблемы со здоровьем приводят к инвалидности. Некоторые причины инвалидности, такие как травмы, могут исчезнуть со временем и считаются временная нетрудоспособность. An приобретенная инвалидность является результатом нарушений, которые возникают внезапно или хронически в течение жизни, в отличие от рождения с нарушением. Невидимые нарушения может быть не заметно заметно.

История

Современное понимание инвалидности основано на концепциях, которые возникли во время западной научной Просвещение; до Просвещения на физические различия смотрели с другой стороны.[8]

Есть свидетельства того, что в доисторические времена люди заботились о людях с ограниченными возможностями. На Археологический памятник Виндовер, одним из найденных скелетов был мужчина около 15 лет, у которого расщелина позвоночника. Состояние означало, что мальчик, вероятно, парализованный ниже пояса, получил медицинскую помощь. Охотник-собиратель сообщество.[9][10]

Положения, позволяющие людям с ограниченными физическими возможностями получать доступ к храмам и лечебным прибежищам, были приняты в Древней Греции.[11]В частности, к 370 г. до н. Э. В самом важном исцеляющем святилище на более обширной территории, Святилище Асклепия в Эпидавримелось по крайней мере 11 постоянных каменных пандусов, обеспечивающих доступ посетителей с ограниченными возможностями к девяти различным строениям; доказательства того, что люди с ограниченными возможностями признавались и получали уход, по крайней мере частично, в Древней Греции.[12]

В течение Средний возраст, безумие и другие состояния были вызваны демонами. Они также считались частью естественного порядка, особенно во время и после Чума, что привело к ухудшению состояния всего населения.[13] в ранний современный период произошел сдвиг в сторону поиска биологических причин физических и психических различий, а также возрос интерес к разграничению категорий: например, Амбруаз Паре в шестнадцатом веке писал о «монстрах», «вундеркиндах» и «искалеченных».[14] В Европейское Просвещениеупор на знания, полученные из разума, и на ценность естествознания для человеческого прогресса помогли породить институты и связанные с ними системы знаний, которые наблюдали и классифицировали людей; среди них наиболее значимыми для развития сегодняшних концепций инвалидности были приюты, клиники, и, тюрьмы.[13]

Современные концепции инвалидности уходят корнями в события восемнадцатого и девятнадцатого веков. Главным из них было развитие клинического медицинского дискурса, который сделал человеческое тело видимым как объект, которым нужно манипулировать, изучать и трансформировать. Они работали в тандеме с научными дискурсами, которые стремились классифицировать и категоризировать, и, таким образом, стали методами нормализации.[15]

Понятие «нормы» развивалось в этот период времени и находит свое отражение в работе бельгийский статистик, социолог, математик, и астроном Адольф Кетле, писавший в 1830-х годах l'homme moyen - средний человек. Кетле постулировал, что можно взять сумму всех характеристик людей в данной популяции (например, их рост или вес) и найти их среднее значение, и что эта цифра должна служить нормой, к которой все должны стремиться.

Эта идея статистических норм связана с быстрым использованием статистики, собираемой Великобританией, США и западноевропейскими государствами в этот период времени, и связана с ростом евгеника. Из-за этого возникли инвалидность, а также другие понятия, в том числе: ненормальное, ненормальное и нормальное.[16] Распространение этих концепций подтверждается популярностью шоу уродов, где шоумены получали прибыль от показа людей, отклонившихся от этих норм.[17]

С появлением евгеники во второй половине девятнадцатого века такие отклонения рассматривались как опасные для здоровья всего населения. Поскольку инвалидность рассматривается как часть биологической структуры человека и, следовательно, его генетической наследственности, ученые обратили свое внимание на такие понятия, как прополка, такие как «отклонения» от генофонда. Различные показатели для оценки генетической пригодности человека, которые затем использовались для депортации, стерилизации или помещения в лечебное учреждение тех, кого считали непригодными. В конце Второй мировой войны, на примере нацистской евгеники, евгеника исчезла из публичного дискурса, и инвалидность все больше объединялась в набор атрибутов, которым медицина могла бы уделить внимание - будь то посредством увеличения, реабилитации или лечения. Как в современной, так и в новейшей истории инвалидность часто рассматривалась как побочный продукт инцест между родственники первой степени родства или родственники второй степени родства.[18]

В начале 1970-х активисты-инвалиды начали ставить под сомнение отношение общества к инвалидам и медицинский подход к инвалидности. Благодаря этой работе физический барьеры для доступа были идентифицированы. Эти условия функционально отключили их, и то, что теперь известно как социальная модель инвалидности появился. Эта фраза, введенная Майком Оливером в 1983 году, проводит различие между медицинская модель инвалидности - в соответствии с которой необходимо исправить нарушение - и социальная модель инвалидности - в соответствии с которой общество, ограничивающее человека, должно быть исправлено.[19]

Социология

костыли, подтяжки, фотографии и другие экспонаты
Музей истории инвалидности, Буффало, Нью-Йорк
Основная статья: Исследования инвалидности

Люди-первый язык

Основная статья: Люди-первый язык

Язык, ориентированный на людей, - это один из способов говорить об инвалидности, который предпочитают некоторые люди. Многие другие предпочитают язык идентичности. Говорят, что использование языка «прежде всего люди» ставит человека выше инвалидности, поэтому те люди, которые предпочитают язык «прежде всего люди», предпочитают, чтобы их называли «людьми с инвалидностью». Этот стиль отражен в основных законах о правах инвалидов, в том числе в Закон об американцах с ограниченными возможностями и Конвенция ООН о правах инвалидов.

Чтобы ознакомиться с рекомендациями по уходу за людьми, ознакомьтесь с документом «Церебральный паралич: руководство по уходу» на сайте Университет Делавэра:[20]

"The Американская психологическая ассоциация гид по стилю заявляет, что при идентификации человека с ограниченными возможностями, имя или местоимение человека должны стоять на первом месте, и должны использоваться описания инвалидности, чтобы инвалидность была идентифицирована, но не изменяла личность. Приемлемые примеры включают "женщина с Синдром Дауна"или" человек, у которого шизофрения". В нем также говорится, что адаптивное оборудование человека следует описывать функционально как то, что помогает человеку, а не как то, что ограничивает человека, например," женщина, которая пользуется инвалидным креслом ", а не" женщина, находящаяся в / прикованной к инвалидное кресло".

Подобная терминология «прежде всего люди» также используется в Великобритании, но чаще в форме «люди с нарушениями» (например, «люди с нарушениями зрения»). Однако в Великобритании язык, ориентированный на личность, обычно предпочтительнее, чем язык, ориентированный на людей.

Использование терминологии «прежде всего люди» привело к использованию аббревиатуры PWD для обозначения человека (лиц) (или людей) с ограниченными возможностями (или инвалидностью).[21][22][23] Однако другие люди и группы предпочитают язык, ориентированный на идентичность, чтобы подчеркнуть, как инвалидность может повлиять на идентичность людей. Используемый стиль языка варьируется в зависимости от страны, группы и человека.

Личность-первый язык

В отличие от языка, ориентированного на людей, язык, ориентированный на личность, описывает человека как «инвалида». Некоторые люди предпочитают это и утверждают, что это соответствует социальной модели даже лучше, чем язык, ориентированный на людей, поскольку он подчеркивает, что человек отключен не своим телом, а миром, который его не принимает.[24]

Это особенно верно в Великобритании, где это утверждается в социальная модель что, в то время как чье-то нарушение (например, травма спинного мозга) является индивидуальной собственностью, «инвалидность» возникает из-за внешних социальных факторов, таких как отсутствие доступа.[25] Это различие между индивидуальным свойством нарушения и социальным свойством инвалидности является центральным для социальная модель. Термин «инвалиды» ​​как политическая конструкция также широко используется международными организациями инвалидов, такими как Интернационал инвалидов (DPI).

Использование языка, ориентированного на идентичность, также соответствует тому, как люди говорят о других аспектах идентичности и разнообразия. Например:[26]

«В сообществе аутистов многие защитники себя и их союзники предпочитают такие термины, как« аутист »,« аутичный человек »или« аутичный человек », потому что мы понимаем аутизм как неотъемлемую часть личности человека - точно так же, как каждый относится к «Мусульмане», «афроамериканцы», «лесбиянки / геи / бисексуалы / трансгендеры / квиры», «китайцы», «одаренные», «спортивные» или «евреи» ».

Точно так же сообщество глухих отвергает язык, ориентированный на людей, в пользу языка, основанного на идентичности.[27]

Старение

В определенной степени люди с возрастом почти повсеместно сталкиваются с физическими недостатками и изменением психического состояния. Стареющее население часто подвергается стигматизации за высокую распространенность инвалидности. Кэтлин Вудворд, писать в Ключевые слова для исследований инвалидности, объясняет явление следующим образом:

Старение риторически упоминается - иногда зловеще - как насущная причина того, почему инвалидность должна представлять решающий интерес для всех нас (мы все стареем, мы все в конечном итоге будем инвалидами), тем самым непреднамеренно укрепляя разрушительный и доминирующий стереотип старения как исключительно опыт упадка и ухудшения. Но мало внимания уделялось сочетанию старения и инвалидности.[28]

Трудоустройство

Исследования показали взаимосвязь между инвалидность и бедность. Примечательно, что инвалидам не хватает рабочих мест. В развитом мире существуют программы, которые помогают людям с умственными недостатками (ID) приобретать навыки, которые им необходимы в рабочей силе.[29] Такие программы включают специализированные семинары и программы дневного ухода за взрослыми. Защищенные программы состоят из дневных занятий, таких как садоводство, производство и сборка. Эти действия облегчают выполнение рутинных задач, которые, в свою очередь, позволяют умственно отсталым людям получить опыт, прежде чем они начнут работать. Точно так же программы дневного ухода за взрослыми также включают дневные мероприятия. Однако эти виды деятельности основаны на образовательной среде, где умственно отсталые люди могут выполнять образовательные, физические и коммуникативные задачи. Эта образовательная среда помогает облегчить общение, память и общие жизненные навыки. Кроме того, программы дневного ухода за взрослыми предоставляют учащимся возможность участвовать в общественной деятельности. Такие возможности организуются путем планирования экскурсий в общественные места (например, Диснейленд, зоопарк и кинотеатр). Несмотря на то, что обе программы предоставляют необходимые навыки для умственно отсталых до поступления на работу, исследователи обнаружили, что умственно отсталые люди предпочитают заниматься трудоустройством, интегрированным в сообщество.[29] Интегрированная местная занятость - это возможности трудоустройства, предлагаемые умственно отсталым людям с минимальной заработной платой или по более высокой ставке в зависимости от должности. Интегрированная местная занятость включает в себя множество профессий, начиная от обслуживания клиентов, канцелярских, уборщиков, гостиничных и производственных должностей. В рамках своих повседневных задач сотрудники, интегрированные в сообщество, работают вместе с сотрудниками, не имеющими инвалидности, но которые могут помочь им в обучении. Все три варианта позволяют умственно отсталым людям развивать и применять социальные навыки, жизненно важные для повседневной жизни. Однако не гарантируется, что сотрудники, интегрированные в сообщество, получат такое же обращение, что и сотрудники, не имеющие удостоверения личности. По словам Линдстрома, Хирано, Маккарти и Алверсона, работники, интегрированные в сообщество, с меньшей вероятностью получат повышение. Кроме того, исследования, проведенные в 2013 году, показали, что только 26% сотрудников с удостоверениями личности сохранили статус штатных.[30]

Более того, для многих людей с ограниченными возможностями, интеллектуальными и (или) психическими, поиск стабильной рабочей силы создает множество проблем. Согласно исследованию, проведенному JARID (Журнал прикладных исследований и интеллектуальной инвалидности), указывается, что, хотя найти работу может быть сложно для умственно отсталого человека, стабилизировать работу еще труднее.[31] Во многом это связано с двумя основными факторами: производственными навыками и эффективными социальными навыками. Эту идею поддерживает Чедси-Руш, который утверждает, что обеспечение занятости для лиц с ограниченными интеллектуальными возможностями требует соответствующих производственных навыков и эффективных социальных навыков.[31] Однако другие факторы, лежащие в основе потери работы, включают структурные факторы и интеграцию между работником и рабочим местом. Как заявил Килсби, ограниченные структурные факторы могут влиять на множество факторов в работе. Такие факторы, как ограниченное количество часов, в течение которых умственно отсталый человек может работать. Это, в свою очередь, по словам Фабиана, Вистоу и Шнайдера, приводит к отсутствию возможности развивать отношения с коллегами и возможности лучше интегрироваться на рабочем месте. Тем не менее, те, кто не может стабилизировать работу, часто разочаровываются. Согласно тому же исследованию, проведенному JARED, многие участники обнаружили, что у них был меньший доход по сравнению с их коллегами, у них был избыток времени в течение дня, потому что у них не было работы. У них также было чувство безнадежности и неудачи. Согласно NOD (Национальная организация по вопросам инвалидности), не только (ID) сталкиваются с постоянным разочарованием, но многие живут за чертой бедности, потому что они не могут найти или стабилизировать работу и (или) из-за ограничивающих сотрудников факторов, наложенных на ID. рабочие.[30] Это затем приводит к неспособности (ID) обеспечить себя предметами первой необходимости. Такие предметы, как еда, медицинское обслуживание, транспорт и жилье.

Бедность

картина группы людей, у некоторых без ног, сгорбившихся на костылях, когда мимо проходит нищий
Калеки, Питер Брейгель, 1568

Существует глобальная корреляция между инвалидность и бедность, вызванные множеством факторов. Бедность и инвалидность идут рука об руку. Уровень бедности среди людей с ограниченными возможностями трудоспособного возраста почти в два с половиной раза выше, чем среди людей без инвалидности.Инвалидность и бедность могут образовывать порочный круг, в котором физические препятствия и стигматизация инвалидности затрудняют получение дохода, что, в свою очередь, ограничивает доступ к медицинскому обслуживанию и другим предметам первой необходимости для здоровой жизни.[32] В обществах без финансируемых государством медицинских и социальных услуг, жизнь с ограниченными возможностями может потребовать затрат на лекарства и частые посещения врача, персональную помощь на дому, адаптивные устройства и одежду, а также обычную стоимость жизни. В Всемирный доклад об инвалидности указывает на то, что половина всех инвалидов не может позволить себе медицинское обслуживание по сравнению с третью людей с ограниченными возможностями.[33] В странах, где нет государственных услуг для взрослых с ограниченными возможностями, их семьи могут оказаться в нищете.[34]

Катастрофы

Основная статья: Инвалидность и бедствия

Имеются ограниченные исследовательские знания, но есть много анекдотических отчетов о том, что происходит, когда стихийные бедствия затрагивают людей с ограниченными возможностями.[35][36] Люди с ограниченными возможностями сильно страдают от стихийных бедствий.[35][37] Люди с ограниченными физическими возможностями могут подвергаться риску при эвакуации, если им не будет оказана помощь. Лица с когнитивные нарушения может затруднить понимание инструкций, которым необходимо следовать в случае бедствия.[37][38][39] Все эти факторы могут увеличить степень вариации риска бедствий с людьми с ограниченными возможностями.[40]

Исследования неизменно обнаруживают дискриминацию людей с ограниченными возможностями на всех этапах цикла стихийных бедствий.[35] Наиболее частым ограничением является то, что люди не могут физически получить доступ к зданиям или транспорт, а также доступ к услугам, связанным со стихийными бедствиями.[35] Исключение этих лиц отчасти вызвано отсутствием подготовки по вопросам инвалидности для специалистов по планированию действий в чрезвычайных ситуациях и помощь при стихийных бедствиях персонал.[41]

Теория

В Международная классификация функционирования, инвалидности и здоровья (ICF), производства Всемирная организация здоровья, различает функции тела (физиологические или психологические, такие как зрение) и структуры тела (анатомические части, такие как глаз и связанные с ним структуры). Нарушение строения или функции организма определяется как аномалия, дефект, потеря или другое значительное отклонение от определенных общепринятых популяционных стандартов, которые могут изменяться со временем. Активность определяется как выполнение задачи или действия. ICF перечисляет 9 широких областей функционирования, которые могут быть затронуты:

  • Изучение и применение знаний
  • Общие задачи и требования
  • Общение
  • Базовая физическая мобильность, домашняя жизнь и уход за собой (например, ежедневные занятия)
  • Межличностные взаимодействия и отношения
  • Общественная, социальная и гражданская жизнь, в том числе трудоустройство
  • Другие важные сферы жизни

Совместно с учеными-инвалидами во введении к МКФ говорится, что для понимания и объяснения инвалидности и функционирования были предложены различные концептуальные модели, которые она стремится интегрировать. Эти модели включают следующее:

Медицинская модель

Основная статья: Медицинская модель инвалидности

В медицинская модель рассматривает инвалидность как проблему человека, непосредственно вызванную болезнью, травмой или другими состояниями здоровья, которая, следовательно, требует постоянной медицинской помощи в виде индивидуального лечения со стороны профессионалов. В медицинской модели управление инвалидностью направлено на «излечение», или приспособление человека и изменение его поведения, которые могут привести к «почти излечению» или эффективному излечению. В медицинской модели медицинское обслуживание рассматривается как главный вопрос, а на политическом уровне основной ответ заключается в изменении или реформировании. здравоохранение политика.[42][43]

Социальная модель

Основная статья: Социальная модель инвалидности

Социальная модель инвалидности рассматривает «инвалидность» как социально созданную проблему и вопрос полной интеграция людей в общество. В этой модели инвалидность не является атрибутом отдельного человека, а представляет собой сложный набор условий, созданных социальной средой. Решение проблемы требует социальное действие и коллективная ответственность общества - создать общество, в котором ограничения для людей с ограниченными возможностями минимальны. Инвалидность и культурный и идеологический в творении. Согласно социальной модели, равный доступ для лиц с ограниченными возможностями / инвалидностью является проблемой прав человека.[44][43] Социальная модель инвалидности подверглась критике. Признавая важность социальной модели в подчеркивании ответственности общества, ученые, в том числе Том Шекспир, укажите пределы модели и подчеркните необходимость новой модели, которая преодолеет дихотомию «медицинское и социальное».[45] Ограничения этой модели означают, что часто жизненно важные услуги и информация, с которыми сталкиваются инвалиды, просто недоступны, часто из-за ограниченной экономической отдачи от их поддержки.[46]

Некоторые говорят медицинские гуманитарные науки это плодотворная область, в которой можно преодолеть разрыв между медицинской и социальной моделями инвалидности.[47]

Социальное строительство

Социальная конструкция инвалидности - это идея, что инвалидность конструируется социальными ожиданиями и институтами, а не биологическими различиями. Подчеркивание того, как общество и институты конструируют инвалидность, является одним из основных направлений этой идеи.[48] Точно так же, как раса и пол не определены биологически, как и инвалидность.

Примерно в начале 1970-х социологи, в частности Элиот Фридсон, начали утверждать, что теория маркировки и социальное отклонение могут применяться к исследованиям инвалидности. Это привело к созданию социальная конструкция инвалидности теория. Социальная конструкция инвалидности - это идея о том, что инвалидность конструируется как социальная реакция на отклонение от нормы. Медицинская промышленность - создатель социальной роли больных и инвалидов. Медицинские работники и медицинские учреждения, обладающие опытом в вопросах здоровья, имеют возможность определять нормы здоровья, а также физические и психические нормы. Когда у человека есть функция, которая создает ухудшение, ограничение или ограничение в достижении социального определения здоровья, этот человек помечается как инвалид. Согласно этой идее, инвалидность определяется не физическими особенностями тела, а отклонением от социальных норм здоровья.[49]

Социальная конструкция инвалидности утверждает, что медицинская модель инвалидностиМнение о том, что инвалидность - это нарушение, ограничение или ограничение, неверно. Вместо этого то, что считается инвалидностью, - это просто отличие человека от того, что считается «нормальным» в обществе.[50]

Другие модели

  • В модель спектра относится к диапазону слышимости, чувствительности и видимости, в котором работают люди. Модель утверждает, что инвалидность не обязательно означает сокращение спектра операций. Скорее, инвалидность часто определяется в соответствии с пороговыми значениями, установленными для континуума инвалидности.[51]
  • В моральная модель относится к отношению к людям морально ответственный по собственной инвалидности.[52] Например, инвалидность может рассматриваться как результат плохих действий родителей, если врожденный, или в результате занятий колдовством, если нет.[53] Отголоски этого можно увидеть в доктрине карма в индийских религиях. Он также включает в себя понятия о том, что инвалидность дает человеку «особые способности воспринимать, размышлять, превосходить, быть духовным».[54]
  • В эксперт / профессиональная модель представляет собой традиционный ответ на проблемы инвалидности и может рассматриваться как ответвление медицинской модели. В его рамках профессионалы следят за процессом выявления нарушения и его ограничений (с использованием медицинской модели) и предпринимают необходимые действия для улучшения положения инвалида. Это привело к созданию системы, в которой авторитарный, чрезмерно активный поставщик услуг предписывает и действует для пассивного клиента.[55]
  • В модель трагедии / благотворительности изображает инвалидов как жертв обстоятельств, которые заслуживают жалости. Это, наряду с медицинской моделью, модели, наиболее часто используемые людьми без инвалидности для определения и объяснения инвалидности.[56]
  • В модель легитимности рассматривает инвалидность как основанное на ценностях определение того, какие объяснения нетипичности являются законными для принадлежности к категории инвалидности. Эта точка зрения позволяет рассматривать множество объяснений и моделей как целесообразные и жизнеспособные.[57]
  • В социально адаптированная модель состояния, хотя инвалидность человека создает некоторые ограничения в трудоспособном обществе, часто окружающее общество и окружающая среда являются более ограничивающими, чем сама инвалидность.[58]
  • В экономическая модель определяет инвалидность с точки зрения снижения трудоспособности, связанной с этим потери производительности и экономических последствий для человека, работодателя и общества в целом.[59]
  • В модель расширения прав и возможностей (также, модель клиента) позволяет человеку с ограниченными возможностями и его / ее семье выбирать курс лечения. Это превращает профессионала в поставщика услуг, роль которого заключается в предоставлении рекомендаций и выполнении решений клиента. Эта модель «дает возможность» человеку преследовать свои собственные цели.[58]
  • В рыночная модель инвалидности - это права меньшинств и потребительская модель инвалидности, в которой инвалиды и их заинтересованные стороны признаются как представляющие большую группу потребителей, сотрудников и избирателей. Эта модель обращается к личной идентичности для определения инвалидности и дает людям возможность определять свою судьбу в повседневной жизни с особым акцентом на расширение экономических возможностей. Согласно этой модели, основанной на данных переписи населения США, в мире 1,2 миллиарда человек считают себя инвалидами. «Эта модель утверждает, что из-за размера демографической группы компании и правительства будут служить желаниям, движимым спросом, поскольку сообщение становится преобладающим в культурном мейнстриме».[43]
  • В потребительская модель инвалидности основана на модели, основанной на правах, и утверждает, что люди с ограниченными возможностями должны иметь равные права и доступ к продуктам, товарам и услугам, предлагаемым предприятиями. Модель потребителя расширяет модель, основанную на правах, предлагая предприятиям, а не только удовлетворять потребности клиентов с ограниченными возможностями в соответствии с требованиями законодательства, но компании активно ищут, продают, приветствуют и полностью привлекают людей с ограниченными возможностями ко всем аспектам оказания бизнес-услуг. Модель предполагает, что все бизнес-операции, например веб-сайты, политики и процедуры, Заявления о миссии, планы действий на случай чрезвычайных ситуаций, программы и услуги должны включать методы доступа и включения. Кроме того, эти методы доступа и включения должны основываться на установленных стандартах доступа к обслуживанию клиентов и включения, которые охватывают и поддерживают активное участие в бизнесе людей любого уровня подготовки. предложения.[60] В связи с этим приобретают значение специализированные продукты и специализированные услуги, такие как вспомогательные средства, протезы, специальное питание, помощь по дому и уход за детьми.[61]
  • Различные теории вращаются вокруг предрассудков, стереотипов, дискриминации и стигмы, связанных с инвалидностью. Одна из наиболее популярных, по мнению Вайнера, Перри и Магнуссона (1988), работа с Теория атрибуциифизические стигмы воспринимаются как неконтролируемые и вызывают жалость и желание помочь, тогда как психические и поведенческие стигмы считаются контролируемыми и, следовательно, вызывают гнев и желание игнорировать людей с ограниченными возможностями.[62]
  • В 'Просто мировая гипотеза'Говорит о том, что человек считается заслуживающим инвалидности. И поскольку это вина этого человека, наблюдатель не чувствует себя обязанным жалеть его или помогать ему.[63]

Идентичность

В условиях, когда различия очевидны, инвалиды часто сталкиваются со стигмой. Люди часто реагируют на присутствие инвалида страхом, жалостью, покровительством, навязчивыми взглядами, отвращением или пренебрежением. Эти реакции могут и часто делают исключать людей с ограниченными возможностями из доступа к социальным пространствам наряду с преимуществами и ресурсами, которые эти пространства предоставляют.[64] Писательница и исследователь-инвалид Дженни Моррис описывает, как стигма способствует маргинализации людей с ограниченными возможностями:[65]

«Так часто выходить в свет требует смелости. Многие ли из нас обнаруживают, что не в силах набраться сил, чтобы делать это день за днем, неделя за неделей, год за годом, всю жизнь, полную отторжения и отвращения? Не только физические ограничения ограничивают нас нашим домом и теми, кого мы знаем. Это осознание того, что каждое вступление в публичный мир будет сопровождаться взглядами, снисхождением, жалостью и враждебностью ».

Кроме того, стигма может нанести вред психоэмоциональному благополучию стигматизируемого человека. Один из способов неблагоприятного воздействия на психоэмоциональное здоровье людей с ограниченными возможностями - это интернализация переживаемого ими угнетения, что может привести к ощущению их слабости, сумасшествия, бесполезности или к любому количеству других негативных качеств, которые могут быть связаны с их условиями. Интернализация угнетения вредит самооценке человека и формирует его поведение таким образом, чтобы это соответствовало принципу доминирования без инвалидности.[64] Идеи аблеистов часто усваиваются, когда на людей с ограниченными возможностями оказывают давление со стороны окружающих их людей и институтов, чтобы они скрывали и преуменьшали свою инвалидность, или «сдавали». По словам писательницы Сими Линтон, уход из дома приводит к серьезным эмоциональным последствиям, заставляя людей с ограниченными возможностями испытывать потерю общества, тревогу и неуверенность в себе.[66] СМИ играют значительную роль в создании и усилении стигмы, связанной с инвалидностью. Медиа-изображения инвалидности обычно делают присутствие инвалидов неизбежно маргинальным в обществе в целом. Эти образы одновременно отражают и влияют на популярное восприятие различия между инвалидами.

Тропы

Дальнейшая информация: Инвалидность в СМИ

Средства массовой информации часто используют разные тактики для представления людей с ограниченными возможностями. Эти распространенные способы представления инвалидности подвергаются резкой критике за то, что они бесчеловечны и не придают значения перспективам людей с ограниченными возможностями.

Вдохновение порно

Вдохновение порно относится к изображениям людей с ограниченными возможностями, в которых они представлены как вдохновляющие просто потому, что человек имеет инвалидность. Эти изображения критикуются, потому что они созданы с целью заставить зрителей без инвалидности чувствовать себя лучше по сравнению с изображаемым человеком. Вместо того, чтобы признать человечность людей с ограниченными возможностями, вдохновение порно превращает их в объекты вдохновения для не-инвалидов аудитории.[67]

Supercrip

Тропический суперкрипт относится к случаям, когда СМИ сообщают или изображают инвалида, который добился выдающегося достижения; но сосредотачиваются на их инвалидности, а не на том, что они на самом деле сделали. Их изображают внушающими трепет тем, что они исключительны по сравнению с другими людьми с такими же или похожими условиями. Этот образ широко используется в сообщениях об атлетах-инвалидах, а также в изображениях ученых-аутистов.[68][69]

Многие инвалиды осуждают эти представления как сводящие людей к их положению, а не рассматривают их как полных людей. Более того, изображения надстрочного текста критикуются за создание нереалистичных ожиданий, что инвалидность должна сопровождаться каким-то особым талантом, гением или пониманием.

Инвалид злодей

Персонажи художественной литературы, которые несут физические или психические признаки отличия от воспринимаемых социальных норм, часто позиционируются как злодеи в тексте. Линдси Роу-Хейвельд отмечает, например, что «злодейские пираты тощие, морщинистые и неизбежно снабжены коленной ногой, повязкой на глазу или крючком, в то время как героические пираты выглядят как Джонни Деппа. Джек Воробей.”[70] Заметные отличия людей с ограниченными возможностями от большинства людей с ограниченными возможностями призваны вызвать страх в аудитории, который может закрепить образ мышления людей с ограниченными возможностями, представляющих угрозу для индивидуальных или общественных интересов и благополучия.

Самостоятельная защита

Некоторые инвалиды пытались сопротивляться маргинализация через использование социальной модели в противоположность медицинской модели; с целью сместить критику с их тела и нарушений в сторону социальных институтов, которые угнетают их по сравнению с их способными сверстниками. Активизм в отношении людей с ограниченными возможностями, требующий рассмотрения множества жалоб, таких как отсутствие доступность, плохое представительство в СМИ, общее неуважение и отсутствие признания, берет свое начало в рамках социальной модели.

Восприятие инвалидности как позитивной идентичности путем вовлечения в сообщества инвалидов и участия в культуре инвалидов может быть эффективным способом борьбы с внутренними предрассудками; и может бросить вызов доминирующим представлениям об инвалидности.[71]

Перекрестки

Опыт, который люди с ограниченными возможностями имеют при навигации по социальным институтам, сильно различается в зависимости от того, к каким другим социальным категориям они могут принадлежать. Категории, которые пересекаются с ограниченными возможностями для создания уникального опыта эйллизма, включают, помимо прочего, расу и пол. Конвенция Организации Объединенных Наций о правах людей с ограниченными возможностями различает два вида пересечения инвалидности: пересечение инвалидности по расе и пересечение инвалидности по признаку пола.[72]

раса

Сообщается, что частота инвалидности выше среди нескольких общин меньшинств по всему миру, согласно систематическому анализу Исследование глобального бремени болезней.[73] Инвалиды также расовой принадлежности меньшинства обычно имеют меньше доступа к поддержке и более уязвимы для насильственной дискриминации. [74] Исследование в журнале Развитие ребенка указали, что дети-инвалиды из числа меньшинств чаще подвергаются наказанию в странах с низким и средним уровнем доходов.[75] Что касается инвалидность в США, Камилла А. Нельсон, пишущая для журнала Berkeley Journal of Criminal Law, отмечает двойную дискриминацию расовых меньшинств со стороны системы уголовного правосудия, отмечая, что «люди с негативной расизмом, то есть люди, которые не воспринимаются -белые, и для которых психическое заболевание известно или предполагается, взаимодействие с полицией ненадежно и потенциально опасно ». [76]

Пол

Маргинализация людей с ограниченными возможностями может привести к тому, что инвалиды не смогут реализовать то, чего общество ожидает от гендерного существования. Отсутствие признания своей гендерной идентичности может вызвать у людей с ограниченными возможностями чувство неполноценности. Томас Дж. Гершик из Университета штата Иллинойс описывает, почему происходит это отрицание гендерной идентичности:[77]

«Тела действуют в социальном плане как полотна, на которых отображается гендер, и кинестетически как механизмы, с помощью которых он физически реализуется. Таким образом, тела людей с ограниченными возможностями делают их уязвимыми для того, чтобы их не признавали как женщин и мужчин».

В той степени, в которой женщины и мужчины с ограниченными возможностями являются гендерными, взаимодействие этих двух идентичностей приводит к разному опыту. Женщины-инвалиды сталкиваются с своего рода «двойным стигматизация», В которой их принадлежность к обеим этим маргинализованным категориям одновременно усугубляет негативные стереотипы, связанные с каждой из них, поскольку они им приписываются. По данным The UN Woman Watch, «наличие определенных культурных, правовых и институциональных барьеров делает женщин и девочек-инвалидов жертвами двойной дискриминации: как женщин и как лиц с ограниченными возможностями».[78] По словам Розмари Гарланд-Томсон, «женщины с ограниченными возможностями даже более интенсивно, чем женщины в целом, представлялись в коллективном культурном воображении как неполноценные, неполноценные, чрезмерные, неспособные, непригодные и бесполезные».[79]

Вспомогательные технологии

Основная статья: Вспомогательные технологии

Вспомогательные технологии - это общий термин для устройств и модификаций (для человека или в обществе), которые помогают преодолеть или удалить инвалидность. Первый зарегистрированный пример использования протез датируется по крайней мере 1800 г. до н.э.[80] В инвалидное кресло датируется 17 веком.[81] В бордюрный разрез это связанная структурная инновация. Другие примеры: стоячие рамы, текст телефоны, доступный клавиатуры, крупный шрифт, Шрифт Брайля, & распознавание речи программного обеспечения. Люди с ограниченными возможностями часто развивают личную или общественную адаптацию, например стратегии подавления тиков в общественных местах (например, в Синдром Туретта), или язык знаков в глухой сообщества.

Поскольку персональный компьютер стал более распространенным, различные организации сформировались, чтобы разрабатывать программное обеспечение и оборудование сделать компьютеры более доступными для людей с ограниченными возможностями. Некоторое программное и аппаратное обеспечение, например Голосовой палец, Freedom Scientificс Челюсти, альтернатива с бесплатным и открытым исходным кодом Orca и т. д. были специально разработаны для людей с ограниченными возможностями, в то время как другое программное и аппаратное обеспечение, такое как Нюансс Дракон Естественно, не были разработаны специально для людей с ограниченными возможностями, но могут быть использованы для повышения доступности.[82] В ЛОМАК Клавиатура была разработана в Новой Зеландии специально для людей с ограниченными возможностями.[83]Консорциум World Wide Web признал необходимость международных стандартов доступности Интернета для людей с ограниченными возможностями и создал Инициативу доступности Интернета (WAI).[84] По состоянию на декабрь 2012 года стандартом является WCAG 2.0 (WCAG = Руководство по доступности веб-контента).[85]

Адаптированный спорт

Основная статья: Спорт для инвалидов
спортсмен наклоняет кресло-коляску и поднимает руку, чтобы заблокировать удар соперника
Баскетбол на колясках матч между ЮАР и Ираном на Летние Паралимпийские игры 2008 г.

В Паралимпийские игры (что означает «одновременно с Олимпийскими играми») проводятся после (Летнего и Зимнего) Олимпиада. В Паралимпийских играх принимают участие спортсмены с широким спектром физических недостатков. В странах-членах существуют организации для организации соревнований по паралимпийским видам спорта на уровнях от развлекательного до элитного (например, Спорт для инвалидов США и BlazeSports Америка В Соединенных Штатах).

Паралимпийские игры были разработаны на основе программы реабилитации британских ветеранов войны с травмами позвоночника. В 1948 году сэр Людвиг Гуттман, невролог, работал с ветеранами Второй мировой войны с травмами позвоночника в больнице. Больница Сток-Мандевиль в Эйлсбери в Великобритании начал использовать спорт как часть программ реабилитации своих пациентов.

В 2006 г. Игры на конечности были созданы для людей с ограниченными физическими возможностями, в частности, для людей с потерей или разницей в конечностях, чтобы они могли соревноваться в Экстримальные виды спорта.[86]

Права и политика правительства

Основная статья: Авлеизм

Движение за права

Основная статья: Движение за права инвалидов

Движение за права инвалидов стремится обеспечить равные возможности и равные права для людей с ограниченными возможностями. Конкретные цели и требования движения: доступность и безопасность в транспорте, архитектуре и физической среде; равные возможности в самостоятельной жизни, занятости, образовании и жилье; и свобода от жестокого обращения, пренебрежения и нарушения прав пациентов.[87] Для обеспечения этих возможностей и прав требуется эффективное законодательство о гражданских правах.[87][88][89]

В движении за права ранней инвалидности доминировала медицинская модель инвалидности, в которой упор делался на излечение или лечение инвалидов, чтобы они придерживались социальных норм, но начиная с 1960-х годов правозащитные группы начали переходить к социальной модели инвалидности. , где инвалидность интерпретируется как проблема дискриминации, тем самым прокладывая путь правозащитным группам к достижению равенства правовыми средствами.[90]

Пропаганда проблем инвалидности и доступности в республиках бывшего Советского Союза стала более организованной и влиятельной при разработке политики.[91]

Политики и действия

Конвенция о правах инвалидов

13 декабря 2006 г. Организация Объединенных Наций официально согласовал Конвенция о правах инвалидов, первый договор о правах человека 21 века, направленный на защиту и расширение прав и возможностей примерно 650 миллионов людей с ограниченными возможностями во всем мире.[92] По состоянию на апрель 2011 г., 99 из 147 подписавших сторон ратифицировали Конвенцию.[93] Страны, подписавшие конвенцию, должны принять национальные законы и отменить старые, чтобы люди с ограниченными возможностями, например, имели равные права на образование, занятость и культурную жизнь; на право владеть и наследовать имущество; не подвергаться дискриминации в браке и т.д .; и не быть невольными субъектами медицинских экспериментов. Должностные лица ООН, в том числе Верховный комиссар по правам человека, охарактеризовали законопроект как изменение парадигмы в отношении к более правозащитному взгляду на инвалидность в соответствии с социальной моделью.[92]

Международный год инвалидов

В 1976 г. Организация Объединенных Наций начал планировать свой Международный год инвалидов (1981),[94] позже переименовал Международный год инвалидов. В рамках Десятилетия инвалидов ООН (1983–1993 гг.) Была принята Всемирная программа действий в отношении инвалидов. В 1979 г. Фрэнк Боу был единственным человеком с ограниченными возможностями, представлявшим любую страну при планировании IYDP-1981. Сегодня многие страны назвали представителей, которые сами являются инвалидами. Десятилетие было завершено обращением к Генеральной Ассамблее: Роберт Давила. И Боу, и Давила глухой. В 1984 г. ЮНЕСКО принято язык знаков для использования в обучении глухих детей и молодежи.

Политика в США

В Соединенных Штатах правила Министерства труда 2014 года для федеральных подрядчиков, определяемых как компании, которые зарабатывают более 50 000 долларов в год от федерального правительства, требовали от них в качестве цели, чтобы 7% их рабочей силы составляли инвалиды.[95] В школах ADA говорит, что все классы должны быть доступны для инвалидов.[96] Совет США по соблюдению архитектурных и транспортных барьеров, широко известный как Совет по доступу, создал Закон о реабилитации 1973 года, чтобы помочь предложить рекомендации по транспортировке и доступности для людей с ограниченными физическими возможностями.[97]

Около 12,6% населения США - люди с психическими или физическими недостатками. Многие из них безработные из-за предвзятого мнения о том, что человек с ограниченными возможностями не может выполнять задачи, которые обычно требуются на рабочем месте. Это стало основным Права человека проблема из-за дискриминации, с которой эта группа столкнулась, пытаясь устроиться на работу в США. Многие группы защиты протестовали против такой дискриминации, прося Федеральное правительство внедрять законы и политику, которые помогут людям с ограниченными возможностями.

Закон о реабилитации 1973 г.

В Закон о реабилитации 1973 г. был принят с целью защиты людей с ограниченными возможностями от предвзятого обращения со стороны государственных программ, работодателей и агентств. Закон о реабилитации 1973 года не только помог защитить граждан США от дискриминации, но также вселил в людей уверенность в том, что они чувствуют себя более комфортно со своей инвалидностью. В Законе о реабилитации 1973 года есть много разделов, в которых содержится подробная информация о том, что охватывается этой политикой.

Раздел 501.
Работодатель должен нанять человека, который соответствует квалификационным требованиям, указанным в должностной инструкции, несмотря на любую ранее существовавшую инвалидность.
Раздел 503.
Требуются подрядчики или субподрядчики, которые получают от правительства более 10 000 долларов США для найма людей с ограниченными возможностями и удовлетворения их потребностей, которые им необходимо достичь в рабочей силе.
Раздел 504.
Штаты, получающие федеральные деньги, не могут дискриминировать любого человека с ограниченными возможностями, который имеет право на программу или работу.

22 июня 1999 г. Верховный суд Соединенных Штатов вынес решение по делу «Олмстед против Л.С.», в котором говорится, что необоснованная сегрегация лиц с ограниченными возможностями представляет собой дискриминацию в нарушение раздела II Закона об американцах с ограниченными возможностями.Это было истолковано как означающее, что люди с ограниченными возможностями должны получить от правительства все возможности оставаться в своих собственных домах, а не в домах престарелых, домах престарелых или, что еще хуже, учреждениях для инвалидов. Это было истолковано как означающее, что правительство должно приложить все разумные усилия, чтобы позволить людям с ограниченными возможностями быть включенными в их соответствующие сообщества и наслаждаться семьей и друзьями, работать, если возможно, вступать в брак, владеть домом и общаться с людьми, не имеющими инвалидности. Вот почему в Соединенных Штатах сегодня существует так много общественных служб для инвалидов, в том числе, но не ограничиваясь, домашними помощниками по уходу, личным уходом и другими программами по удержанию людей с ограниченными возможностями в их собственных домах и сообществах.

Закон об американцах с ограниченными возможностями 1990 года

Федеральное правительство приняло Закон об американцах с ограниченными возможностями 1990 года, который был создан для обеспечения равных возможностей для работы, доступа к частным и государственным учреждениям и транспорта для инвалидов. Этот закон был создан с целью гарантировать, что работодатели не будут дискриминировать любого человека, несмотря на его инвалидность. В 1990 году были собраны данные, чтобы показать процент людей с ограниченными возможностями, которые работали в США. Из 13%, заполнивших анкету, только 53% людей с ограниченными возможностями работали, в то время как 90% населения этой группы не работали, правительство хотели изменить это, они хотели, чтобы американцы с ограниченными возможностями имели те же возможности, что и те, кто не имеет инвалидности. В ADA требовал, чтобы корпорации не только нанимали квалифицированных инвалидов, но и удовлетворяли их потребности.

Название I
Трудоустройство
Работодатель должен предоставить квалифицированному человеку с ограниченными возможностями те же возможности, что и любому другому работнику, несмотря на его инвалидность. Работодатель должен предлагать равные рабочие привилегии лицам с ограниченными возможностями, включая, помимо прочего, оплату труда, часы работы, обучение и т. Д. Работодатель также должен создать условия, подходящие для этого человека и его физических или умственных недостатков.
Название II
Деятельность государства и местного самоуправления
Требует, чтобы правительство предоставляло инвалидам одинаковые возможности, включая работу, программы, доступ к зданиям и услуги. Раздел II также требует, чтобы здания создавали легкий доступ для людей с ограниченными возможностями и предоставляли коммуникаторов, которые могли бы помочь тем, кто слушание или нарушения речи. Однако общественные места не обязаны создавать приспособления, которые, в свою очередь, изменили бы их услуги, если службы доказали, что они сделали все возможное для предотвращения дискриминации в отношении людей с ограниченными возможностями.
Название II
Транспорт
Общественный транспорт должны быть адаптированы так, чтобы люди с ограниченными возможностями могли легко добраться до общественного транспорта. Паратранзит - это услуга по транспортировке людей, которые не могут добраться из одного пункта назначения в другой из-за своей психической или физической инвалидности.
Название II
Общественные места
Общественные помещения требуют, чтобы частные предприятия создавали такие помещения, которые позволят инвалидам легко добраться до зданий. Частные предприятия не могут дискриминировать людей с ограниченными возможностями и должны предоставлять разумные приспособления, могут быть внесены изменения, чтобы человек с ограниченными возможностями мог иметь равный доступ к предоставленным средствам, коммуникаторам для слабослышащих, устройства для инвалидов по зрению и инвалидные коляски. Объекты должны регулироваться ADA, регулируя инфраструктуру здания, чтобы она соответствовала ADA нормативные документы.
Раздел IV
Услуги телекоммуникационной ретрансляции
Телефонные компании должны иметь TRS семь дней в неделю, двадцать четыре часа в сутки. Это требует, чтобы телефонные компании создали приспособления для глухих / слабослышащих людей, предоставив третью сторону, которая сможет помогать обеим сторонам в общении друг с другом.

Политика в Соединенном Королевстве

В Великобритании Департамент труда и пенсионного обеспечения является государственным ведомством, ответственным за повышение осведомленности об инвалидности, и одной из его целей является повышение понимания инвалидности и устранение препятствий для людей с ограниченными возможностями на рабочем месте. Согласно новостному сообщению, опрос населения, проведенный в Великобритании, показывает, что на 23% увеличилось количество сообщений о дискриминации и домогательствах на рабочем месте в Департаменте труда и пенсионного обеспечения. Исследование показывает, что количество сообщений о дискриминации по причине инвалидности было больше, чем по признаку дискриминации по признаку пола, этнической принадлежности или возраста. DWP подверглась критике за результаты опроса. Как отдел, отвечающий за борьбу с дискриминацией на работе, результаты DWP могут указывать на возможности для улучшения изнутри. Представитель DWP сказал, что результаты опроса не обязательно указывают на увеличение количества отчетов, а скорее отражают результаты усилий, направленных на то, чтобы побудить людей высказаться.[98]

Политика в республиках бывшего Советского Союза

Программы ООН и ОБСЕ работают над приведением политики и программ в странах бывшего Советского Союза в соответствие с Конвенцией о правах людей с ограниченными возможностями.[99]

Политические вопросы

женщина, сидящая в инвалидной коляске на фоне военнослужащих
28-летняя иракская женщина, потерявшая обе ноги во время Война в Ираке в 2005 году

Политическая права, социальная интеграция и гражданство вышли на первый план в развитых и некоторых развивающихся странах. Дебаты вышли за рамки озабоченности по поводу предполагаемой стоимости содержания иждивенцев с ограниченными возможностями к поиску эффективных способов обеспечения того, чтобы инвалиды могли участвовать в жизни общества и вносить свой вклад во всех сферах жизни.

В развивающихся странах, где проживает подавляющая часть из примерно 650 миллионов людей с ограниченными возможностями, необходимо проделать большую работу, чтобы решить самые разные проблемы - от доступности и образования до самообеспечения, самостоятельной занятости и т. Д.[100]

В последние несколько лет активисты, борющиеся за права людей с ограниченными возможностями, сосредоточились на получении полного гражданства для инвалидов.

В некоторых странах существуют препятствия для получения полной занятости; общественное восприятие людей с ограниченными возможностями может быть разным.

Злоупотребление

Основная статья: Злоупотребление инвалидностью

Жестокое обращение с инвалидностью происходит, когда человек подвергается физическому, финансовому, словесному или психологическому насилию из-за того, что человек имеет инвалидность. Поскольку многие виды инвалидности не видны (например, астма, неспособность к обучению), некоторые насильники не могут обосновать нефизическую инвалидность потребностью в понимании, поддержке и так далее.[101]

Поскольку распространенность инвалидности и стоимость поддержки инвалидности возрастают с развитием медицины и продолжительностью жизни в целом, этот аспект общества приобретает все большее политическое значение. То, как политические партии относятся к своим избирателям-инвалидам, может стать показателем понимания политической партией инвалидности, особенно в социальной модели инвалидности.[102]

Страхование

Пособие по инвалидности, или пенсия по инвалидности, является основным видом страховка по инвалидности который предоставляется государственными учреждениями людям, которые временно или постоянно нетрудоспособны по причине инвалидности. В США пособие по инвалидности предоставляется в категории Дополнительный доход по безопасности. В Канаде это в пределах Пенсионный план Канады. В других странах пособие по инвалидности может предоставляться по социальная защита системы.

Стоимость пенсий по инвалидности неуклонно растет в западных странах, в основном в Европе и США. Сообщалось, что в Великобритании расходы на пенсии по инвалидности составляли 0,9% валового внутреннего продукта (ВВП) в 1980 году; два десятилетия спустя он достиг 2,6% ВВП.[101][103] В нескольких исследованиях сообщается о связи между повышенным отсутствием на работе по болезни и повышенным риском будущей пенсии по инвалидности.[104]

Исследование, проведенное исследователями из Дании, показывает, что информацию о днях отсутствия по болезни, о которых они сообщают сами, можно использовать для эффективного определения будущих потенциальных групп для получения пенсии по инвалидности.[103] Эти исследования могут предоставить полезную информацию для политиков, органов, занимающихся ведением дел, работодателей и врачей.

В Швейцарии социальная политика в области инвалидности претерпела значительные изменения за последние два десятилетия за счет сокращения количества выплачиваемых пособий и увеличения масштабов использования мер профессиональной реабилитации. На основе интервью, проведенных с людьми, которые участвовали в программах, учрежденных швейцарским страхованием по инвалидности, исследование подчеркивает их неуверенность и озабоченность по поводу своего места в обществе, а также их реакцию на меры страхования по инвалидности.[105][106]

Частное коммерческое страхование по инвалидности играет определенную роль в обеспечении доходов инвалидам, но национализированные программы являются страховочной сеткой, которая улавливает большинство претендентов.

Демография

Оценки числа людей с ограниченными возможностями во всем мире и по всей стране проблематичны. Несмотря на различные подходы к определению инвалидности, демографы согласны с тем, что мировая популяция людей с инвалидностью очень велика. Например, в 2012 г. Всемирная организация здоровья по оценкам, население мира составляет 6,5 миллиарда человек. Из них почти 650 миллионов человек, или 10%, были оценены как инвалиды средней или тяжелой степени.[107] В 2018 г. Международная организация труда По оценкам, около миллиарда человек, одна седьмая часть населения мира, имеют инвалидность, 80% из них - в развивающихся странах и 80% - в трудоспособном возрасте. Подсчитано, что исключение инвалидов из числа работающих стоило до 7% Валовый Внутренний Продукт.[108]

Развивающиеся страны

Инвалидность чаще встречается в развивающихся, чем в развитых странах. Связь между инвалидность и бедность считается частью «порочного круга», в котором эти конструкции усиливают друг друга.[109]

Смотрите также

использованная литература

Цитаты

  1. ^ «Инвалиды». Всемирная организация здоровья. Получено 28 октября, 2016.
  2. ^ Линтон, Сими (1998). Заявление об инвалидности: знания и личность. Нью-Йорк: Издательство Нью-Йоркского университета.
  3. ^ Мугета-Агинага I, Гарсия-Запирейн B (2017). «Присутствуют ли технологии при немощи? Технология - вспомогательный инструмент для борьбы со слабостью у пожилых людей: систематический обзор». Старение и болезнь. 8 (2): 176–95. Дои:10.14336 / AD.2016.0901. ЧВК 5362177. PMID 28400984.
  4. ^ Абиди, Джавед; Шарма, Дороди (6 февраля 2014 г.). «Бедность, инвалидность и занятость: глобальные перспективы от Национального центра содействия занятости инвалидов». Карьерный рост и переход для выдающихся личностей. Дои:10.1177/2165143413520180.
  5. ^ «Определение гандикапа в Оксфордских словарях (британский и мировой английский)». Получено 12 апреля, 2013.
  6. ^ «Интернет-этимологический словарь». Получено 12 апреля, 2013.
  7. ^ "76 FR 16977". Federalregister.gov. 2011 г.
  8. ^ Мур, Майкл. «Религиозное отношение к инвалидам (2015)». infidels.org. Светская сеть. Получено 30 апреля, 2020.
  9. ^ Браун, Робин (1994). Первые люди Флориды: 12000 лет истории человечества. п. 25. ISBN 1-56164-032-8.
  10. ^ Миланич, Джеральд Т. (1994). Археология доколумбовой Флориды. п. 75. ISBN 0-8130-1273-2.
  11. ^ Снид, Дебби (август 2020 г.). «Архитектура доступа: пандусы в древнегреческих лечебных святилищах». Античность. 94 (376): 1015–1029. Дои:10.15184 / aqy.2020.123. ISSN 0003-598X. Получено 7 августа, 2020.
  12. ^ Геггель, Лаура (22 июля 2020 г.). «Древние греки, возможно, построили« пандусы для инвалидов »на некоторых храмах». LiveScience. Получено 7 августа, 2020.
  13. ^ а б Брэддок, Дэвид и Сьюзан Пэрриш, «Институциональная история инвалидности», в Справочник по исследованиям инвалидности, изд. Гэри Альбрехт, Кэтрин Зилман и Майкл Бери (Thousand Oaks, Calif .: Sage, 2001).
  14. ^ Стикер, Анри (2000). История инвалидности. Анн-Арбор, Мичиган: Издательство Мичиганского университета. п. 91.
  15. ^ Фуко, Мишель (1980). История сексуальности, т. 1. Нью-Йорк: Винтаж.
  16. ^ Дэвис, Леннард. «Построение нормальности». В его Обеспечение нормальности: инвалидность, глухота и тело (Нью-Йорк: Verso, 1995), стр. 23–49.
  17. ^ Богдан, Роберт (1998). Шоу уродов: показ человеческих странностей для развлечения и прибыли.
  18. ^ Барлоу, Кэтлин (2006). «Инбридинг, инцест и табу на инцест: состояние знаний на рубеже веков». Американский антрополог. 108 (2): 447–48. Дои:10.1525 / aa.2006.108.2.447.
  19. ^ Шекспир, Том. «Социальная модель инвалидности». В Читатель исследований инвалидности, изд. Леннард Дэвис (Нью-Йорк: Рутледж, 2006, 2-е изд.), 197–204.
  20. ^ «Детский церебральный паралич: руководство по уходу». Фонд Немур. Получено 29 июля, 2007.
  21. ^ Мейерс, Стивен (2014). «Глава 23. Прошлое, разделяющее настоящее». В Митчелл, Дэвид; Карр, Валери (ред.). Кризисы, конфликты и инвалидность: обеспечение равенства. Рутледж. п. 195.
  22. ^ «Группы и отдельные лица чествовали на Дне инвалидов». The Manila Times. 20 мая 2014 года. Архивировано с оригинал 19 июля 2014 г.. Получено 15 июля, 2014.
  23. ^ Департамент международного развития. «Признание и реализация жилищных прав CSCF449». Архивировано из оригинал 19 июля 2014 г.. Получено 15 июля, 2014.
  24. ^ Dunn, D. S .; Эндрюс, Э. Э. (2015). «Человек прежде всего и язык идентичности: развитие культурной компетенции психологов с использованием языка инвалидности». Американский психолог. 70 (3): 255–64. Дои:10.1037 / a0038636. PMID 25642702.
  25. ^ Центр инклюзивной жизни в Глазго: социальная модель инвалидности В архиве 3 января 2009 г. Wayback Machine
  26. ^ «Журналисты должны научиться внимательно изучать различные термины, связанные с инвалидностью | Национальный центр инвалидности и журналистики». Получено 27 апреля, 2019.
  27. ^ Лам, Доман (2010). Культурно компетентная практика: основа для понимания. Cengage Learning. п. 441. ISBN 9780840034434.
  28. ^ Вудворд, Кэтлин (2015). «9». В Адамсе, Рэйчел; Рейсс, Бенджамин; Серлин, Дэвид (ред.). Ключевые слова для исследований инвалидности. Нью-Йорк: Издательство Нью-Йоркского университета. С. 33–34. ISBN 978-1-4798-4115-8.
  29. ^ а б Блик Р.Н., Литц К.С., Торнхилл М.Г., Горечны А.Дж. (2016). «Имеет ли значение инклюзивная рабочая среда? Влияние трудоустройства с привлечением сообщества на качество жизни людей с ограниченными интеллектуальными возможностями». Исследования в области пороков развития. 53-54: 358–366. Дои:10.1016 / j.ridd.2016.02.015. PMID 26977937.CS1 maint: несколько имен: список авторов (ссылка на сайт)
  30. ^ а б Л. Линдстрем, К.А. Хирано, К. Маккарти, К.Ю. Алверсон «Просто работаю»: продвижение по службе для низкооплачиваемых работников с ограниченными интеллектуальными возможностями и пороками развития. Развитие карьеры и переходный период для выдающихся личностей, 37 (1) (2014), стр. 1–10
  31. ^ а б Бэнкс П., Джахода А., Дагнан Д., Кемп Дж., Уильямс В. (2010). «Поддерживаемая занятость для людей с умственной отсталостью: влияние разницы на работу на психологическое благополучие». Журнал прикладных исследований в области умственной отсталости. 23 (4): 344–54. Дои:10.1111 / j.1468-3148.2009.00541.x.CS1 maint: несколько имен: список авторов (ссылка на сайт)
  32. ^ Йео 2005.
  33. ^ Всемирная организация здоровья, Всемирный доклад об инвалидности, 2011.
  34. ^ "Centro DÍBÁ".
  35. ^ а б c d «Дети-инвалиды в условиях бедствия: перспектива социальной уязвимости» (PDF). Развитие ребенка. Архивировано из оригинал (PDF) 12 мая 2013 г.. Получено 31 января, 2013.
  36. ^ «Управление делами стихийных бедствий и люди с ограниченными возможностями» (PDF). Получено 31 января, 2013.
  37. ^ а б Stough 2009.
  38. ^ Ducy, Stough & Clark, 2012 г..
  39. ^ Макадамс Дьюси, Элизабет; Стоу, Лаура М. (29 июля 2011 г.). «Изучение вспомогательной роли учителей специального образования после урагана Айк: дети со значительными ограниченными возможностями». Журнал семейных вопросов. 32 (10): 1325–45. Дои:10.1177 / 0192513X11412494. S2CID 146605276.
  40. ^ «Эффективное управление чрезвычайными ситуациями: улучшения для сообществ и людей с ограниченными возможностями: Национальный совет по вопросам инвалидности». Ncd.gov. Архивировано из оригинал 12 февраля 2013 г.. Получено 29 января, 2013.
  41. ^ «UN Enable - инвалидность, стихийные бедствия и чрезвычайные ситуации». Un.org. 31 мая 2011 г. Архивировано с оригинал 2 февраля 2013 г.. Получено 29 января, 2013.
  42. ^ Никора и др. 2004 г., п. 5.
  43. ^ а б c Донован 2012, п. 12.
  44. ^ Никора и др. 2004 г., стр. 6–7.
  45. ^ Шекспир Т (2001). «Социальная модель инвалидности: устаревшая идеология?». Изучение теорий и расширение методологий: где мы находимся и куда нам нужно идти. Исследования в области социальных наук и инвалидности. 2. С. 9–28. Дои:10.1016 / S1479-3547 (01) 80018-X. ISBN 978-0-7623-0773-9.
  46. ^ Паркер, Кристофер Дж .; Май, Андрей; Митчелл, Вэл; Берроуз, Элисон (2015). «Сбор добровольной информации для инклюзивного дизайна услуг: потенциальные преимущества и проблемы». Журнал дизайна. 16 (11): 197–218. Дои:10,2752 / 175630613X13584367984947. S2CID 110716823.
  47. ^ Сад R (2010). «Инвалидность и нарратив: новые направления медицины и медико-гуманитарных наук». Med. Humanit. 36 (2): 70–74. Дои:10.1136 / jmh.2010.004143. PMID 21393285.
  48. ^ Мэллон, Рон (2014). Залта, Эдвард Н. (ред.). Натуралистические подходы к социальному строительству (Зима 2014 г.).
  49. ^ Фрейдсон, Элиот (1970). Медицинская специальность: исследование социологии прикладных знаний. Harper and Row Inc., стр. 205–10. ISBN 978-0-06-042205-9.
  50. ^ Берч, Сьюзен (2009). Энциклопедия американской истории инвалидности Vol. 2. Факты о файле. С. 543–44. ISBN 978-0-8160-7030-5.
  51. ^ «Отчет международных организаций об инвалидности». Ассамблея инвалидов Новой Зеландии. Август 2011. Архивировано с оригинал 5 февраля 2013 г.. Получено 6 марта, 2013.
  52. ^ Каплан, Дебора. «Модель инвалидности». Всемирный институт инвалидности. Архивировано из оригинал 25 апреля 2012 г.. Получено 30 октября, 2011.
  53. ^ Лам, Доман (2010). Культурно компетентная практика: основа для понимания различных групп и вопросов правосудия. Cengage Learning. п. 449. ISBN 978-0-8400-3443-4.
  54. ^ Олкин, Рода (2012). Что психотерапевты должны знать об инвалидности. Guilford Press. п. 26. ISBN 978-1-4625-0613-2.
  55. ^ Никора и др. 2004 г., стр. 5–6.
  56. ^ Никора и др. 2004 г., п. 6.
  57. ^ ДеПой и Гилсон 2004.
  58. ^ а б Никора и др. 2004 г., п. 7.
  59. ^ «Экономическая модель инвалидности». Коалиция за права инвалидов штата Мичиган. Получено 11 августа, 2012.
  60. ^ Смит, Т. (2012). Новая и возникающая модель инвалидности: потребительская модель. Белая бумага. Государственный университет Пенсильвании
  61. ^ Айхнер, Т., Шалтони, А.М. (2018). «Маркетинг специализированных продуктов и услуг для потребителей с ограниченными возможностями: изучение роли рекламы, страны происхождения и электронной торговли». Международный обзор исследований в области розничной торговли, дистрибуции и потребителей. 28 (2): 115–36. Дои:10.1080/09593969.2017.1364658. S2CID 169024657.
  62. ^ Weiner, B .; Перри Р. П. и Магнуссон Дж. (1988). «Атрибуционный анализ реакций на стигмы». Журнал личности и социальной психологии. 55 (5): 738–48. Дои:10.1037/0022-3514.55.5.738. PMID 2974883.
  63. ^ Лернер, М.Дж. (1980). Вера в справедливый мир: фундаментальное заблуждение. Нью-Йорк: Пленум Пресс.
  64. ^ а б Рив, Донна (2004). «Психоэмоциональные аспекты инвалидности и социальная модель» (PDF). В Барнсе, Колин; Мерсер, Джеоф (ред.). Рив - Глава 2004. Лидс, Великобритания: The Disability Press. С. 83–100. ISBN 978-0-9528450-8-9.
  65. ^ Моррис, Дженни (1991). Гордость против предрассудков, меняющая отношение к инвалидности (PDF). Эйлсбери, Бакс, Великобритания: Женская пресса. С. 21, 22.
  66. ^ Линтон, Семи (1998). Заявление об инвалидности: знания и личность. Нью-Йорк: NYU Press. стр.19–21. ISBN 978-0-8147-5134-3. Получено 3 мая, 2016.[постоянная мертвая ссылка]
  67. ^ «Мы здесь не для вашего вдохновения». www.abc.net.au. 2 июля 2012 г.. Получено 19 апреля, 2016.
  68. ^ Мюррей, Стюарт (2008). Представление культуры аутизма, повествования, увлечения. Ливерпуль: Издательство Ливерпульского университета. ISBN 978-1-84631-092-8.
  69. ^ "Том 7 Выпуск 1". physed.otago.ac.nz. Получено 19 апреля, 2016.
  70. ^ Роу-Хейвельд, Линдси (2015). «Чтение Бэтмена, написание сверхспособностей и инвалидности Людей Икс в семинаре первого года». Педагогика: критические подходы к преподаванию литературы, языка, композиции и культуры. 15 (3): 519–26. Дои:10.1215/15314200-2917105. S2CID 146299487.
  71. ^ Рив, Донна (2002). «Согласование психоэмоциональных аспектов инвалидности и их влияния на конструкции идентичности» (PDF). Инвалидность и общество. 17 (5): 493–508. Дои:10.1080/09687590220148487. S2CID 17324956. Получено 19 апреля, 2016.
  72. ^ Лоусон, Анна (2016). Закон Европейского Союза о недискриминации и интерсекциональность. Рутледж. ISBN 978-1-317-13921-8.
  73. ^ Хуанг, Югуан; Сюй, Сяохань (20 января 2020 г.). «Рекомендации профессорско-преподавательского состава по глобальной, региональной и национальной заболеваемости, распространенности и количеству лет, прожитых с инвалидностью для 328 заболеваний и травм в 195 странах, 1990–2016 гг .: систематический анализ для исследования глобального бремени болезней 2016 г.». Мнения преподавателей - независимая экспертная оценка биомедицинской литературы после публикации. Получено 28 октября, 2020.
  74. ^ Фредерик, Анджела; Шифрер, Дара (11 июля 2018 г.). «Раса и инвалидность: от аналогии к пересечению». Социология расы и этнической принадлежности. 5 (2): 200–214. Дои:10.1177/2332649218783480. ISSN 2332-6492.
  75. ^ Хендрикс, Шарлин; Lansford, Jennifer E .; Дитер-Декард, Кирби; Борнштейн, Марк Х. (29 июля 2013 г.). «Связь между детской инвалидностью и дисциплиной и насилием в странах с низким и средним уровнем доходов». Развитие ребенка. 85 (2): 513–531. Дои:10.1111 / cdev.12132. ISSN 0009-3920.
  76. ^ Нельсон, Камилла (весна 2010 г.). «Расовая инвалидность, инвалидность: гонка полицейских и психический статус» (PDF). Журнал Беркли уголовного права. 15 (1). Архивировано из оригинал (PDF) 4 февраля 2020 г.. Получено 3 мая, 2016.
  77. ^ Гершик, Томас (лето 2000 г.). «К теории инвалидности и гендера». Знаки. 25 (4): 1263–68. Дои:10.1086/495558. JSTOR 3175525.
  78. ^ WomenWatch, ООН. "WomenWatch: статья о женщинах с ограниченными возможностями". www.un.org. Получено 24 октября, 2017.
  79. ^ Гарланд-Томсон, Розмари (зима 2005 г.). «Феминистские исследования инвалидности». Знаки. 30 (2): 1557–87. Дои:10.1086/423352.
  80. ^ «Проект социальной истории инвалидности - хронология». Disabilityhistory.org. Получено 11 августа, 2012.
  81. ^ Купер, Рори А; Хисаичи Охнабе; Дуглас А. Хобсон (2006). Введение в реабилитационную инженерию. CRC Press. п. 131. ISBN 978-1-4200-1249-1.
  82. ^ Естественно говорящий дракон В архиве 8 апреля 2015 г. Wayback Machine
  83. ^ Собх, Тарек (2007). Инновации и передовые методы в компьютерных и информационных науках и технике. Springer. п.176. ISBN 978-1-4020-6268-1.
  84. ^ «Инициатива веб-доступности (WAI)». W3.org. Получено 29 января, 2013.
  85. ^ «Рекомендации по обеспечению доступности веб-контента (WCAG) 2.0». W3.org. Получено 29 января, 2013.
  86. ^ «First Extremity Games имела первоклассный успех». oandp.com. Получено 6 марта, 2013.
  87. ^ а б "Права инвалидов, Висконсин". Disabilityrightswi.org. Получено 11 августа, 2012.
  88. ^ Багенстос, Самуэль (2009). Закон и противоречия движения за права инвалидов. Нью-Хейвен: издательство Йельского университета. ISBN 978-0-300-12449-1.
  89. ^ Löve, Laufey; Траустадоттир, Раннвейг; Райс, Джеймс (26 марта 2018 г.). «Достижение равенства инвалидов: расширение прав и возможностей людей с ограниченными возможностями взять на себя инициативу». Социальная интеграция. 6 (1): 1–8. Дои:10.17645 / si.v6i1.1180.
  90. ^ Кемпл, Мириам; Ахмад, Фатима; Гириджашанкер, Сурадж (2011). «Формирование прав инвалидов через формирование движения инвалидов». Журнал правозащитной практики. 3 (3): 355–63. Дои:10.1093 / jhuman / hur019.
  91. ^ «Продвигать подход к инвалидности, основанный на правах человека». The Astana Times.
  92. ^ а б Кайесс, Розмари; Французский, Филипп (2008). «Из тьмы в свет? Знакомство с Конвенцией о правах инвалидов». Обзор законодательства о правах человека. 8: 1–34. Дои:10,1093 / час / ngm044.
  93. ^ "UN Enable - поощрение прав людей с ограниченными возможностями". Организация Объединенных Наций. Получено 11 августа, 2012.
  94. ^ «Международный год инвалидов». Отчеты общественного здравоохранения. 95 (5): 498–99. 1981.
  95. ^ «Министерство труда США объявляет окончательные правила по улучшению занятости ветеранов, инвалидов». Министерство труда США. 27 августа 2013 г.. Получено 18 декабря, 2017.
  96. ^ «Приюты для детей с ограниченными возможностями и ADA». FreeAdvice.
  97. ^ Энсли, Джеймс (2000). «Создание доступных школ» (PDF). Национальный центр обмена информацией для образовательных учреждений. Национальный институт строительных наук. Архивировано из оригинал (PDF) 4 августа 2016 г.. Получено 10 марта, 2016.
  98. ^ «Сотрудники DWP с ограниченными возможностями сообщают о росте дискриминации». Независимый. 5 февраля 2016 г.. Получено 7 февраля, 2016.
  99. ^ «ОБСЕ поддерживает круглый стол о правах людей с ограниченными возможностями в Нур-Султане». ОБСЕ.
  100. ^ «Информационный бюллетень по лицам с ограниченными возможностями, подготовленный ООН» (PDF).
  101. ^ а б ОЭСР. Превращение инвалидности в способности: политика, направленная на обеспечение безопасности работы и дохода для людей с ограниченными возможностями. Париж: Офисы публикаций ОЭСР. 2003 г.
  102. ^ Хаф, Эндрю (23 октября 2012 г.). "'Число преступлений на почве ненависти к инвалидам увеличилось на четверть за год ". Телеграф. Получено 29 января, 2013.
  103. ^ а б Лабриола М, Лунд Т (2007). «Самостоятельно заявленное отсутствие по болезни как маркер риска для будущей пенсии по инвалидности. Перспективные результаты исследования DWECS / DREAM 1990–2004 гг.». Int J Med Sci. 4 (3): 153–58. Дои:10.7150 / ijms.4.153. ЧВК 1885553. PMID 17554400.
  104. ^ Виртанен М., Кивимяки М., Вахтера Дж., Эловайнио М., Сунд Р., Виртанен П., Ферри Дж. Э. (2006). «Отсутствие по болезни как фактор риска увольнения с работы, безработицы и пенсии по инвалидности среди временных и постоянных сотрудников». Оккуп Энвирон Мед. 63 (3): 212–17. Дои:10.1136 / oem.2005.020297. ЧВК 2078149. PMID 16497865.
  105. ^ Писек, Моника; Перрен, Селин; Табен, Жан-Пьер; Пробст, Изабель (17 января 2019 г.). «Послушные, умиротворенные и бунтующие: опыт швейцарской страховки по инвалидности». Инвалидность и общество. 0 (4): 583–606. Дои:10.1080/09687599.2018.1545115. ISSN 0968-7599. CC-BY icon.svg Материал был скопирован из этого источника, который доступен под Международная лицензия Creative Commons Attribution 4.0.
  106. ^ Табен, Жан-Пьер; Писек, Моника; Перрен, Селин; Пробст, Изабель (19 сентября 2019 г.). "Три измерения в регистре стыда". Обзор исследований инвалидности: международный журнал. 15 (3): 1–19. ISSN 1552-9215.
  107. ^ "Всемирный доклад об инвалидности 2011". Всемирная организация здоровья. 2011 г.. Получено 8 января, 2015.
  108. ^ «Для многих инвалидность - это часть того, что значит быть человеком». Financial Times. 11 мая 2018. Получено 14 августа, 2018.
  109. ^ Йео Р., Мур К. (2003). «Включение людей с ограниченными возможностями в работу по сокращению бедности:« Ничего о нас без нас »"". Мировое развитие. 31 (3): 571–90. Дои:10.1016 / S0305-750X (02) 00218-8.

Источники

  • ДеПой, Элизабет; Гилсон, Стивен Френч (2004). Переосмысление инвалидности: принципы профессиональных и социальных изменений. Пасифик Гроув, Калифорния: Брукс Коул. ISBN 978-0-534-54929-9.CS1 maint: ref = harv (ссылка на сайт)
  • Донован, Рич (1 марта 2012 г.). «Глобальная экономика инвалидности» (PDF). Вернуться на инвалидность. Архивировано из оригинал (PDF) 13 сентября 2012 г.. Получено 11 августа, 2012.CS1 maint: ref = harv (ссылка на сайт)
  • Дюси, Элизабет Макадамс; Стоу, Лаура М .; Кларк, М. Кэролин (2012). «Выбор агентства посреди уязвимости: использование теории критической инвалидности для изучения повествования о бедствии». В Steinberg, Shirley R .; Каннелла, Гейл С. (ред.). Читатель критических качественных исследований. Нью-Йорк: Питер Лэнг. ISBN 978-1-4331-0688-0.CS1 maint: ref = harv (ссылка на сайт)
  • Никора, Линда Ваймари; Карапу, Ролинда; Хикки, Хухана; Те Авекотуку, Нгахуя (2004). «Варианты поддержки для маори и инвалидов» (PDF). Группа исследований маори и психологии, Университет Вайкато. Получено 11 августа, 2012.CS1 maint: ref = harv (ссылка на сайт)
  • Стоу, Лаура М. (2009). «Влияние стихийных бедствий на психическое здоровье людей с ограниченными возможностями». В Нерии - Юваль; Галеа, Сандро; Норрис, Фрэн Х. (ред.). Психическое здоровье и бедствия. Издательство Кембриджского университета. ISBN 978-1-107-41282-8.CS1 maint: ref = harv (ссылка на сайт)
  • Йео, Ребекка (2005). «Инвалидность, бедность и новая повестка дня в области развития» (PDF). Программа знаний и исследований в области инвалидности. Получено 19 июня, 2013.CS1 maint: ref = harv (ссылка на сайт)

дальнейшее чтение

  • Альбрехт, Гэри Л., изд. (2005). Энциклопедия инвалидности. Таузенд-Окс, Калифорния: Публикации SAGE. ISBN 978-0-7619-2565-1.
  • Arditi, A .; Розенталь, Б. (1998). Разработка объективного определения нарушения зрения. Видение '96: Труды Международной конференции по слабовидению. Мадрид. С. 331–34.CS1 maint: ref = harv (ссылка на сайт)
  • Боу, Фрэнк (1978). Америка с ограниченными возможностями: препятствия для людей с ограниченными возможностями. Нью-Йорк: Харпер и Роу. ISBN 978-0-06-010422-1.
  • Чарльтон, Джеймс I. (2004). Ничего о нас без нас: подавление инвалидности и расширение прав и возможностей ([3. Dr] ред.). Беркли: Univ. Калифорнийской прессы. ISBN 978-0-520-22481-0.
  • Берч, Сьюзен (июль 2009 г.). «(Необычные) Тела знаний: Недавние исследования в американской истории инвалидности». Журнал истории OAH. 23 (3): 29–34. Дои:10.1093 / maghis / 23.3.29. ISSN 0882-228X.
  • Бурхаузер, Ричард В .; Schmeiser, Maximilian D .; Уэзерс II, Роберт Р. (январь 2012 г.). «Важность антидискриминационных законов и законов о компенсации работникам при предоставлении приспособлений на рабочем месте после наступления инвалидности». Обзор производственных и трудовых отношений. 65 (1): 161–180. Дои:10.1177/001979391206500109. S2CID 154605646.CS1 maint: ref = harv (ссылка на сайт)
  • Дорогой, Питер (август 2007 г.). «Инвалиды и рабочее место». Журнал Business NH. 24 (8).CS1 maint: ref = harv (ссылка на сайт)
  • Гленн, Эдди (1995). Афроамериканские женщины с ограниченными возможностями: обзор.
  • Майлз, Альберт S (1994). «Браун против Совета по образованию и Закона об инвалидах: перспективы равных образовательных возможностей для афроамериканцев». Журнал негритянского образования. 63 (3).CS1 maint: ref = harv (ссылка на сайт)
  • Джонстон, Дэвид (2001). Введение в исследования инвалидности (2-е изд.). Фултон. ISBN 978-1-85346-726-4.
  • Масала, Кармело; Петретто, Донателла Рита (2008). Psicologia dell'Handicap e della Riabilitazione [Психология инвалидности и реабилитация] (на итальянском). Рим: Каппа. ISBN 978-88-15-06226-0.
  • Оливер, Майкл (1997). Политика инвалидов. Лондон: Пресса Святого Мартина. ISBN 978-0-333-43293-8.
  • Пирсон, Шарлотта (2006). Прямые платежи и персонализация обслуживания. Эдинбург: Dunedin Academic Press. ISBN 978-1-903765-62-3.
  • Шекспир, Том; с Энн Керр (1999). Генетическая политика: от Евгеники к геному. Челтенхэм: New Clarion Press. ISBN 978-1-873797-25-9.
  • Каушик Р. (1999). «Доступ запрещен: можем ли мы преодолеть дезориентирующее отношение». Международный музей. 51 (3): 48–52. Дои:10.1111/1468-0033.00217. ISSN 1468-0033.
  • Лансинг, Майкл Дж. (Январь 2009 г.). "'Спасая человеческую силу Америки »: сохранение, мужественность и ветераны-инвалиды во время Первой мировой войны». История окружающей среды. 14: 32–57. Дои:10.1093 / envhis / 14.1.32. ISSN 1084-5453.
  • Лонгмор, Пол (июль 2009 г.). «Сделать инвалидность неотъемлемой частью американской истории». Журнал истории OAH. 23 (3): 11–15. Дои:10.1093 / maghis / 23.3.11. ISSN 0882-228X.
  • Масала С. Петретто (2008). «От инвалидности к возможности: концептуальные модели инвалидности в 20 веке». Инвалидность и реабилитация. 30 (17): 1233–44. Дои:10.1080/09638280701602418. ISSN 0963-8288. PMID 18821191. S2CID 19377518.CS1 maint: использует параметр авторов (ссылка на сайт)
  • Роуз, Сара Ф. (2017). Нет права бездельничать: изобретение инвалидности, 1840–1930-е годы. Пресса Университета Северной Каролины. С. xvi, 382. ISBN 978-1-4696-2489-1.

внешние ссылки